甘肅機電技術應用職業(yè)學校排名榜名單，排名靠前的職業(yè)學校：山丹培黎學校、張掖職業(yè)中等專業(yè)學校、靖遠職業(yè)中等專業(yè)學校、天水職業(yè)中等專業(yè)學校、天水職業(yè)技術學校、天水電子信息工程職業(yè)學校、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校、甘肅環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校等職業(yè)學校。

甘肅機電技術應用職業(yè)學校排名榜

排名	學校名稱
1	山丹培黎學校
2	張掖職業(yè)中等專業(yè)學校
3	靖遠職業(yè)中等專業(yè)學校
4	天水職業(yè)中等專業(yè)學校
5	天水職業(yè)技術學校
6	天水電子信息工程職業(yè)學校
7	甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校
8	甘肅環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校

注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡

1、天水職業(yè)技術學校

天水職業(yè)技術學校介紹

天水市職業(yè)技術學校是一所全日制中等專業(yè)學校，2007年由天水師范和天水職業(yè)中專兩校合并而成，隸屬天水市教育局。是首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，首批國家級重點中等職業(yè)學校，首批甘肅省中等師范標準化學校，全國第一批信息化環(huán)境下教育教學模式改革和創(chuàng)新探索試點單位，全國現代學徒制第二批試點學校，國家職業(yè)技能鑒定單位，省市勞動力培訓基地，全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點。

天水職業(yè)技術學校拓展閱讀

學校開設有學前教育、建筑工程施工、汽車運用與維修、旅游服務與管理、機電技術應用、會計電算化等22個專業(yè)。與省內外多所高職院校簽定了五年一貫制聯合培養(yǎng)協議。學校十分重視學生的文化基礎和專業(yè)基礎教育，注重傳統(tǒng)文化教育、德育教育和學生的行為習慣養(yǎng)成教育，實行軍事化封閉式管理。2017年高校自主招生和對口升學考試中，214名學生被省內外高校錄取。在省、市中職學生技能大賽中成績突出。在2018年全省中職生技能大賽中，78人參賽，其中15人獲一等獎，32人獲二等獎，29人獲三等獎。

學校先后被評為“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國藝術教育先進學校”、“全國國防教育特色學校”、全省“教育系統(tǒng)先進集體”、“職業(yè)教育工作先進集體”、“招生就業(yè)工作先進集體”、市級“文明單位”和“全市教育工作先進集體”。

2、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校介紹

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校學校是經省教育行政部門批準成立、以學歷教育為主、國家承認大、中專學歷的全日制技術院校;創(chuàng)辦于1982 年，學院先后多次榮獲“全省教育系統(tǒng)先進單位”、“全國辦學先進單位”等榮譽。2005年至2007年先后三次走進北京人民大會堂領取“全國就業(yè)力示范院校”獎、“中國職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻”獎、“西部地區(qū)最受歡迎的品牌院校”等獎項。辦學30多年來，為國家培養(yǎng)了各類專業(yè)技能人才10萬多人，得到了政府的肯定，社會的認可。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

在教學中，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”為培養(yǎng)目標，努力夯實文化基礎課，使學生在掌握一門專業(yè)知識的同時，還可交給學生開啟社會大門的3把金鑰匙(外語、電腦、駕駛)。學院優(yōu)化教學過程，把現代教育技術應用于課堂教學，施行學分制、分層次教學、分專業(yè)方向教學和分階段教育，人才的培養(yǎng)和培訓實行學歷證書和職業(yè)資格證相結合的模式。重視科研隊伍的培養(yǎng)，實施科研強校方略，學院堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為向導”的辦學方針。學生畢業(yè)時，具備直接上崗工作的能力，能夠做到一人多證、一專多能、學有所用;既會生存、又能發(fā)展，使學生在當今社會更具有競爭實力。

近幾年來，學院重視新專業(yè)建設和畢業(yè)生就業(yè)工作，新生入學時，與學院簽訂就業(yè)安置協議書，為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才，畢業(yè)后可直接上崗。學校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關系，畢業(yè)生供應不求，安置率100%。