綿陽(yáng)的水利學(xué)校有：綿陽(yáng)水利電力學(xué)校、綿陽(yáng)陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)等水利學(xué)校。

一、綿陽(yáng)水利學(xué)校名單一覽表

二、綿陽(yáng)水利學(xué)校簡(jiǎn)介

1、綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)

綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)介紹

綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)本部位于四川省綿陽(yáng)市城區(qū)一環(huán)路內(nèi)，長(zhǎng)虹大道南段71號(hào)。西臨干道和幽幽南山，東傍碧綠靜謐的安昌江。

綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)在行政上由綿陽(yáng)市人民政府管轄、直屬教育局領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受中央電大和四川電大的指導(dǎo)。擁有2套衛(wèi)星地面接收站和新建成的千兆以上校園網(wǎng)，視聽(tīng)閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能會(huì)議廳等電教、雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，圖書室、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍、食堂等完善的現(xiàn)代化教學(xué)生活設(shè)施。

學(xué)校在綿陽(yáng)市轄區(qū)范圍內(nèi)還建有兩個(gè)分校(三臺(tái)分校、江油分校)，二個(gè)工作站(鹽亭工作站、長(zhǎng)虹工作站)及11個(gè)教學(xué)班點(diǎn)，學(xué)員遍布全市各縣(市、區(qū))。學(xué)校現(xiàn)有350多專兼職教師人，其中高級(jí)職稱50多人，中級(jí)職稱210多人。

綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開(kāi)設(shè)有本科層次的漢語(yǔ)言文學(xué)、金融、法學(xué)、工商管理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)以及教育管理等專業(yè);大專層次的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、小教、教管、英語(yǔ)、旅游與飯店管理、高級(jí)護(hù)理、金融、藥學(xué)、審計(jì)等專業(yè)，中專層次的電子技術(shù)、機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)與制作、旅游等專業(yè)，綿陽(yáng)電大辦學(xué)形式靈活多樣，學(xué)生選課自主自由。

學(xué)校實(shí)行學(xué)分學(xué)年制相結(jié)合的辦法，各層次專業(yè)的課程學(xué)分8年內(nèi)有效，課程考試不及格者允許多次參加補(bǔ)考直至合格，允許因故中斷學(xué)業(yè)并續(xù)學(xué)獲取原專業(yè)畢業(yè)證書;在許可范圍內(nèi)，允許學(xué)生跨專業(yè)、跨年級(jí)選修課程，考試合格則學(xué)分有效，并計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分。

學(xué)校還與世界名校--清華大學(xué)合作，建立了“清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育綿陽(yáng)教學(xué)站”，從2002年起開(kāi)始招收專升本和研究生進(jìn)修班學(xué)員。

綿陽(yáng)電大辦學(xué)20年多年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、考試管理、站點(diǎn)管理、教師管理等都已制度化和部分現(xiàn)代化，有一套嚴(yán)格而完善的質(zhì)量管理體系。

綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)發(fā)展歷程

學(xué)校已參加“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的試點(diǎn)工作，正在逐步建立一個(gè)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心開(kāi)展教學(xué)和管理工作，以教學(xué)改革為核心，以開(kāi)發(fā)教學(xué)資源和完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系為重點(diǎn)，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的功能，實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開(kāi)放教育、由以教師為中心向以學(xué)生為中心、由班級(jí)管理向課程管理轉(zhuǎn)變的教育教學(xué)的新模式。

學(xué)生不僅可以在多種媒體中視聽(tīng)到國(guó)內(nèi)一流教師授課，還可以與之進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交流，更可以最大限度地利用學(xué)科資源庫(kù)、案例庫(kù)、參考資料庫(kù)、名師主頁(yè)庫(kù)、自測(cè)練習(xí)庫(kù)等進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)，充分享受到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)越性、先進(jìn)性。

2002年7月11日，黃學(xué)玖市長(zhǎng)在《堅(jiān)持多元辦學(xué)方向，積極整合教育資源，加速構(gòu)建支撐綿陽(yáng)科技城的高等教育體系》一文中對(duì)綿陽(yáng)電大在綿陽(yáng)高等教育體系中的地位有一個(gè)精確定位：“綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)要充分利用自身網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，有機(jī)整合各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，構(gòu)筑開(kāi)放的自主學(xué)習(xí)中心、功能強(qiáng)大的教學(xué)支持服務(wù)中心、職業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育中心和中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中心，盡快形成覆蓋全市各縣(市、區(qū))的新一代綿陽(yáng)電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，更好地為地方培養(yǎng)多專業(yè)、多層次的高質(zhì)量人才。”

