沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車維修、檢測、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術(shù)管理、汽車營銷、評估、保險等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

車市的持續(xù)發(fā)展帶動了汽車相關(guān)行業(yè)的快速增長，不少大型汽車銷售、維修企業(yè)紛紛要人。人才走俏，收入上得到直接體現(xiàn)。在汽車維修行業(yè)，高級技工底薪一般都在3000元以上，懂得更多專業(yè)知識和新技術(shù)、擅長維修新型車和進口車的技師月薪更是可觀。那些具有銷售、管理和維修經(jīng)驗的綜合型汽車維修人才正成為企業(yè)之間相互“挖墻腳”的重點對象。

經(jīng)濟的發(fā)展，加快了轎車進入家庭的速度。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前，中國汽車保有量已達2000萬輛，預(yù)計到2005年將達到2500萬輛。車輛的增加反映了維修業(yè)的發(fā)展前景 。

從車輛購置到報廢的整個過程中，核心就是維修。維修業(yè)不再只是為運輸業(yè)而服務(wù)，而是為全社會的車輛服務(wù)。也就是說，在汽車市場這個大舞臺上，汽車維修業(yè)已經(jīng)由后臺走到了前臺，已經(jīng)從配角變成了主角。

除了汽車運用與維修專業(yè)，沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校還開設(shè)了電子電器應(yīng)用與維修職業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育、機電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、高星級飯店運營與管理、服裝設(shè)計與工藝、護理等專業(yè)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校:

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校簡介

沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，創(chuàng)辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校”，加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。自開辦以來，一直依托沿河第三中學(xué)校舍辦學(xué)，2008年選址思州新區(qū)(原壩坨新區(qū))，規(guī)劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區(qū)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍

學(xué)校自搬遷以來，在縣委、縣政府大力支持下，乘著貴州省教育“9+3”計劃的東風(fēng)，憑借中職“百校大戰(zhàn)”的推進，采取邊辦學(xué)、邊建設(shè)，用三年時間完成了28880平方米的一期項目建設(shè)，教職工從當(dāng)初的32人發(fā)展為現(xiàn)在的125人，來自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個省(市)。通過科學(xué)、規(guī)范的管理制度和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，逐步形成了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊伍。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校緊貼市場需求，采取自辦、聯(lián)辦方式開設(shè)有學(xué)前教育(五年制大專、三年制中專)、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧獸醫(yī)、高星級酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、核電設(shè)備安裝、服裝設(shè)計與工藝、機電一體化、焊接加工、護理等自辦和聯(lián)辦共13個專業(yè)，涉及教育、服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、機電、農(nóng)林、信息技術(shù)六大類專業(yè)方向，基本涵蓋了沿河縣主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。有電子實訓(xùn)室2間，汽修實訓(xùn)中心1個，鋼琴實訓(xùn)室1間，計算機實訓(xùn)室3間，酒店實訓(xùn)室1間，組培實訓(xùn)室2間、食用菌栽培大棚1個，形體實訓(xùn)室1間，能基本滿足專業(yè)教學(xué)需要。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校家教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以技能促學(xué)生發(fā)展，以內(nèi)涵建設(shè)促學(xué)校發(fā)展之路，以形式多樣、豐富多彩的活動促進師生素質(zhì)全面提升和學(xué)生穩(wěn)定，逐步形成學(xué)前教育、汽車修理、電子等優(yōu)勢專業(yè)和春季有文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽，秋季有元旦晚會、運動會等校園文化活動品牌。自2007年來，共畢業(yè)學(xué)生3000多人，畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)率穩(wěn)定在 97 %以上。