巴中的公辦旅游學校有：平昌縣職業(yè)中學、通江縣職業(yè)高級中學、通江縣至誠職業(yè)中學、巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校等公辦旅游學校。

一、巴中公辦旅游學校名單一覽表

序號	旅游學校名稱	旅游學校地區(qū)	旅游學校性質
1	平昌縣職業(yè)中學	巴中	公辦院校
2	通江縣職業(yè)高級中學	巴中	公辦院校
3	通江縣至誠職業(yè)中學	巴中	公辦院校
4	巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校	巴中	公辦院校

二、巴中公辦旅游學校簡介

1、巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校簡介

巴州區(qū)化成職業(yè)中學座落于原川北地下黨活動中心——化成鎮(zhèn)街道。學校前瀕化湖，后倚君山，校園花木蘩茂，優(yōu)美靜謐，高大敞亮的教學樓，溫馨舒適的學生公寓，標準規(guī)范的運動場，為全校師生員工營造了一個良好的工作和學習環(huán)境。

學校始建于1958年，1984年經四川省教育廳批準由普通高中改辦為職業(yè)中學。歷經二十多年的發(fā)展，現(xiàn)已是一所融職高和農村實用技能培訓、農村勞動力轉移培訓為一體的多功能綜合性的市級重點職業(yè)中學。

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校師資力量

學校占地19188平方米，建筑面積達8454平方米。建有機械加工技術實訓車間兩個，建有校外實訓基地6個。我?，F(xiàn)有教職工68人，其中高級教師15人，一級教師23人，技師12人，高技工10人，具有本科學歷的教師超過85%。

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學校教學成果

近年來，學校在深化內部管理體制改革的基礎上，狠抓校風、學風建設，堅持依法治校，管理興校，科研強校，形成了以機械、計算機、農學、旅游為骨干專業(yè)的職業(yè)教育專業(yè)體系，現(xiàn)有教學班20個，在校學生900余人。

學校堅持大力開展教育科研活動，為職業(yè)教育的發(fā)展提供理論指導，教育科研課題成果分別獲得四川省普教“教學成果”一、二、三等獎。

2、通江縣至誠職業(yè)中學

通江縣至誠職業(yè)中學辦學理念

學校以“面向一切學生，爭創(chuàng)人民滿意學校”為宗旨，確定了“以人為本，構建和諧校園”的辦學理念，堅持了“質量立校，科研興校，管理強校”的辦學方針，發(fā)揚了“艱苦奮斗，求真務實，與時俱進”的創(chuàng)業(yè)精神。闖出了一條“產教結合，實業(yè)興校，普職并舉，比翼齊飛”的山區(qū)教育發(fā)展之路。

通江縣至誠職業(yè)中學師資力量

師資力量雄厚，教學教研顯著。大學本科學歷的占80%以上，中、高級職稱的占71%，　國家級優(yōu)秀骨干教師2　人，省級優(yōu)秀骨干教師6人，市級優(yōu)秀骨干教師16人，

另有一大批在巴中市乃至全省有影響的學科和專業(yè)技術帶頭人。2003年，普高高考中，至中學生考中全縣語文學科狀元，升學率68%;2005年，重本2人，升學率57%，基本形成了“普職共融，比翼齊飛”的良好局面。

學校先后有馬興志、郭杰、張國橋、徐毅、何光宗、李家斌、趙志鴻等58名同志的137篇教研論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表，獲“國家級論文獎”15人次，“省級論文獎”34人次，“市級論文獎”47人次，其中馬興志同志的論文《試論新形式下農村學校的管理》榮獲國家級一等獎，《以人為本，管理強勢;產教結合，實業(yè)興?！繁弧端拇ㄊ∈∥?、政府內參》轉載。

通江縣至誠職業(yè)中學教學設施

學校有a、b、c三幢教學樓，可容納學生5000人，建有現(xiàn)代化的多媒體教室2個、語音室1個，遠程教育多功能室1個，微機室3個(共200臺計算機)，多種模擬實驗模型120多套，設備總價值530多萬元。

學校先后投資30多萬元，建成了日產120多立方的飲水工程，徹底解決了全校師生飲水難的問題;投資110　余萬元修建了女生公寓;2006年引資400多萬元修建了男生公寓和膳食中心;投資60多萬元，修建了圍墻并聘請了專職保安，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，真正實現(xiàn)了封閉式管理，

3、通江縣職業(yè)高級中學

通江縣職業(yè)高級中學介紹

四川省通江縣職業(yè)技術教育中心位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷，成立于1997年7月，由原通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校等五所學校合并而成。

1999年12月經四川省教育廳復查驗收為四川省重點職業(yè)學校。2000年9月，經省教廳批準，在縣職教中心的基礎上，成立了綜合中學“四川省通江縣實驗中學”。

學校占地面積100畝，建筑面積50000平方米，內設機構有行政辦公室、德育處、教務處、總務處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產實習處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農民工轉移培訓辦公室。

擁有配備齊全、質量上乘的教學樓、男女生公寓、微機室、膳食中心、校園局域網，每個教室配備了51英寸“長虹”教育專用背投、計算機、音響設備，初步實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。學校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。

通江縣職業(yè)高級中學師資力量

現(xiàn)有高級教師58人(特級教師1人)，省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人，省、市中青年骨干教師12人，省優(yōu)秀教師2人，各學科省級技能檢測員10人，95%以上教師達到了本科學歷。

學校與四川教育學院、綿陽師院、達州職業(yè)技術學院、四川儀表工業(yè)學校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個單位聯(lián)合辦學，開設了計算機、建筑、農學、財會、幼師、護士、燃氣、儀表、旅游、高師函授等15個專業(yè)。

通江縣職業(yè)高級中學辦學宗旨

學校堅持“面向市場、開放辦學、自創(chuàng)特色、服務社會”的辦學思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學宗旨，實行一個中心(通江縣職業(yè)技術教育中心)、多塊牌子(通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校)、多功能、多形式辦學。

學校堅持長班與短班結合，以長班為主;學歷教育與職業(yè)培訓結合，以職業(yè)培訓為主;自主辦學與聯(lián)合辦學結合，以自主辦學為主;普通高中與職業(yè)高中結合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結合，以普高分流為主的“六結合六為主”的辦學模式，增強了面向市場，自主辦學的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級黨政和教育主管部門的關心、支持下，通過全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學成績。