2、綿陽(yáng)陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校

綿陽(yáng)市陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)市陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)省、市教育行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立、市教育局直屬管理的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷;學(xué)校與西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)市師范學(xué)院等高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行大專、本科學(xué)歷教育。學(xué)校位于“西部硅谷”中國(guó)科技城——綿陽(yáng)市，現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，均位于綿陽(yáng)市內(nèi)。學(xué)?，F(xiàn)有LED光電信息技術(shù)類、話務(wù)文員類、石油勘探及開(kāi)采類、機(jī)械類、電子類、計(jì)算機(jī)類、酒店旅游類、財(cái)經(jīng)類、社會(huì)事務(wù)類等十余個(gè)專業(yè)，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。

綿陽(yáng)市陽(yáng)光職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合”的辦學(xué)特色，支持“市場(chǎng)化運(yùn)作、準(zhǔn)軍事化管理、訂單式教學(xué)、定向式安置”的辦學(xué)理念，實(shí)行多層次、多形式、多渠道開(kāi)放式辦學(xué)模式。辦學(xué)目的明確，注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人，在強(qiáng)調(diào)基本理論知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和勤工助學(xué)等活動(dòng)，注重培養(yǎng)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的技能技術(shù)以及較強(qiáng)的技能型應(yīng)用人才。

3、綿陽(yáng)水利電力學(xué)校

四川省綿陽(yáng)水利電力學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省綿陽(yáng)水利電力學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，其前身是1939年川北公署創(chuàng)設(shè)的“國(guó)立遂寧高級(jí)農(nóng)業(yè)學(xué)校”，校址位于四川省綿陽(yáng)市高新區(qū)永興鎮(zhèn)。占地200余畝;有教職工200余人，在校學(xué)生5000余人。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校、綿陽(yáng)市甲級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、四川省勞務(wù)培訓(xùn)基地、綿陽(yáng)市文明單位。

四川省綿陽(yáng)水利電力學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校獨(dú)立開(kāi)辦有水利、電力、建筑、機(jī)電、電子、信息、管理等七大學(xué)科領(lǐng)域30多個(gè)專業(yè)的中專學(xué)歷教育;與四川大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、西南科技大學(xué)、西華大學(xué)、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦有水利、電力、機(jī)電、建筑四大學(xué)科領(lǐng)域10多個(gè)專業(yè)的本科、普通?？?、五年制高職專科的學(xué)歷教育。學(xué)校以中、高層次的學(xué)歷教育結(jié)構(gòu);以脫產(chǎn)、函授、助學(xué)的學(xué)習(xí)形式;以跨行業(yè)、跨地區(qū)、多學(xué)科的辦學(xué)體系為特色。

四川省綿陽(yáng)水利電力學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，為回報(bào)社會(huì)和父母走出去”的辦學(xué)理念，充分彰顯職業(yè)教育“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想;以專任教師140 余人、兼職教師50余人、“雙師型”教師百余人的師資隊(duì)伍為辦學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)力;以20多個(gè)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室和機(jī)械加工、建筑施工、電力設(shè)備、電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等10多個(gè)實(shí)訓(xùn)室為辦學(xué)基礎(chǔ)條件;以綿陽(yáng)永安電力集團(tuán)、長(zhǎng)虹電子集團(tuán)、雙馬集團(tuán)、中國(guó)水電五、七、十一局、LG公司、格力電器、美菱空調(diào)等幾十個(gè)大型知名企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，著力于學(xué)生的技能、技術(shù)和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)用能力培養(yǎng)。學(xué)生成才、家長(zhǎng)滿意、單位認(rèn)同、社會(huì)歡迎。

四川省綿陽(yáng)水利電力學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校秉承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，辛勤耕耘水電職業(yè)教育這方沃土，精心培育了一代又一代建國(guó)立家的優(yōu)秀人才。特別是我國(guó)西南、西北地區(qū)的水利、電力、建筑、機(jī)電行業(yè)，到處都張揚(yáng)著水電校辦學(xué)四十年的光輝業(yè)績(jī)。學(xué)校承擔(dān)的武都引水工程、云南茈碧湖水庫(kù)等10余個(gè)部省級(jí)科研項(xiàng)目的試驗(yàn)以及設(shè)計(jì)、施工的蓬溪縣赤城湖水庫(kù)、西藏沙貢電站等百余個(gè)水利、電力工程，展現(xiàn)了學(xué)校教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力，承載著學(xué)校教師應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的水平，體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)育人思想。