更新日期:2023-07-06 10:19
蕪湖計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作中專學(xué)校排名榜名單,排名靠前的中專學(xué)校:蕪湖高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校、蕪湖工商信息學(xué)校等中專學(xué)校。
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 蕪湖高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校 |
3 | 蕪湖工商信息學(xué)校 |
注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校簡介
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校是一所公辦全日制普通中專學(xué)校,是蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中職學(xué)校。作為安徽省中職示范校,我校是全國中職校動(dòng)漫游戲教育聯(lián)盟常務(wù)副會(huì)長單位,蕪湖市皖江城市帶職業(yè)教育德育辦學(xué)模式改革示范校,“蕪湖市大中專畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟”發(fā)起單位之一,蕪湖市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)??蒲袑?shí)力位于同類學(xué)校前列。通過教授治校,近幾年我校一批優(yōu)秀教師、教壇新星脫穎而出,多人次獲國家、省、市說課比賽、論文比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校地處市中心九華山路271號,鑲嵌在風(fēng)景秀麗的鏡湖公園和九蓮塘公園之間,是一所公辦全日制普通中專學(xué)校。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工60人,其中,教授、安徽省高職高專院校學(xué)術(shù)專業(yè)帶頭人、省級優(yōu)秀中職學(xué)校校長1人,全國模范教師、省特級教師1人,省級中職學(xué)校專業(yè)帶頭人、教壇之星各1人,市骨干教師3人,高、中級教師39人,畢業(yè)和在讀研究生近20人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,多媒體電教室、多功能活動(dòng)廳、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、語言實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)賓館、與學(xué)院聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)及學(xué)院擁有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等,為學(xué)生提升動(dòng)手能力、開拓視野創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。2008年以來,我校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%以上,2010-2012年的畢業(yè)率和就業(yè)率均達(dá)100%;而且計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)對口高考升學(xué)率一直在95%以上,畢業(yè)生升入本、專科學(xué)校,為其進(jìn)一步提升創(chuàng)造了廣闊平臺。近年來,學(xué)校一直秉持“成人與成才并舉,重在成人教育”的辦學(xué)理念,通過活動(dòng)和實(shí)訓(xùn)的開展,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力,深受學(xué)生和家長好評。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式
我校作為高校中專部,充分發(fā)揮高校辦中職的優(yōu)勢,自2009年依托學(xué)院申辦初中起點(diǎn)五年制高職以來實(shí)現(xiàn)了中職、普通中專、初中起點(diǎn)五年制高職三個(gè)層次和計(jì)算機(jī)應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、旅游服務(wù)與管理三個(gè)主要專業(yè)的辦學(xué),實(shí)現(xiàn)了與學(xué)院在師資、專業(yè)設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)上的資源共享、無縫對接,并已形成成熟的辦學(xué)模式,成為我市乃至全省中高職教學(xué)銜接的成功范例。