江蘇計(jì)算機(jī)中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：張家港市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)、南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校、江蘇銅山張集職業(yè)高級(jí)中學(xué)、宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)、揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校、海門職業(yè)教育中心校、江蘇吳江第二職業(yè)中學(xué)、六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)等中職學(xué)校。

江蘇計(jì)算機(jī)中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	張家港市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)
2	南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校
3	江蘇銅山張集職業(yè)高級(jí)中學(xué)
4	宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)
5	揚(yáng)州市弘揚(yáng)中等專業(yè)學(xué)校
6	海門職業(yè)教育中心校
7	江蘇吳江第二職業(yè)中學(xué)
8	六合高級(jí)職業(yè)中學(xué)

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

1、宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，1987年被淮陰市政府評(píng)為首批“辦得好”的職業(yè)中學(xué)。1989年被江蘇省政府批準(zhǔn)為 “江蘇省第三批重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”。1993年通過(guò)江蘇省教委省級(jí)(國(guó)標(biāo))重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)驗(yàn)收。 1997年6月，隨著地級(jí)宿遷市的設(shè)立，江蘇省教委、江蘇省計(jì)經(jīng)委決定以宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)力基礎(chǔ)，籌建成立宿遷市中等專業(yè)學(xué)校，隸屬宿遷市教委領(lǐng)導(dǎo)。

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地3.9公頃(校園3.2公頃，生活區(qū)0.7公頃)，建筑面積2.1 萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生2008人;教職工232人，其中專任教師142人，有高、中級(jí)職稱者占專任教師總數(shù)的42.7%。學(xué)校建有實(shí)訓(xùn)綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐旅樓等，有物理、化學(xué)、電子電工、烹任操作、面點(diǎn)、服裝、實(shí)習(xí)餐廳、制圖、微機(jī)等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，實(shí)習(xí)設(shè)備220多萬(wàn)元，藏書3萬(wàn)余冊(cè)，有報(bào)刊、雜志120多種?，F(xiàn)設(shè)烹任、服裝、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)、司法、財(cái)會(huì)、電子電工、工民建、環(huán)保、房地產(chǎn)、財(cái)審、物業(yè)管理、汽車駕駛與維修等15個(gè)專業(yè)，有普通中專14個(gè)班、職業(yè)中專12個(gè)班、職業(yè)高中16個(gè)班。

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，注重提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)、文明、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)培育人，以“勤學(xué)、苦練、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)鞭策人，以“愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、表率、育人”的教風(fēng)帶動(dòng)人。1997年、 1998年，有57名畢業(yè)生對(duì)口升入高校，其中本科19人，大專21人。畢業(yè)生素質(zhì)過(guò)硬，受到用人單位的一致好評(píng)。到目前為止，4265名畢業(yè)生中，經(jīng)勞動(dòng)部門錄用的有1978人，參軍的有185人;農(nóng)村戶口畢業(yè)生2397人中，由學(xué)校組織勞務(wù)輸出的593人，本地各單位安置的1082人，考入高校的138人，自找門路或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的565人，對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上。

宿遷職業(yè)高級(jí)中學(xué)所授榮譽(yù)

學(xué)校先后被淮陰市政府、宿遷市教委授予“文明單位”、 “文明校園”和“德育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，1997年3月被省教委評(píng)為“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)單位”。

2、江蘇吳江第二職業(yè)中學(xué)

江蘇吳江第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業(yè)中學(xué)”，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立“吳江絲綢職工中等專業(yè)學(xué)校”，隸屬于吳江縣絲綢工業(yè)公司。

江蘇吳江第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)硬件設(shè)施

2001年學(xué)校易地新建。新校址位于盛澤鎮(zhèn)市場(chǎng)路西端，占地面積112畝，總建筑面積達(dá)到3.5萬(wàn)多平方米。新校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計(jì)新穎，布局合理，擁有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，包括：功能強(qiáng)大的百兆校園網(wǎng)、高配置微機(jī)房和語(yǔ)音室、閉路電視和智能廣播系統(tǒng)、先進(jìn)的服裝實(shí)習(xí)車間、CAD設(shè)計(jì)室、電子電工實(shí)習(xí)室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)習(xí)室、裝潢實(shí)習(xí)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成和組裝與維修實(shí)驗(yàn)室等，能滿足學(xué)生各類實(shí)習(xí)的需要。

江蘇吳江第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)校堅(jiān)持多功能辦學(xué)，形成靈活多樣的辦學(xué)模式。充分利用職教基地的設(shè)備、師資等大力發(fā)展成人教育，使我校的成教事業(yè)無(wú)論在規(guī)模還是質(zhì)量、效益方面均在全市居領(lǐng)先水平。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)歷教育為主體，積極開(kāi)展各類短期培訓(xùn)活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有大專、中專、職高、高職、中級(jí)及高級(jí)技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班46 個(gè), 在校生2000多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對(duì)象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開(kāi)放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會(huì)各屆的廣泛歡迎。

江蘇吳江第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)理念

辦學(xué)二十多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以市場(chǎng)需要為導(dǎo)向，依托盛澤鎮(zhèn)“絲綢之鄉(xiāng)”的獨(dú)特經(jīng)濟(jì)環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。隨著長(zhǎng)江三角洲城市群的形成和本地城市化的快速推進(jìn)，我校的發(fā)展面臨新的歷史機(jī)遇，在新的歷史條件下，學(xué)校深知自己所肩負(fù)的重任，明確提出了“做大做強(qiáng)，從嚴(yán)治校”的口號(hào)，以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力!