學(xué)校的選擇是比較麻煩且繁瑣的，要在眾多的中專職業(yè)學(xué)校里面選擇出適合自己就讀的學(xué)校就更難了。很多學(xué)生家長(zhǎng)都在考慮給孩子找學(xué)校，但對(duì)于找什么學(xué)校很多家長(zhǎng)都沒(méi)有確定。那么，小編為大家介紹的宜興市和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址，供大家參考。

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宜興市和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀

學(xué)校立足科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、現(xiàn)代化地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，合理添置實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。千兆校園網(wǎng)、標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房為學(xué)生們提供在“綠色網(wǎng)吧”沖浪的機(jī)會(huì);多媒體室、電子閱覽室為學(xué)生們汲取知識(shí)創(chuàng)造了優(yōu)異的條件;先進(jìn)的成套服裝生產(chǎn)流水線、車鉗工實(shí)習(xí)工場(chǎng)、電腦拆裝室、電工電子室、數(shù)控車床實(shí)習(xí)工場(chǎng)為學(xué)生們練就“一專多能的復(fù)合型”

人才提供了寬闊的舞臺(tái);寬敞的T型舞臺(tái)，先進(jìn)的“雪竹”內(nèi)衣設(shè)計(jì)室，華美的服裝展示廳把簡(jiǎn)樸與現(xiàn)代熔于一爐，讓實(shí)用與美觀并為一體，使觀賞與陶冶合為一身，形成了具有一定文化內(nèi)涵與文化品位的校園設(shè)施，是學(xué)生強(qiáng)身健體，陶冶情操的理想場(chǎng)所。校務(wù)管理系統(tǒng)、課件制作系統(tǒng)、數(shù)字背投和校園智能廣播系統(tǒng)，讓數(shù)字化管理、

無(wú)紙化辦公成為了現(xiàn)實(shí)，并為校園文化建設(shè)提供了有利條件。目前學(xué)校校園網(wǎng)、電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)、廣播網(wǎng)一一到位，教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為教育教學(xué)的發(fā)展拓展了空間。此外，學(xué)校以“工廠化”概念建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)，從場(chǎng)地布局到設(shè)備選擇，力求建設(shè)成為“滿足課程大綱要求、貼近生產(chǎn)技術(shù)實(shí)際、營(yíng)造全真仿真環(huán)境”的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，

并把實(shí)習(xí)工場(chǎng)搬進(jìn)企業(yè)車間，實(shí)現(xiàn)校企合作。學(xué)校與方正集團(tuán)全力合作，使其作為我們的一個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并且投入資金，裝備了一個(gè)800平方米的服裝加工工場(chǎng)。這樣既保證了校企雙方的密切配合與長(zhǎng)期合作，也完全滿足了我校學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的需要，拓展了學(xué)校的無(wú)形圍墻，使原有的消耗性實(shí)習(xí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，

巧妙地“借雞生蛋”，有效提高了實(shí)習(xí)基地的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。另外，學(xué)校還先后投入大量資金，建成了服裝專用設(shè)備實(shí)習(xí)室，高規(guī)格地配置了一條先進(jìn)的針織服裝生產(chǎn)流水線，新建了一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的多功能服裝作品展示廳。這些工場(chǎng)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、參與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)作了有力的鋪墊。

學(xué)生選擇的學(xué)校有時(shí)候不一定好，但我們還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門便可知天下事，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)也讓知識(shí)的學(xué)習(xí)門檻更低，想要和社會(huì)一起進(jìn)步，學(xué)習(xí)的習(xí)慣就要一直堅(jiān)持下去。