陜西會計電算化中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：安康高新中等職業(yè)學(xué)校、西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)、陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、神木職教中心、西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、陜西廣播電視大學(xué)新城分校、陜西第二商貿(mào)學(xué)校、陜西省紡織工業(yè)技工學(xué)校等中職學(xué)校。

陜西會計電算化中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	安康高新中等職業(yè)學(xué)校
2	西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)
3	陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
4	神木職教中心
5	西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
6	陜西廣播電視大學(xué)新城分校
7	陜西第二商貿(mào)學(xué)校
8	陜西省紡織工業(yè)技工學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)

西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)簡介

西安市雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)是雁塔區(qū)惟一的一所公辦職業(yè)高中(原西安市第七十四中學(xué))，始建于1958年，1984年改為職業(yè)高中，2003年晉升為市級重點職業(yè)學(xué)校和市級藝術(shù)示范學(xué)校，2006年被評為陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位，2007年被批準(zhǔn)為西安市雁塔區(qū)職業(yè)教育中心，2010年學(xué)校被評為市級文明校園，2013年設(shè)立西安市雁塔區(qū)社區(qū)教育學(xué)院。學(xué)校地處西安市丈八東路潘家莊?，F(xiàn)有學(xué)生281人(高一117人，高二78人，高三86人)10個教學(xué)班，學(xué)制三年。學(xué)校目前開設(shè)六個專業(yè)：學(xué)前教育、會計電算化、工藝美術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、制冷和空調(diào)設(shè)備與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。

西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)占地面積

學(xué)校校園占地面積9513.33平方米(14.27畝)建筑面積11000平方米，藏書60522冊，生均215冊，報刊80余種，校園綠地面積1200平方米，專業(yè)實訓(xùn)室有：電工電子實驗室、鉗工操作室、中央空調(diào)實訓(xùn)室、變頻空調(diào)—冰箱制冷制熱實訓(xùn)室，數(shù)控加工仿真軟件模擬室，數(shù)控機床車間、公差陳列室、鋼琴房、聲樂房、舞蹈房、財會模擬室、微機室、電子備課室、電鋼琴室、畫室、圖書閱覽室、微格教室、錄播室等功能室27個，電腦298臺，各個教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，能基本滿足教育教學(xué)需要。

學(xué)校建有教園網(wǎng)，完成了校校通工程，各專業(yè)設(shè)施設(shè)備均能基本滿足學(xué)生學(xué)習(xí)實訓(xùn)需要。學(xué)前教育生均電鋼琴1.5臺，生均鋼琴0.25臺，工科生均車床0.2臺，鉗工生均0.2臺全校學(xué)生生均計算機1臺，學(xué)生數(shù)比2016年增加27人。

2、神木職教中心

神木職教中心辦學(xué)模式

辦學(xué)規(guī)模學(xué)校位于神木縣城南郊，占地103畝，建有教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、圖書樓、禮堂、多功能報告廳、綜合服務(wù)樓、露天操場、花園等，總建筑面積42000多平方米。擁有電控實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電工電子實驗室、護理實訓(xùn)室等40個專業(yè)實驗實訓(xùn)室和建筑公司、機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、醫(yī)學(xué)門診等校辦產(chǎn)業(yè)。圖書樓藏書10萬余冊。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近9200人 120個教學(xué)班。

教職工457名，專任教師387人，中高級技術(shù)職稱100人。開設(shè)計算機、機電一體化、工民建、汽車運用與維修、化工、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等八大類24 個專業(yè)。2006年學(xué)校推行校部兩級管理體制改革，將所有專業(yè)劃分為7個部--工科部、醫(yī)化部、藝術(shù)部、基礎(chǔ)部、公共部、機械部、電建部，進(jìn)一部理順了工作關(guān)系，提高了管理效益。2008年在神木新村設(shè)立新校區(qū)，積極探索“一校兩區(qū)”管理模式。