湖北計(jì)算機(jī)應(yīng)用技工學(xué)校排名榜名單，排名靠前的技工學(xué)校：荊州技師學(xué)院、孝感高級(jí)技工學(xué)校、湖北楚才技工學(xué)校、湖北三峽技師學(xué)院、黃岡技師學(xué)院、湖北應(yīng)城技工學(xué)校、孝感第二技工學(xué)校、湖北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技師學(xué)院等技工學(xué)校。

湖北計(jì)算機(jī)應(yīng)用技工學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	荊州技師學(xué)院
2	孝感高級(jí)技工學(xué)校
3	湖北楚才技工學(xué)校
4	湖北三峽技師學(xué)院
5	黃岡技師學(xué)院
6	湖北應(yīng)城技工學(xué)校
7	孝感第二技工學(xué)校
8	湖北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技師學(xué)院

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、黃岡技師學(xué)院

黃岡技師學(xué)院(原黃岡高級(jí)技工學(xué)校)創(chuàng)建于1978年，1996年被國家計(jì)委和勞動(dòng)部批準(zhǔn)改建為高級(jí)技校，同年加掛黃岡勞動(dòng)中專校牌，2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)組建為黃岡技師學(xué)院。

黃岡技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

校園坐落于古城黃州東坡赤壁風(fēng)景區(qū)，占地面積136畝，建有現(xiàn)代化的學(xué)生公寓、辦公、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、餐廳等學(xué)生生活用房和標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建筑面積約8萬余平方米，全日制學(xué)生2500余人，每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)3000余人。現(xiàn)有在編教職工117人，其中“雙師型”教師87人。有正高級(jí)講師3人，高級(jí)職稱54人，湖北名師、湖北技能名師、楚天技能名師、省金牌教師12人，黃岡名師、市骨干教師25人，另聘請(qǐng)企業(yè)講師20余人。

黃岡技師學(xué)院專業(yè)開設(shè)

學(xué)校開設(shè)有機(jī)械制造、電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽修運(yùn)用與維修等四個(gè)專業(yè)群以及會(huì)計(jì)電算化、幼兒教育等兩個(gè)特色專業(yè)，建有數(shù)控技術(shù)、電工電子、計(jì)算機(jī)、汽車維修等四個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和無線電調(diào)試、維修電工、網(wǎng)絡(luò)綜合布線等三個(gè)國家級(jí)競(jìng)賽基地(世賽標(biāo)準(zhǔn))，形成了技師、高技、中技等三個(gè)層次的學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)“四位一體”的辦學(xué)格局。

2、湖北應(yīng)城技工學(xué)校

應(yīng)城市技工學(xué)校于1985年創(chuàng)辦，隸屬市人力資源和社會(huì)保障局管轄，屬副科級(jí)事業(yè)單位。學(xué)校位于市東大街40號(hào)，占地面積75畝，建筑面積1.6萬平方米。學(xué)校軟、硬件設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。是我市唯一一所培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)人才的專業(yè)學(xué)校。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

開設(shè)的主要專業(yè)工種有數(shù)控車工、模具鉗工、鉗工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電工、機(jī)電一體化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、家電維修、旅游服務(wù)等。擁有計(jì)算機(jī)操作中心、計(jì)算機(jī)數(shù)控編程室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)中心及鉗工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。有化工和物理實(shí)驗(yàn)室，圖書30000冊(cè)，為學(xué)生技能的掌握與全面發(fā)展提供了有利的條件。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校師資力量

學(xué)校教師均具有大專以上學(xué)歷，師資力量雄厚，有豐富的專業(yè)理論知識(shí)及較強(qiáng)的專業(yè)技能，其中高級(jí)職稱人數(shù)占20%，中級(jí)職稱人數(shù)占60%。經(jīng)過學(xué)校多方努力，學(xué)校擬每年在職業(yè)院校中引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，充實(shí)教師隊(duì)伍，提高教學(xué)和培訓(xùn)質(zhì)量，并逐步向“雙師型”教學(xué)過渡。過硬的師資力量為學(xué)校理論教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。