江蘇建筑裝飾中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：徐州中等專業(yè)學(xué)校、徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省如皋第一中等專業(yè)學(xué)校、連云港中等專業(yè)學(xué)校、江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校、江蘇省宜興中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

江蘇建筑裝飾中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	徐州中等專業(yè)學(xué)校
2	徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
3	江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校
4	江蘇省如皋第一中等專業(yè)學(xué)校
5	連云港中等專業(yè)學(xué)校
6	江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校
7	江蘇省宜興中等專業(yè)學(xué)校
8	江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)徐州市教育局批準(zhǔn)，納入國家計劃招生的，全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市，位于泉山區(qū)九里湖風(fēng)景區(qū)徐礦集團培訓(xùn)校區(qū)，占地460余畝，眾多科研機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)環(huán)繞學(xué)校，與徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州生物工程職業(yè)學(xué)院相鄰，學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是一所中、高等職業(yè)教育為主的多學(xué)科綜合性學(xué)校。

學(xué)校致力于中華大健康專業(yè)人才培養(yǎng)，以健康醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主要核心專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)及高級護理等，涵蓋經(jīng)、管、理工、現(xiàn)代服務(wù)類等多學(xué)科綜合類現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。學(xué)校一貫堅持“嚴(yán)管理、強技能、比升學(xué)、重就業(yè)”的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全封閉軍事化管理，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)好，在校教職工100余人，同時聘任一批知名教育專家及行業(yè)名師作為學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)，確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和成人成才。

學(xué)校堅持公益性辦學(xué)，“以教學(xué)為中心，堅持質(zhì)量第一;以學(xué)生為根本，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨和“一切圍繞教學(xué)，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，積極加強與周邊強校聯(lián)合辦學(xué)，共享學(xué)校優(yōu)勢師資和辦學(xué)資源。

學(xué)校打造高質(zhì)量的就業(yè)平臺，加強校企合作和產(chǎn)教融合，所有專業(yè)均采用訂單式培養(yǎng)，確保學(xué)生就好業(yè)。為保證學(xué)生升學(xué)，每個專業(yè)都開展中高職貫通教育，對接一批高質(zhì)量的“國示范”和“省示范”高職院校，確保學(xué)生“0”障礙升學(xué)。

徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校升學(xué)部介紹

徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色升學(xué)部，開設(shè)對口單招班。由徐州名校長領(lǐng)銜，多名原徐州一中學(xué)科主任把關(guān)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教研實力雄厚。一流的管理和一流的教學(xué)團隊將勵精圖治，為不同層次的學(xué)子們制定科學(xué)系統(tǒng)的教案，個性化定制分層教學(xué)，用科學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、斗志，激情和主動性，以不放棄任何一個學(xué)生為使命。

每一位學(xué)子都有一個大學(xué)夢，如果你沒有考取一中、三中等名?；蛘咧锌挤?jǐn)?shù)在高中錄取線上下徘徊，可通過學(xué)校升學(xué)部參加“對口單招”，讓你再獲得一次考本的機會。只要你渴望優(yōu)秀愿意努力，只要你給我一份信任，卓越的教師團隊將用一年的時間，助你完成一次鳳凰涅槃、由蛹化蝶的艱苦歷程，實現(xiàn)走進名牌大學(xué)的夢想。

徐州中健科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

1、專家領(lǐng)銜、名師執(zhí)教

醫(yī)學(xué)部：由徐州醫(yī)科大學(xué)、徐醫(yī)附院、徐州市中心醫(yī)院、徐州市康復(fù)醫(yī)院專家教授領(lǐng)銜執(zhí)教;

升學(xué)部：由原徐州一中名優(yōu)高級教師、學(xué)科帶頭人、高三實驗班教師、奧林匹克一級教練員、江蘇省高考命題專家成員戴書偉、龔躍新、馬文化創(chuàng)辦并執(zhí)教，教學(xué)助教為中國科技大學(xué)、南師大、江蘇師大、南大、東南大學(xué)研究生擔(dān)當(dāng)，這種成績斐然的師資組合全市唯一!2018年他們懷揣教書育人情懷，辭職辦學(xué)，必將全力以赴、嘔心瀝血、殫精竭慮再創(chuàng)輝煌。

文理部：擁有一批著名高校的資深教授和行業(yè)專家，強化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和實踐能力提高，建設(shè)了一支精干的“雙師型”隊伍。由現(xiàn)任中國礦業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師丁三青教授、原徐州市教育局局長朱浩熙教授領(lǐng)銜。

2、模式多元、多途徑直考本科

升學(xué)部多途徑統(tǒng)考本科;醫(yī)學(xué)部和文理部多渠道實現(xiàn)2.5+3大專、3+4本科升學(xué)就業(yè)直A通車。

3、訂單培養(yǎng)、保障就業(yè)

