6月20日，廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子先進自動化技術(shù)聯(lián)合示范實訓(xùn)中心）揭牌儀式在第一行政樓二樓會議室舉行。中國涉外教育集團董事局主席、廣州涉外學(xué)院董事長康正，廣州涉外學(xué)院校長許國彬、黨委書記邱向歡、常務(wù)副校長李一玲、副校長肖建成、副校長陳慕容、副校長張春秋，中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）院長、原廣東外語外貿(mào)大學(xué)信息學(xué)院院長姜靈敏，西門子教育合作業(yè)務(wù)發(fā)展高級經(jīng)理周慶林，中教未來教育集團副總裁唐可，廣州因明智能科技有限公司總經(jīng)理李錦聰，中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長郭永悟，廣州凱博特咨詢顧問有限公司董事長袁清文，廣東校企產(chǎn)教融合文化發(fā)展中心總經(jīng)理林明基及學(xué)校各部門負責(zé)人出席了會議。

廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子先進自動化技術(shù)聯(lián)合示范實訓(xùn)中心）是學(xué)院重點規(guī)劃建設(shè)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)院對接粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)，以企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，借鑒德國職業(yè)教育資源和教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

會上，中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）執(zhí)行院長郭永悟?qū)Ξa(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)計劃及發(fā)展規(guī)劃作詳細介紹。中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）是集合西門子、廣州因明智能科技有限公司、碩匠教育三方深厚的技術(shù)基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)資源，建設(shè)新工科專業(yè)。專業(yè)的建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)技能為基礎(chǔ)，豐富廣州涉外學(xué)院中職部新工科，服務(wù)區(qū)域社會人才需求。第一期將投資總額近200萬，在學(xué)校設(shè)立西門子自動化技術(shù)聯(lián)合示范實訓(xùn)中心，建設(shè)電氣控制技術(shù)實訓(xùn)室和液壓氣動實訓(xùn)室；第二期投入300萬完善實驗實訓(xùn)設(shè)備，教學(xué)環(huán)境，增加建設(shè)機電一體化綜合實訓(xùn)室，鉗工實訓(xùn)室，電工電子實訓(xùn)室，電氣/機械制圖實訓(xùn)室等，同時擴大共建專業(yè)數(shù)量，學(xué)院在校人數(shù)突破800人；第三期投入500萬進一步完善實驗實訓(xùn)設(shè)備，教學(xué)環(huán)境，建設(shè)電機拖動與運動控制實訓(xùn)室，工業(yè)機器人實訓(xùn)室和工廠供配電實訓(xùn)室，進一步擴大共建專業(yè)數(shù)量，形成相關(guān)專業(yè)群，力爭相關(guān)專業(yè)群在校人數(shù)突破1000人；計劃用6年左右時間，形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、專業(yè)門類齊全，符合社會發(fā)展需求，人才培養(yǎng)模式健全完善，良性互動的發(fā)展總體格局。

中國涉外教育集團董事局主席、廣州涉外學(xué)院董事長康正對中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）的成立表示熱烈祝賀。他強調(diào)一所學(xué)校的發(fā)展最終目的是為了學(xué)生,產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)最終目的是為了提高學(xué)生的職業(yè)技能，使學(xué)生“學(xué)以致用,德優(yōu)技高”。要將中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）打造成一所具有現(xiàn)代標桿的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，一是建設(shè)要面向當(dāng)前和未來產(chǎn)業(yè)，人才培養(yǎng)、科學(xué)專業(yè)和社會服務(wù)必須以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，為社會培養(yǎng)實用型高素質(zhì)人才；二是雙方本著坦誠、互信的原則，開展持續(xù)、深入、實質(zhì)的合作，不斷探索和實踐，構(gòu)建具有涉外特色的校企合作培養(yǎng)模式，彰顯職教教育功能、提升育人質(zhì)量；三是產(chǎn)業(yè)學(xué)院要不斷發(fā)展壯大，敢想、敢做、勇創(chuàng)新，謀劃新校區(qū)發(fā)展，開辟新戰(zhàn)場，擘畫發(fā)展新藍圖。

校長許國彬表示，涉外是一個充滿活力，富有創(chuàng)新精神，國際化特色鮮明的高職院校，今有西門子世界品牌加入，對廣州涉外學(xué)院中職部專業(yè)群建設(shè)發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的支撐作用，期待通過深度融合，將企業(yè)資源引入學(xué)校，校企共培優(yōu)秀人才、共享優(yōu)秀師資隊伍、共育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，向社會輸送出一批又一批高素質(zhì)技能人才，為粵港澳大灣區(qū)和我國經(jīng)濟建設(shè)作出新的更大的貢獻!

