河北會計中職學校排名榜名單，排名靠前的中職學校：邯鄲職教中心、河間市職教中心、正定縣職教中心、保定市徐水區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心、保定市華中技工學校、臨漳縣職教中心、望都職教中心、定興縣職業(yè)技術(shù)教育中心等中職學校。

河北會計中職學校排名榜

排名	學校名稱
1	邯鄲職教中心
2	河間市職教中心
3	正定縣職教中心
4	保定市徐水區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心
5	保定市華中技工學校
6	臨漳縣職教中心
7	望都職教中心
8	定興縣職業(yè)技術(shù)教育中心

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、臨漳縣職教中心

臨漳縣職教中心基本情況

臨漳縣職教中心始建于1987年，是一所融職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專、職業(yè)技能培訓等為一體的省級重點中等職業(yè)技術(shù)學校，位于臨漳縣城建安路西段，校園占地140余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有教職工196人，其中本科學歷176人，研究生5名，教師學歷達標率94.6%，特級教師2人，高級職稱教師54名，專業(yè)教師73名，其中“雙師型”教師94人，開設專業(yè)有旅游、會計、計算機、畜牧、電子電工、幼教、醫(yī)學、數(shù)控等，在校生3000余名，各類在職技能短期培訓年均5000多人次。

臨漳縣職教中心設施設備

學校建筑布局合理，教學設施完善，建有綜合性教學樓和相關(guān)旅游實訓室、網(wǎng)絡實訓室、電子電工數(shù)控機床操作車間以及汽修專業(yè)模擬車間，學校配備圖書館和電子閱覽室，學生餐廳衛(wèi)生整潔，學生公寓整齊配套。2012年又先后與北京航空航天大學聯(lián)辦了北京航空航天大學遠程教育臨漳學習中心，與滄州師范學院聯(lián)辦了學前教育大專班。

臨漳縣職教中心榮譽情況

職教中心以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以創(chuàng)新為突破，實施“1126”工程，施行追求真善美，培養(yǎng)有愛心、有教養(yǎng)、有技能的人的辦學理念，充分發(fā)揮職業(yè)學校好升學、保就業(yè)的優(yōu)勢，先后榮獲“教學管理先進單位”、“對口升學先進單位”、學校管理先進單位”、“綜合治理先進單位”、“基層黨建工作先進單位”、安全防范工作先進單位”等榮譽稱號。2016年被河北省教育廳、財政廳、人社廳聯(lián)合評為“河北省名牌中職學校”。

2、望都職教中心

望都職教中心歷史沿革

望都縣職教中心成立于1994年,是一所以培養(yǎng)初、中級技能型人才為目標，經(jīng)國家認定的國辦全日制省級重點職業(yè)高中。目前，學校學生總數(shù)為1782人，38個班級。學校共有教職工126人，專任教師111人。其中本科101人，參加本科進修的10人，學歷達標率90.9%。

望都職教中心基本情況

學校占地面積142.74畝，建筑面積31918.60平方米，教學樓、綜合樓、宿舍樓、實訓基地、多功能廳、標準化體育運動場布局合理。具有與教育教學活動相配套的物理、化學等基礎實驗室和電子電工、計算機、會計電算、建筑施工與預算等專業(yè)教室，以及校園網(wǎng)、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化教育教學設施。

望都職教中心就業(yè)情況

望都職教中心自創(chuàng)建以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以教學為中心”的辦學理念，大膽改革、努力創(chuàng)新。我校采取部門聯(lián)辦、校校聯(lián)辦等形式，先后北京、天津、河南、青島等外校外單位聯(lián)辦了8個專業(yè)，分別采用“1+1”和“1+2”辦學模式，采用“訂單式”培養(yǎng)，極大地增強了辦學活力。我校還積極拓寬就業(yè)渠道，開辟了北京、天津、青島等地就業(yè)市場。一大批學生就業(yè)于中蕊國際(天津)集成電路制造有限公司、三星高新電機、津亞電子、豪圣電機、富士康(煙臺)科技工業(yè)園、方基恒馳科貿(mào)有限責任公司等合資外資企業(yè)，并成為技術(shù)骨干。一個高效順暢的就業(yè)網(wǎng)絡逐步形成，極大地促進了招生工作，增強了學校的吸引力。

望都職教中心辦學情況

在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校辦學效益穩(wěn)步提高，社會影響不斷擴大。1998年5月，望都職教中心被認定為“省級重點職業(yè)高中”。學校先后被授予 “河北省教學改革先進單位”、“保定市職業(yè)教育先進單位”、“保定市名校”等榮譽稱號。為了強化學生實踐技能的培養(yǎng)，明年春季，望都職教中心將開工新建一棟實訓樓，建筑面積約4000平米。“十一五”期間，重點建設電子電工和信息技術(shù)兩個骨干特色專業(yè)群，并爭取早日跨入國家級重點職業(yè)中學行列。