四川的公辦服裝設計學校有：射洪縣職業(yè)中專學校、大英縣中等職業(yè)技術學校、四川省南充廣播電視大學、鹽亭縣職業(yè)技術學校、四川省渠縣職業(yè)中專學校、甘洛縣職業(yè)技術學校、四川省高縣職業(yè)技術學校、四川省開江縣職業(yè)中學、三臺縣劉營職業(yè)高級中學校、四川省武勝職業(yè)中專學校等公辦服裝設計學校。

一、四川公辦服裝設計學校名單一覽表

序號	服裝設計學校名稱	服裝設計學校地區(qū)	服裝設計學校性質
1	射洪縣職業(yè)中專學校	遂寧	公辦院校
2	大英縣中等職業(yè)技術學校	遂寧	公辦院校
3	四川省南充廣播電視大學	南充	公辦院校
4	鹽亭縣職業(yè)技術學校	綿陽	公辦院校
5	四川省渠縣職業(yè)中專學校	達州	公辦院校
6	甘洛縣職業(yè)技術學校	涼山	公辦院校
7	四川省高縣職業(yè)技術學校	宜賓	公辦院校
8	四川省開江縣職業(yè)中學	達州	公辦院校
9	三臺縣劉營職業(yè)高級中學校	綿陽	公辦院校
10	四川省武勝職業(yè)中專學校	廣安	公辦院校
11	鄰水縣合流職業(yè)技術學校	廣安	公辦院校
12	四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術學校	遂寧	公辦院校
13	筠連縣城南職業(yè)中學校	宜賓	公辦院校
14	四川省渠縣巖峰職業(yè)中學	達州	公辦院校
15	四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學	廣安	公辦院校
16	四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校	宜賓	公辦院校
17	四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校	遂寧	公辦院校

二、四川公辦服裝設計學校簡介

1、四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校

四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校師資力量

學校有教職工186人，其中，中學高級教師33人，中學一級教師59人，雙師型教師65人，大學本科學歷教師占所有教師的91%;有各級知名校長、知名教師、骨干教師、學術技術帶頭人25人。

學?，F(xiàn)有58個教學班，在籍學生 4000余人，開設了電子與信息技術、計算機技術應用、平面設計、網(wǎng)絡技術應用、機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械設計與制造、模具設計與制造、服裝設計與工藝、物流服務與管理人才培訓等十個專業(yè)，其中，計算機類專業(yè)是市重專業(yè)，物流專業(yè)是市級特色專業(yè)。

四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校教學環(huán)境

學校占地110余畝，建筑面積4萬余平方米。校園內桂馥蘭香、假山疊翠、花園清幽、綠樹成蔭，為莘莘學子提供了優(yōu)美的學習環(huán)境。

學校配備了PLC實訓室，電子、電工操作室，電視機裝配室，電力拖動室，多媒體教室，計算機室，車鉗鉚焊操作室，物流實訓室，保安特訓室等20余個價值千余萬元的功能室，完備的實踐實作設備設施為教育教學提供了必要的保證。

2、四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校

四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校簡介

四川省宜賓縣高場職業(yè)中學校是一所宜賓縣人民政府舉辦、宜賓縣教育局主管的全日制公辦中等職業(yè)技術學校，是四川省重點職中、省校風示范學校、省勞務開發(fā)培訓基地和市外派勞務培訓基地，2008年9月經(jīng)縣委、縣府研究決定，投資將我校建設成國家級重點中等職業(yè)學校標準的宜賓縣職教中心。學校位居宜賓腹地，緊靠翠屏區(qū)，相依柏溪鎮(zhèn)，毗鄰屏山新縣城，“享有都市之便捷而無城市之喧囂”，是學習、生活的理想之地。學?，F(xiàn)占地60畝，教職工135人，在籍學生2700多人。服裝制作與生產(chǎn)管理、服裝設計與工藝、學前教育、食品生物工藝(糕點面包烘焙方向)、旅游服務與管理、辦公室文員、電子商務、電子技術應用、計算機及應用、機械加工技術及農村經(jīng)濟綜合管理等11個專業(yè)，其中服裝制作與營銷、電子技術應用為我校骨干專業(yè)。

3、四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學

四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學簡介

四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學創(chuàng)辦于1956年，原名鄰水縣興仁中學。1987年秋開始招收職業(yè)高中班，1992年經(jīng)四川省教育委員會批準為“四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學”，1996年被廣安市驗收為“合格職業(yè)中學”，2001年被廣安市驗收為“廣安市重點職業(yè)中學”。學?，F(xiàn)是廣安市校風示范校、廣安市重點職業(yè)中學。

學校占地面積52畝，建筑面積1.4萬平方米，綠化面積7300平方米，男、女生公寓各一幢，生活、運動設施齊備，環(huán)境優(yōu)美，為求學理想之地。教學實驗實習設施齊全，有語音室、微機室、實驗室、縫紉設計和制作室、圖書室、各專業(yè)實作室等，是鄰水縣農村勞動力轉移培訓“陽光工程”基地。學校師資力量雄厚，職教專業(yè)教師數(shù)量多、業(yè)務精。學校教職工團隊精神、敬業(yè)精神強，服務意識佳，教學技藝精湛，專業(yè)技能熟練。學校實行封閉式管理，管理規(guī)范，學風濃，校風正。