入學(xué)即簽訂升學(xué)、就業(yè)協(xié)議，確保學(xué)生升學(xué)通暢，就業(yè)無憂。學(xué)校已先后與徐州市中心醫(yī)院(四院)、徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院(二院)、徐州市中醫(yī)院、徐礦總醫(yī)院、徐州市康復(fù)醫(yī)院、徐州澳洋華安康復(fù)醫(yī)院、徐州九如城康復(fù)醫(yī)院、’上海鐵路局、上海地鐵、南京地鐵、徐州地鐵、金寶貝國際早教中心、格林希爾早教中心、天才寶貝早教中心、新愛嬰早教中心;人保、平安、大地等保險公司，瓜子二手車網(wǎng)等單位簽訂學(xué)生實習(xí)、就業(yè)協(xié)議。

4、封閉管理、安全有序

學(xué)校實行全封閉、軍事化管理，校園監(jiān)控全覆蓋，徐州市公安局九里分局臨黃派出所設(shè)在校內(nèi)，全方位保障每位學(xué)生的安全。每個班級配備2位班主任，配備心理學(xué)老師，對學(xué)生進行思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，全面關(guān)心學(xué)生地健康成長。

2、連云港中等專業(yè)學(xué)校

連云港中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2011年。學(xué)校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬平方米，目前在編教職工447人，專任教師394人，現(xiàn)有在校全日制學(xué)生5200余人,教育教學(xué)資產(chǎn)達6億元，其中實訓(xùn)設(shè)備總值達7492萬元。設(shè)有機電工程系、建筑工程系、化學(xué)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運輸系、綜合教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院等7個院系，形成了以“中職為主體，高職和社會培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局。現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級品牌(特色)專業(yè)7個;機電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝專業(yè)省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個;校內(nèi)建有8大實訓(xùn)基地(共有實訓(xùn)室217個)，其中省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個、高水平示范性實訓(xùn)基地3個。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè)，扎實推進教育教學(xué)改革。

學(xué)校全方位開展德育診斷，構(gòu)建了“山海鑄風(fēng)骨，大德行天下”德育模式。固化物質(zhì)文化建設(shè)，實施“山海德育，做人教育”，重點建設(shè)山海文化園、星光大道等文化項目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強化精神文化構(gòu)建，出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場的跨越》，并多渠道積極搭建學(xué)生活動平臺，引導(dǎo)學(xué)生做文明人、正直人、剛強人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設(shè)計，推進二級管理，以細化常規(guī)管理為抓手，創(chuàng)新德育評價機制，科學(xué)構(gòu)建學(xué)生評價體系，成功承接“江蘇省職教學(xué)會德工委第八屆年會暨連云港職業(yè)教育德育現(xiàn)場會”等大型活動。近年來，學(xué)校榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”“江蘇省德育特色學(xué)校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團委”等榮譽稱號，蟬聯(lián)全國文明風(fēng)采大賽 “優(yōu)秀組織獎”。

連云港中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校新疆內(nèi)職班堅持“愛、嚴(yán)、細”的人性化管理模式，七年如一日，工作取得了豐碩的成果，獲得了上級管理部門的認(rèn)可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評為“信息報送先進單位”。近年，單友維同學(xué)榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽一等獎，布音代力格爾同學(xué)榮獲2015年江蘇省內(nèi)高班、內(nèi)職班演講比賽特等獎，還有54名同學(xué)升入各級各類高校深造，新疆班足球代表隊榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍。

學(xué)校積極探索“適時、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑，不斷豐富現(xiàn)代職教體系建設(shè)內(nèi)涵，在逐年擴大五年制高職辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，先后與淮海工學(xué)院、南京理工大學(xué)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合開展“3+4本科”、“2+2自學(xué)助考全日制本科”、“3+3?？?rdquo;等辦學(xué)試點;在連云港市首開“普職融通”辦學(xué)先例，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。

學(xué)校聚合職教資源，牽頭成立了連云港市先進制造業(yè)職教集團。與海爾集團聯(lián)合開展協(xié)同育人新模式，學(xué)校被教育廳確定為江蘇省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。

連云港中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

“升學(xué)有道，就業(yè)無憂”是連云港市中等專業(yè)學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校堅持以“良好的文化素質(zhì)、過硬的動手級能、強烈的創(chuàng)新意識”為培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量過硬，校園生活豐富，保證畢業(yè)生“做人有素質(zhì)，升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)”。在2009——2010年省技能大賽中學(xué)校共有54名師生榮獲一等獎，其中有近20名省一二等獎同學(xué)可面試進入高等學(xué)院深造，技能競賽成績在全省職業(yè)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。學(xué)校始終堅持“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)一流”的辦學(xué)思路，建校46年來，共為國家培養(yǎng)了30000余名中高級技能人才，學(xué)校已經(jīng)成為江蘇省高素質(zhì)職業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地，數(shù)控、機電、建筑、電子、汽車、會計、化工等七個專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)。

