鹽源縣職業(yè)中學園林技術(shù)專業(yè)介紹:

園林技術(shù)專業(yè)背景

在幾千年的歷史長河中，我國頤和園、圓明園，拙政園、留園、個園、紫竹院、十笏園等一大批古典園林，都是專供皇族、官僚和巨商欣賞、享用的。

新中國成立以后，黨和政府非常重視提高人民的生活水平，建立了園林綠化管理部門，在城市大搞綠化，建立典雅美麗的公園;在農(nóng)村和荒山大搞植樹造林。祖國大地花草樹木相映成輝，一片繁華似錦，人民的生活環(huán)境一天天改善。我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，城市人口急劇膨脹，環(huán)境污染日益嚴重，發(fā)展園林建設(shè)，阻止環(huán)境惡化，已成為當務(wù)之急。

園林技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術(shù)實習、園林設(shè)計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

園林技術(shù)專業(yè)從業(yè)方向

就業(yè)面向:園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構(gòu)、園林局等綠化部門,從事城市園林綠化、風景園林規(guī)劃與設(shè)計、旅游規(guī)劃與管理、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營、城市規(guī)劃與建設(shè)、風景園林科學研究與教學、環(huán)境保護與管理等工作。

園林、綠化、景觀類施工企業(yè);房產(chǎn)類開發(fā)公司;園林局、城建等行政或行業(yè)主管部門;大型的企業(yè)事業(yè)單位自己本身的綠化管理;公園等公益性單位;考公務(wù)員;考研、考全國城市景觀設(shè)計師等;從事教育工作;應(yīng)聘專業(yè)類刊物的記者文員等;森資保護、旅游、森林游憩、資源規(guī)劃設(shè)計等;園林工程監(jiān)理等。

除了園林技術(shù)專業(yè)，鹽源縣職業(yè)中學還開設(shè)了植物保護、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、文秘、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)。

鹽源縣職業(yè)中學:

鹽源縣職業(yè)中學概況

占地面積達80余畝的校園內(nèi)，教學、實驗、生活、運動等區(qū)域建筑面積近萬平方米，實驗實習基地達30余畝，現(xiàn)有28個教學班，1300余名學生。鹽源職業(yè)中學既是全州“53125”工程的重點學校，也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學并舉、長班短訓結(jié)合、協(xié)作機制健全”的涼山重點職業(yè)中學。學校長期堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為中心，對準市場設(shè)專業(yè)、對準崗位設(shè)課程、對準實踐抓教學、對準需求育人才，以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進城能就業(yè)、高考能升學”為目標，嚴謹治學，特色鮮明，師資雄厚，辦學經(jīng)驗豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學規(guī)模，取得了良好的辦學效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓班，為地方培養(yǎng)了4000多學員，大部分學員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學校還堅持每年為地方培訓短、平、快的實用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進作用。良好的辦學效益、特色鮮明的辦學風格，使縣職業(yè)中學成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點項目學校。

鹽源縣職業(yè)中學展望

在今后的發(fā)展過程中，我校將搶抓機遇，深化職業(yè)教育改革，全面落實"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位"的職教辦學思想。整合資源，挖掘潛力，擴容增量，加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，積極改善辦學條件，扎實加強隊伍建設(shè)，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，促進鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。