宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:

　　學(xué)前教育專業(yè)介紹

　　學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

　　學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

　　超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

　　這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會分享、樂于分享。

　　學(xué)前教育專業(yè)主要課程

　　教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　　學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

　　就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。

　　“2007年我們國家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國兒童入園率才達(dá)到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

除了學(xué)前教育專業(yè)，宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、文員、機械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)。

宜賓縣高場職業(yè)中學(xué):

四川省宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)校簡介

學(xué)校于1946年由原屏山縣開明紳士劉玉山選址初建，故舊稱“玉山中學(xué)”。1958年，由宜賓縣人民政府正式創(chuàng)建命名為“宜賓縣初級中學(xué)校”，1960年2月更名為“宜賓縣第二初級中學(xué)校”;1973年更名為“宜賓縣高場中學(xué)校”，其時學(xué)校含初中、高中學(xué)制，初中、高中學(xué)制均為兩年。1984年，學(xué)校由普通教育改制職業(yè)教育，命名為“宜賓縣高場農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)校”，1985年規(guī)范更名為“宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)校”至今。

四川省宜賓縣高場職業(yè)中學(xué)校就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)待遇學(xué)生在校就讀2-2.5年，成績合格按相關(guān)規(guī)定可參加頂崗實習(xí)。各專業(yè)學(xué)制均為3年，學(xué)生修満相應(yīng)專業(yè)的學(xué)分、德育學(xué)分合格、頂崗實習(xí)合格，學(xué)校頒發(fā)由宜賓市教育局加蓋鋼印的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書，可參加相應(yīng)專業(yè)(工種)職業(yè)資格鑒定，獲取相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書。成績優(yōu)秀的可參加對口高考，考入相應(yīng)專業(yè)的高等院校繼續(xù)深造。

學(xué)校為畢(結(jié))學(xué)生免費推薦工作，并免費進(jìn)行跟蹤服務(wù)五年。