巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)介紹:

機(jī)械加工專業(yè)生產(chǎn)過(guò)程

機(jī)器的生產(chǎn)過(guò)程是指從原材料(或半成品)制成產(chǎn)品的全部過(guò)程。對(duì)機(jī)器生產(chǎn)而言包括原材料的運(yùn)輸和保存，生產(chǎn)的準(zhǔn)備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產(chǎn)品的裝配、及調(diào)試，油漆和包裝等內(nèi)容。生產(chǎn)過(guò)程的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學(xué)的原理和方法組織生產(chǎn)和指導(dǎo)生產(chǎn)，將生產(chǎn)過(guò)程看成是一個(gè)具有輸入和輸出的生產(chǎn)系統(tǒng)。

在生產(chǎn)過(guò)程中，凡是改變生產(chǎn)對(duì)象的形狀、尺寸、位置和性質(zhì)等，使其成為成品或者半成品的過(guò)程稱為工藝過(guò)程。它是生產(chǎn)過(guò)程的主要部分。

工藝過(guò)程又可分為鑄造、鍛造、沖壓、焊接、機(jī)械加工、裝配等工藝過(guò)程，機(jī)械制造工藝過(guò)程一般是指零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程和機(jī)器的裝配工藝過(guò)程的總和，其他過(guò)程則稱為輔助過(guò)程，例如運(yùn)輸、保管、動(dòng)力供應(yīng)、設(shè)備維修等。工藝過(guò)程又是由一個(gè)或若干個(gè)順序排列的工序組成的，一個(gè)工序由有若干個(gè)工步組成。

工序是組成機(jī)械加工工藝過(guò)程的基本單元。所謂工序是指一個(gè)(或一組)工人，在一臺(tái)機(jī)床上(或一個(gè)工作地點(diǎn))，對(duì)同一工件(或同時(shí)對(duì)幾個(gè)工件)所連續(xù)完成的那一部分工藝過(guò)程。構(gòu)成一個(gè)工序的主要特點(diǎn)是不改變加工對(duì)象、設(shè)備和操作者，而且工序的內(nèi)容是連續(xù)完成的

工步是在加工表面不變、加工工具不變、切削用量不變的條件下;

走刀又叫工作行程，是加工工具在加工表面上加工一次所完成的工步。

制定機(jī)械加工工藝過(guò)程，必須確定該工件要經(jīng)過(guò)幾道工序以及工序進(jìn)行的先后順序，僅列出主要工序名稱及其加工順序的簡(jiǎn)略工藝過(guò)程，稱為工藝路線。

工藝路線的擬定是制定工藝過(guò)程的總體布局，主要任務(wù)是選擇各個(gè)表面的加工方法，確定各個(gè)表面的加工順序，以及整個(gè)工藝過(guò)程中工序數(shù)目的多少等。工藝路線擬定須遵循一定的原則。

機(jī)械加工專業(yè)加工余量

由毛坯變成成品的過(guò)程中，在某加工表面上切除的金屬層的總厚度稱為該表面的加工總余量。每一道工序所切除的金屬層厚度稱為工序間加工余量。對(duì)于外圓和孔等旋轉(zhuǎn)表面而言，加工余量是從直徑上考慮的，故稱為對(duì)稱余量(即雙邊余量)，即實(shí)際所切除的金屬層厚度是直徑上的加工余量之半。

平面的加工余量則是單邊余量，它等于實(shí)際所切除的金屬層厚度。在工件上留加工余量的目的是為了切除上一道工序所留下來(lái)的加工誤差和表面缺陷，如鑄件表面冷硬層、氣孔、夾砂層，鍛件表面的氧化皮、脫碳層、表面裂紋，切削加工后的內(nèi)應(yīng)力層和表面粗糙度等。

從而提高工件的精度和表面粗糙度。加工余量的大小對(duì)加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率均有較大影響。加工余量過(guò)大，不僅增加了機(jī)械加工的勞動(dòng)量，降低了生產(chǎn)率，而且增加了材料、工具和電力消耗，提高了加工成本。

若加工余量過(guò)小，則既不能消除上道工序的各種缺陷和誤差，又不能補(bǔ)償本工序加工時(shí)的裝夾誤差，造成廢品。其選取原則是在保證質(zhì)量的前提下，使余量盡可能小。一般說(shuō)來(lái)，越是精加工，工序余量越小。

除了機(jī)械加工專業(yè)，巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了數(shù)控與模具、電焊等專業(yè)。

巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校:

巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校介紹

四其“校企結(jié)合，以需定培”的辦學(xué)模式;“以人為本，扶貧扶智”的育人方針;“面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨;“以教育質(zhì)量為核心，視就業(yè)安置為生命”的辦學(xué)理念和“軍事化、法制化、人性化”為一體的管理方略，受到省、市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和充分肯定。

學(xué)校占地15000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)教室15間以及多媒體教室、圖書室和寬敞的機(jī)械加工、電子實(shí)驗(yàn)、電焊學(xué)習(xí)、數(shù)控模具學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。

學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)控車床、刨床、銑床等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備200余(臺(tái))套，可滿足學(xué)生在校期間70%的時(shí)間動(dòng)手操作，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有十余個(gè)專業(yè)(詳見(jiàn)一覽表)，市場(chǎng)需求量大，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)。

巴中機(jī)械工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

幾年來(lái)，學(xué)校已為沿海大、中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才，月薪大多在1800--3500元，安置就業(yè)率在98%以上，受到了社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

學(xué)校先后榮獲省級(jí)“勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位”和市級(jí)“再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”及“一級(jí)辦學(xué)水平先進(jìn)單位”等十多項(xiàng)榮譽(yù)。

原四川省委書記、省人大常委會(huì)主任張學(xué)忠，副省長(zhǎng)柯尊平、省教育廳廳長(zhǎng)涂文濤、原市委書記楊安明、熊光林等省市領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次來(lái)校視察。

“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在黨的十七大精神指引下，我們又以全新的理念，與時(shí)俱進(jìn)，為做大做強(qiáng)職業(yè)教育再創(chuàng)輝煌。