四川焊接技術(shù)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)、自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

四川焊接技術(shù)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2	達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)
3	自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)

達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)隸屬于達(dá)州市教育局，學(xué)校始建于1942年，半個(gè)多世紀(jì)以來，為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，成為達(dá)州全市享譽(yù)較高的學(xué)校之一。1985年改辦職業(yè)教育以來，學(xué)校更是青春煥發(fā)，不斷躍上新的臺(tái)階，學(xué)校連獲“全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家實(shí)踐教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“省級(jí)綠化示范學(xué)校”等殊榮，學(xué)校還先后被確定為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”、“四川省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)校”、“全國(guó)導(dǎo)游資格考試達(dá)州市定點(diǎn)培訓(xùn)和考試單位”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”。

達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校背景

達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)(達(dá)州市職業(yè)培訓(xùn)中心)是達(dá)州市人民政府舉辦的公立中等職業(yè)學(xué)校，始建于1942年，1996年3月被評(píng)為全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是達(dá)州市最早建成的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校坐落于達(dá)州市鳳凰山麓、洲河之畔，校園占地213畝(含園區(qū)規(guī)劃)。各類建筑總面積80623平方米(含園區(qū)規(guī)劃)，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施一應(yīng)俱全。四川省唯一一所獲得國(guó)際無償援助價(jià)值1200多萬元的教學(xué)設(shè)備，四川省基礎(chǔ)能力建設(shè)和中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金及設(shè)備支持，達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校大門建成了中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，建有30多個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)實(shí)作室，全數(shù)字校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)終端遍及所有教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值達(dá)2000萬元。

達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)思路明確。在辦學(xué)過程中，學(xué)校以“教會(huì)做人、培養(yǎng)特長(zhǎng)、適應(yīng)發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力，促使學(xué)生成人、成才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

辦學(xué)形式靈活。學(xué)校積極探索與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的辦學(xué)體制，辦學(xué)規(guī)格上多層次，實(shí)行高、中、低相銜接;辦學(xué)形式上多功能，實(shí)行學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前與職后相結(jié)合，長(zhǎng)、短班并舉。在政府的統(tǒng)籌管理下，拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，做到“一校多用”、“一校多功能”。

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校主動(dòng)服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)放在第一位，按需辦班、按市場(chǎng)需求優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校形成了以工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理為骨干，文秘、電算化會(huì)計(jì)、家電維修等配套的五大類十二個(gè)與達(dá)州市支柱產(chǎn)業(yè)相匹配、與市場(chǎng)需求相協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，并能堅(jiān)持專業(yè)論證，不斷深化課程體系及內(nèi)容改革，各專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，深受用人單位歡迎。