中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）院長姜靈敏表示，廣州涉外學(xué)院與西門子共建中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是符合國家發(fā)展政策，粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校走向世界的國際化辦學(xué)特色的高質(zhì)量發(fā)展需求，是強強聯(lián)合，是應(yīng)運而生，將具有極大的發(fā)展空間和市場空間。學(xué)院對接粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)，以企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，借鑒德國職業(yè)教育資源和教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。德國的工匠精神全球第一，這種精神要貫徹到辦學(xué)中來，堅持高質(zhì)量、嚴要求、重實踐的人才培養(yǎng)標準，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)教育，強化學(xué)生的專業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的提高，為國家為大灣區(qū)、廣東省、珠三角培養(yǎng)大量合格的智能制造領(lǐng)域的高技能人才，對未來，我們充滿信心和充滿期待。

常務(wù)副校長李一玲表示，加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化產(chǎn)教融合，完善人才培養(yǎng)的協(xié)同機制，是貫徹落實黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才三位一體決策部署的重要體現(xiàn)。國家發(fā)改委、教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》，《實施方案》旗幟鮮明提出“優(yōu)先一加快一改造一撤并”，特別是優(yōu)先發(fā)展先進制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)，中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）應(yīng)運而生。產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)是高等教育支撐經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是新工科建設(shè)的一項戰(zhàn)略性布局。西門子是全球聞名遐邇的電子電氣工程領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)，是全球十大頂尖的工作自動化巨頭，廣州因明智能科技有限公司是西門子中國教育板塊授權(quán)的核心合作伙伴，在本次“2022-2023年度廣東省職業(yè)院學(xué)生、教師專業(yè)技能大賽（高職組）工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護”賽項，因明智能是唯一的技術(shù)支持單位，能與如此優(yōu)秀的團隊進行深度合作，這無疑是對廣州涉外學(xué)院中職部以往辦學(xué)成績、辦學(xué)實力的充分信賴，也是對廣州涉外學(xué)院中職部辦學(xué)成果的肯定。

黨委書記邱向歡強調(diào)，深入開展調(diào)查研究，是破解學(xué)校發(fā)展難題，推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在主題教育過程中，學(xué)校以問題為導(dǎo)向，赴汕頭、湛江、重慶、四川等地，對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展工作進行了深調(diào)實研，探索產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)新路徑，推動中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）成立，使產(chǎn)教融合提質(zhì)增效。

副校長肖建成表示，職業(yè)教育以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為培養(yǎng)目標，實訓(xùn)室是高職院校實施職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要平臺，是培養(yǎng)學(xué)生動手能力，訓(xùn)練學(xué)生操作技能和開展教學(xué)科研活動的重要場所,在人才培養(yǎng)中扮演的重要角色，中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）的成立，將使涉外新工科建設(shè)邁向新臺階。

副校長張春秋表示，德國“雙元制”職業(yè)教育模式，在德國整個教育體系中，占有重要地位。職業(yè)教育迎來發(fā)展的春天，無論是政策方面還是社會地位層面都有了前所未有的重視，在這樣的優(yōu)勢背景下，中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）定能結(jié)出豐碩的果實。

西門子教育合作業(yè)務(wù)發(fā)展高級經(jīng)理周慶林、廣州因明智能科技有限公司總經(jīng)理李錦聰、廣州凱博咨詢顧問有限公司董事長袁清文，暢所欲言談心得、話發(fā)展。以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托，深化產(chǎn)教融合，保證學(xué)生獲得真才實學(xué)、一技之長，其關(guān)鍵在于形成系統(tǒng)、完善、科學(xué)的實踐教學(xué)體系及“雙師型”教師隊伍，從而夯實產(chǎn)教融合的根基。中德產(chǎn)業(yè)學(xué)院（西門子實訓(xùn)中心）擁有技術(shù)嫻熟、經(jīng)驗豐富的工程師，在教學(xué)過程中能提升教學(xué)內(nèi)容的實效性，強化學(xué)習(xí)與實踐的鏈接，真正培養(yǎng)“創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型”人才。