合肥電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：合肥公交技工學(xué)校、合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、安徽明珠學(xué)校、安徽華夏旅游學(xué)校、合肥騰飛學(xué)校、安徽生物工程學(xué)校、合肥高新科技學(xué)校、合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

合肥電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	合肥公交技工學(xué)校
2	合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校
3	安徽明珠學(xué)校
4	安徽華夏旅游學(xué)校
5	合肥騰飛學(xué)校
6	安徽生物工程學(xué)校
7	合肥高新科技學(xué)校
8	合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、合肥公交技工學(xué)校

合肥公交技工學(xué)校簡介

合肥公交技校隸屬于合肥市公交集團(tuán)有限公司，是安徽省唯一的公交行業(yè)技工學(xué)校，現(xiàn)有在校生一千兩百多人，每年向社會各界和公交行業(yè)輸送合格畢業(yè)生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以來就把 “依托公交行業(yè)、立足汽車專業(yè)、面向社會辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生企業(yè)” 作為自己的辦學(xué)宗旨，逐漸走出了規(guī)范辦學(xué)、專業(yè)辦學(xué)和特色辦學(xué)的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接為公交集團(tuán)定向培養(yǎng)A3照駕駛員的學(xué)校，合格畢業(yè)生就業(yè)率一直達(dá)100%。

合肥公交技工學(xué)校辦學(xué)條件

為滿足廣大學(xué)子求學(xué)需要，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的合格的人才，合肥公交技校新校區(qū)已于2009年9月全面投入使用。學(xué)校地處合肥市瑤海區(qū)工業(yè)園內(nèi)，總占地面積3.5萬平方米，擁有教學(xué)樓、大型實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用中心、多媒體教室、圖書館、多功能廳、學(xué)生公寓、餐廳、醫(yī)療室、學(xué)生服務(wù)中心、運(yùn)動(dòng)場等齊全的學(xué)習(xí)、生活設(shè)施，能同時(shí)容納2000余名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。新學(xué)校融入工業(yè)園區(qū)，為企業(yè)輸送人才更加便捷，為學(xué)員提供更好、更優(yōu)、更快的就業(yè)通道。

合肥公交技工學(xué)校辦學(xué)成果

目前，學(xué)校以培養(yǎng)汽車駕駛、新能源汽車檢測與維修、電子商務(wù)、幼兒教育、城市軌道交通類人才為主。辦學(xué)二十多年來，我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企業(yè)輸送了大量合格畢業(yè)生。這些畢業(yè)生大多已成為所在企業(yè)的一線技術(shù)工人，表現(xiàn)突出的已成長為企業(yè)的技術(shù)骨干和基層管理干部。2006年，合肥市汽車修理行業(yè)的18名專業(yè)技術(shù)能手中，有8人是公交技校培養(yǎng)的畢業(yè)生，他們既是公交技校歷年畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，也是我校堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)成果的具體體現(xiàn)。

2、合肥高新科技學(xué)校

合肥高新科技學(xué)校概況

合肥高新科技職業(yè)學(xué)校，簡稱合肥高新學(xué)校，創(chuàng)辦于2008年，是經(jīng)合肥市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。高新學(xué)校位于合肥市新站綜合實(shí)驗(yàn)開發(fā)區(qū)三元產(chǎn)業(yè)園，毗鄰國家級(合肥)液晶平板電視生產(chǎn)基地和豐樂生態(tài)園風(fēng)景區(qū)(AAAA級)。占地338畝，校園總建筑面積為90000多平方米，包括綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、餐飲中心、六幢學(xué)生公寓和兩幢實(shí)訓(xùn)車間等。校內(nèi)建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場和籃球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場地，可容納在校生6000余名。

合肥高新科技學(xué)校師德建設(shè)

為加強(qiáng)師德建設(shè)，提升廣大青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)競爭力，不斷完善教學(xué)管理體制，學(xué)校與6月20日積極組織教學(xué)比賽，以賽促教。本次賽課活動(dòng)共有30位老師參賽，按照不同專業(yè)進(jìn)行分組，上場順序均由抽簽決定。比賽內(nèi)容從本學(xué)期本學(xué)科授課內(nèi)容中選擇，限時(shí)15分鐘，以片段教學(xué)的形式進(jìn)行。青年教師們斗志昂揚(yáng)，精神奮發(fā)。他們賽前精心準(zhǔn)備，以各備課組為單位磨課、議課，不斷改進(jìn)教學(xué)思路。在正式賽課時(shí)，從個(gè)人形象到內(nèi)在學(xué)科素養(yǎng)、從精美的課件到上課的道具、從合情合理的教學(xué)設(shè)計(jì)到最后的拓展練習(xí)，他們都展現(xiàn)出高新學(xué)校青年教師們積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。展現(xiàn)了我校青年教師的教學(xué)水平與風(fēng)采。同時(shí)也通過比賽和交流鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)、提升教學(xué)能力、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

合肥高新科技學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校借助校園內(nèi)高等職業(yè)院校教育的軟硬件設(shè)施，讓學(xué)生享受不一樣的中職教育資源，為學(xué)生提升學(xué)歷層次、接受高等教育搭建平臺。學(xué)生系統(tǒng)完成中專階段課程學(xué)習(xí)后，可選擇對口高考進(jìn)入高職院?；虮究圃盒Ｉ钤臁Ｍ鶎卯厴I(yè)生就業(yè)于計(jì)算機(jī)、汽車制造、機(jī)械加工、金融服務(wù)、通訊服務(wù)等企、通訊服務(wù)等企事業(yè)單位，工作環(huán)境優(yōu)越，工資待遇優(yōu)厚，發(fā)展空間廣闊。