江蘇烹飪中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：江蘇惠山中等專業(yè)學(xué)校、淮安市商業(yè)技工學(xué)校、江蘇鹽城技師學(xué)院、淮海技師學(xué)院、灌南教育中心、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省宜興中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省盱眙技師學(xué)院等中職學(xué)校。

江蘇烹飪中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	江蘇惠山中等專業(yè)學(xué)校
2	淮安市商業(yè)技工學(xué)校
3	江蘇鹽城技師學(xué)院
4	淮海技師學(xué)院
5	灌南教育中心
6	江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校
7	江蘇省宜興中等專業(yè)學(xué)校
8	江蘇省盱眙技師學(xué)院

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、江蘇鹽城技師學(xué)院

江蘇鹽城技師學(xué)院創(chuàng)辦于上世紀(jì)八十年代初期，1994年被國家勞動(dòng)部評(píng)定為全國首批國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2007年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為全省首批重點(diǎn)技師學(xué)院，更名為“江蘇省鹽城技師學(xué)院”。

江蘇鹽城技師學(xué)院獲得榮譽(yù)

江蘇鹽城技師學(xué)院是國家綜合職業(yè)培訓(xùn)基地、全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校優(yōu)秀建設(shè)單位、全國全省高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國全省技工院校師資培訓(xùn)基地，江蘇省人民政府高技能人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院、江蘇省退役士兵培訓(xùn)學(xué)院。 被表彰為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國德育工作先進(jìn)集體”、“省級(jí)文明單位”。榮獲“國家高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“省政府高技能人才搖籃獎(jiǎng)”、“省人社廳集體二等功”。

江蘇鹽城技師學(xué)院師資力量

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟為引領(lǐng)，堅(jiān)持“以人為本，高端定位，需求第一，服務(wù)誠信”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)精益求精的工匠精神和“厚德、強(qiáng)能、精技、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成了“雙高型”技能人才的特色培養(yǎng)體系，教育教學(xué)質(zhì)量全國同行名列前茅。設(shè)有信息工程、機(jī)械工程、汽車工程、數(shù)控技術(shù)、電氣工程、環(huán)境工程、現(xiàn)代服務(wù)、繼續(xù)教育等八個(gè)二級(jí)學(xué)院，實(shí)行校院二級(jí)管理與ISO9001質(zhì)量管理體系。600多名專職教師中有教授級(jí)講師25人，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師190人，專業(yè)教師中一體化教師占87%;省級(jí)教學(xué)名師10人，學(xué)科帶頭人省級(jí)63人、市級(jí)39人、院級(jí)59人;擁有世界技能大賽集訓(xùn)專家8人，全國全省技能大賽的裁判長、裁判員及教練100多人;全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3人，國務(wù)院特殊津貼3人，1人被授予全國模范教師，省“333”人才培養(yǎng)對(duì)象4人，全國技能大師工作室2個(gè)，1人2008年奧運(yùn)會(huì)火炬手，5人榮獲省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。 擁有技師、高職、高技、中技辦學(xué)層次，校企共建10個(gè)校內(nèi)研究所，實(shí)習(xí)工位8000多個(gè)，年招生4000人左右，現(xiàn)有全日制在籍生1.4萬多人，其中高技能人才培養(yǎng)96%以上，就讀成人大專、本科的學(xué)生85%以上。辦學(xué)規(guī)模列全國同行第一方陣。

江蘇鹽城技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

承擔(dān)部級(jí)課題的組長單位，牽頭電氣維修專業(yè)預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系研發(fā)，承擔(dān)機(jī)床切削加工、服裝制作與營銷、數(shù)控機(jī)床、電子商務(wù)、汽車維修等五個(gè)專業(yè)的一體化教學(xué)改革試點(diǎn)，承擔(dān)數(shù)控加工、數(shù)控裝調(diào)與維修等2個(gè)專業(yè)《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》、《一體化課程規(guī)范》編制任務(wù)，參與我國技工院校發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策的研究課題、中國職協(xié)課題研究21項(xiàng)，完成6項(xiàng)省技工教育重點(diǎn)課題研究，先后編寫出版部省級(jí)教材96部。每年在專業(yè)刊物發(fā)表論文100多篇，榮獲中國職協(xié)教科研獎(jiǎng)1029個(gè)，其中一等獎(jiǎng)104項(xiàng)，連續(xù)八年榮獲優(yōu)秀科研成果單位獎(jiǎng);教材教研技術(shù)開發(fā)獎(jiǎng)60個(gè)，其中一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。人社部教材實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)49個(gè)，其中一等獎(jiǎng)6個(gè)。建有省級(jí)示范專業(yè)6個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)24個(gè)、精品課程22門。教科研水平列全國同行第一方陣。

2、灌南教育中心

灌南教育中心(現(xiàn)名江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校)是國家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，1999年由縣廣播電視大學(xué)、縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、第二職業(yè)中學(xué)合并而成。學(xué)校原占地232畝，學(xué)校原占地?，F(xiàn)有教職工221人、在校生4568人。學(xué)校辦學(xué)模式為“一體兩翼”，即以中職教育為主體，以高職教育、社會(huì)培訓(xùn)為兩翼;培養(yǎng)目標(biāo)為具有中專、大專文憑和中、高級(jí)技能等級(jí)證書的藍(lán)、白領(lǐng)技能人才。

灌南教育中心師資力量

灌南縣教育中心是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是該縣唯一一所公辦的中等職業(yè)學(xué)校，集幼兒教育、職業(yè)教育、電大、教師進(jìn)修學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)、勞務(wù)輸出等于一體的綜合性學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生4300余人(中職在校學(xué)生3179人，成人函授和遠(yuǎn)程開放本、?？茖W(xué)歷教育1200人)，有61個(gè)全日制常規(guī)教學(xué)班，5個(gè)?？坪诎唷?3個(gè)開放?？瓢?、9個(gè)本科函授班、1個(gè)遠(yuǎn)程教育本科班和多個(gè)短期職業(yè)技能培訓(xùn)班，學(xué)校師資有專任教師187人，其中研究生(含在讀)5人，本科以上學(xué)歷達(dá)90%，中、高級(jí)職稱達(dá)61%。

灌南教育中心專業(yè)設(shè)置

電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及維修、電子電器應(yīng)用與維修、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、化工、船舶制造、汽車維修、模具制造、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、旅游管理、工業(yè)與民用建筑、烹飪、工藝美術(shù)等專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級(jí)緊缺人才培訓(xùn)基地，機(jī)電技術(shù)應(yīng)專業(yè)用為省級(jí)示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)及應(yīng)用與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為市級(jí)示范專業(yè)。

灌南教育中心榮譽(yù)

2006年順利通過國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校先后獲得了中國西部教育顧問單位、省德育先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省模范教工之家、省外語和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核工作先進(jìn)集體、市教科研先進(jìn)學(xué)校、市百佳校園、市優(yōu)秀衛(wèi)生室、市農(nóng)民培訓(xùn)與勞務(wù)輸出先進(jìn)單位、市五四紅旗團(tuán)委、市全面育人先進(jìn)學(xué)校、市職業(yè)教育先進(jìn)集體、市園林式單位等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。江蘇電視臺(tái)、《現(xiàn)代快報(bào)》、《江蘇科技報(bào)》、連云港電視臺(tái)、《連云港日?qǐng)?bào)》等新聞媒體分別多次報(bào)道了灌南縣教育中心的發(fā)展紀(jì)實(shí)。良好的辦學(xué)效益在連云港市產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。