山東數(shù)控技術(shù)中專(zhuān)學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中專(zhuān)學(xué)校：威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島第二技術(shù)學(xué)校、青島電子信息技術(shù)學(xué)校等中專(zhuān)學(xué)校。

山東數(shù)控技術(shù)中專(zhuān)學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱(chēng)
1	威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校
2	青島第二技術(shù)學(xué)校
3	青島電子信息技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

青島第二技術(shù)學(xué)校

青島市第二技術(shù)學(xué)校，是1986年由山東省人民政府批準(zhǔn)建立的一所國(guó)有公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬青島市勞動(dòng)和社會(huì)保障局，是一所負(fù)有社會(huì)責(zé)任感的受人尊重的國(guó)辦技校。2002年4月學(xué)校被山東省政府確認(rèn)為“山東省重點(diǎn)技工學(xué)校”，總占地面積1500畝。學(xué)校自1986年建校以來(lái)，先后舉辦過(guò)車(chē)工、鉗工、焊工、電工電子、汽修、扳金、數(shù)控、建筑、烹飪、橡膠、服裝、禮儀、等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。

青島第二技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有全市唯一的職業(yè)技能鑒定所、OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全，擁有實(shí)習(xí)工廠(chǎng)一處，內(nèi)設(shè)數(shù)控車(chē)工實(shí)習(xí)車(chē)間2個(gè)，鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間2個(gè)，焊工實(shí)習(xí)車(chē)間1個(gè)，汽修實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工電子實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，數(shù)控機(jī)床6臺(tái)，車(chē)床47臺(tái)，鉗臺(tái)50臺(tái)，電焊機(jī)40臺(tái)。

二氧化碳電焊機(jī)3臺(tái)，建校二十多年以來(lái)，我校為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，同時(shí)也積累了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，造就了我校雄厚的師資隊(duì)伍，我?，F(xiàn)有在職教職工130多人，其中既可以指導(dǎo)實(shí)習(xí)又能講授理論的雙師型教師38人。我校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、到位、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，畢業(yè)生供不應(yīng)求，是青島市乃至全國(guó)享有盛譽(yù)的國(guó)有公辦全日制技校。

青島第二技術(shù)學(xué)校校園文化

為使校園生活充滿(mǎn)生機(jī)與活力，做到管而不嚴(yán)，活而不亂，為此學(xué)校堅(jiān)持將文明高雅而又豐富多彩的校園文化生活與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，一手抓思想教育，一手抓校園文化建設(shè)。校園文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、文藝社、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如異軍突起，活躍非凡;籃球比賽、拔河比賽、演講比賽、卡拉OK大賽、辯論賽及各種文體活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

每一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)更是異彩紛呈，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才華提供了廣闊舞臺(tái)。學(xué)校在加強(qiáng)自身師資力量建設(shè)的同時(shí)，為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，了解現(xiàn)代及未來(lái)科技發(fā)展的方向，適時(shí)的邀請(qǐng)一些頗有名望的專(zhuān)家、教授、學(xué)術(shù)權(quán)威和科技精英來(lái)學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，借以擴(kuò)大師生們的知識(shí)領(lǐng)域。

學(xué)校站在迎接新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度上，經(jīng)常組織各種各樣的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，拓寬了知識(shí)面，而且極大地激發(fā)了廣大在校生熱愛(ài)科學(xué)、奮發(fā)向上的激情，掀起了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的熱潮。