連云港中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校拓寬國際化辦學(xué)路徑，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國際競爭力，與美國雪博大學(xué)、北美大學(xué)，韓國嶺南工業(yè)高等學(xué)校，加拿大瀑布應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院等五個國家八所學(xué)校建立了合作關(guān)系，在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)等方面開展交流合作。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級，優(yōu)化辦學(xué)資源，重點打造智能加工制造、智慧建筑家裝、綠色能源交通、安全環(huán)?；?、特色山海旅游、共享信息網(wǎng)絡(luò)的六大專業(yè)群，建立了涵蓋先進制造業(yè)、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)鏈，為智能裝備、石化、旅游等產(chǎn)業(yè)提供了從設(shè)計、制造、銷售到服務(wù)的“一站式人才供給”，促進教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機融合。數(shù)控、機電、建筑、電子、汽車、會計、化工等七個專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)、特色專業(yè)，化學(xué)工藝、機電技術(shù)應(yīng)用被評為省現(xiàn)代化專業(yè)群，機電技術(shù)應(yīng)用基地被評為首批省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地;旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、化學(xué)工程等三個實訓(xùn)基地被評為江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地。

學(xué)校積極實施師資素質(zhì)提升工程，采取“校企合作、外引內(nèi)培，學(xué)校引領(lǐng)、個人規(guī)劃，分層培養(yǎng)、梯級發(fā)展”的培養(yǎng)方式，通過“走進課改、走進科研、走進企業(yè)”三種路徑，提升教師“態(tài)度、知識、技能”三種內(nèi)涵，著力打造“名師、骨干、新秀”三個層次的“三維發(fā)展型”師資隊伍。目前學(xué)校有正高級教師3人、特級教師4人、省領(lǐng)軍人才3人，省市級名師12人，市以上學(xué)科帶頭人及骨干教師70余人。通過“名師工作室”、“青藍工程”等途徑帶動骨干教師群體研修，充分發(fā)揮了名師的輻射示范作用。同時，學(xué)校以“企業(yè)實踐”為途徑，加強“雙師型”教師培養(yǎng);以“立德樹人”為根本，推進師德師風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)形成了“校企互通、專兼結(jié)合、動態(tài)組合”的多元化發(fā)展型師資隊伍。

連云港中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽

近年來，學(xué)校300余名師生先后在各級各類大賽中獲獎。在近三年的全國職業(yè)院校信息化大賽、全國班主任基本功大賽和全國技能大賽中，學(xué)校教師共斬獲“八金二銀”的驕人成績。在江蘇省教學(xué)成果獎評比中，學(xué)校教師榮獲一等獎1項、二等獎3項，獲獎質(zhì)量和數(shù)量全省職業(yè)學(xué)校領(lǐng)先。在全省職業(yè)教育和青少年創(chuàng)新大賽中，獲一等獎3項，連續(xù)獲得連云港創(chuàng)新大賽“搖籃獎”和“市長杯”獎。學(xué)校每年在研課題40項、發(fā)表和獲獎?wù)撐?00余篇。因教科研成績突出，學(xué)校被評為“江蘇省教育科研先進集體”。

學(xué)校積極構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展新機制,推動校企服務(wù)對接、人才對接、技術(shù)對接、合作對接，為各類人才提供工作職位、專利申報、創(chuàng)業(yè)融資等對接服務(wù)，實現(xiàn)院校、企業(yè)、行業(yè)相互融合共同發(fā)展,為地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供了有力支持。

連云港中等專業(yè)學(xué)校投資合作

目前，投資5100萬元的國家“十三五”產(chǎn)教融合項目——現(xiàn)代服務(wù)開放性公共技能實訓(xùn)基地，加速了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的無縫對接;負責(zé)運營連云港市校企合作平臺，探索出“集團運作、企校合作、基地共建、訂單培養(yǎng)”的校企合作運行管理機制;與海爾集團等企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，探索校企共同育人新機制;與美國PPG、德國博世、奔騰、博派車盟等企業(yè)共建汽車產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺，保證教學(xué)設(shè)備與生產(chǎn)性設(shè)備同步更新;利用信息技術(shù)搭建教學(xué)平臺，推進教學(xué)過程與生產(chǎn)過程實時互動。將教學(xué)活動延伸到企業(yè)現(xiàn)場，實現(xiàn)“招生即招工”、“入校即入職”、“上課即上崗”、“畢業(yè)即就業(yè)”，為學(xué)生創(chuàng)造更多實習(xí)就業(yè)機會，為合作企業(yè)提供更多優(yōu)質(zhì)人力資源。

近年來，學(xué)校勵精圖治，銳意改革，大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)對職業(yè)教育發(fā)展新態(tài)勢，取得了令人矚目的成績。先后被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”、“國家第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”、“江蘇省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省平安校園”等稱號。學(xué)校將進一步統(tǒng)籌謀劃，推動科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。