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2023年貴州好的中專學(xué)校都有什么

更新日期:2023-05-30 13:34

隨著現(xiàn)代社會對技術(shù)型人才的需求越來越高,這也讓更多的家長和同學(xué)將目光投向了職業(yè)技能教育的中專學(xué)校,也有越來越多的學(xué)生選擇在中專學(xué)校就讀。那么但是如何在眾多中專學(xué)校中去選擇一所適合孩子國際學(xué)校呢?這就需要家長花費(fèi)更多的心思去了解學(xué)校。國際學(xué)校越來越受到家長們的青睞和信任,那么貴州好的中專學(xué)校都有什么呢?下面就和小編一起去看看。

2023年貴州好的中專學(xué)校都有什么

貴州省財(cái)政學(xué)校

貴州省財(cái)政學(xué)校簡介

我校是一所隸屬于貴州省財(cái)政廳、具有60余年辦學(xué)歷史的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)性質(zhì)為公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為1951年10月建立的貴州省人民政府財(cái)政廳財(cái)政學(xué)校和貴州省人民政府財(cái)政廳財(cái)政干部訓(xùn)練班,原中共中央政治局委員、全國人大副委員長田紀(jì)云同志是學(xué)校創(chuàng)辦人之一。1964年6月,經(jīng)中華人民共和國高等教育部批準(zhǔn),正式建立貴州省財(cái)政學(xué)校。

學(xué)校確立了以建設(shè)成為綜合實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、管理水平高、社會效益好的國家示范性中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)總目標(biāo)。為了順利達(dá)成這一目標(biāo),我校緊緊圍繞“特色、質(zhì)量、水平”三大主題,堅(jiān)持德育優(yōu)先、能力為主、全面發(fā)展的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以創(chuàng)新為動力”的辦學(xué)宗旨,不斷推行教育教學(xué)改革、學(xué)生管理體制改革、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。

貴州省財(cái)政學(xué)校占地面積

我校辦學(xué)條件好,校園環(huán)境優(yōu)美,硬件設(shè)施齊備。學(xué)校占地110畝,建有教學(xué)樓、電教樓、辦公樓、圖書館、大禮堂、公寓式學(xué)生宿舍、干訓(xùn)樓、食堂等設(shè)施,建筑面積8萬平方米,藏書15萬余冊。建有多媒體微機(jī)室、電子閱覽室、語音室、模擬實(shí)驗(yàn)室、電化教學(xué)室及多功能廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等,為學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)踐操作提供了理想的場所。

貴州省財(cái)政學(xué)校教師力量

學(xué)校堅(jiān)持按“以德為先、德才兼?zhèn)洹⒗韺?shí)并重”的原則來選拔和培養(yǎng)教師。學(xué)校師資力量雄厚,教師學(xué)歷起點(diǎn)高,知識結(jié)構(gòu)新,教學(xué)效果好。學(xué)校有教師206人,其中專任教師175人、校內(nèi)兼課教師12人,企業(yè)兼職教師19人,其中雙師型教師104人,占專任專業(yè)課教師126人的82.54%。

學(xué)校推行素質(zhì)教育,重視校園文化建設(shè),注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)辦有《校報(bào)》編輯部、書法協(xié)會、足球俱樂部、校園攝影部、“英語角”等學(xué)生社團(tuán),經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,充分利用“企業(yè)文化進(jìn)校園”、“職業(yè)精神進(jìn)課堂”、“第二課堂”等形式,提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,深受學(xué)生歡迎。

學(xué)校辦學(xué)成果顯著,畢業(yè)生萬余人,遍布全國各地,許多已成為省、市(地)、縣財(cái)經(jīng)工作業(yè)務(wù)骨干.經(jīng)貴州省教育廳1990至1992年連續(xù)三年對我校進(jìn)行綜合評估,貴州省人民政府批準(zhǔn)我校為省級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,2000年經(jīng)評審被國家教育部評為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校.

隨著教育體制改革的不斷深入,根據(jù)社會發(fā)展的需要,學(xué)校實(shí)行多渠道、多層次辦學(xué)。現(xiàn)招收初高中畢業(yè)生,設(shè)有3年制中專班、1年制高中班、成人教育??票究瓢嗉柏?cái)政系統(tǒng)干部培訓(xùn)班等多層次教育.在校學(xué)生4000余人。學(xué)校本著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的宗旨,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會理財(cái),學(xué)會健體,學(xué)會競爭,成為新世紀(jì)國家建設(shè)的有用人才。

貴陽鐵路工程學(xué)校

貴陽鐵路工程學(xué)校簡介

貴陽鐵路工程學(xué)校創(chuàng)建于1984年7月,其前身是鐵道部第五工程局黨校,創(chuàng)建于1979年,1999年鐵五局黨校與貴陽鐵路技工學(xué)校合并,2004年黨校更名為中鐵五局(集團(tuán))培訓(xùn)中心,現(xiàn)我校為國家重點(diǎn)高級技校,省級重點(diǎn)中職學(xué)校,實(shí)行一套班子,三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并,幾易校名的發(fā)展歷程,一直隸屬于中鐵五局(集團(tuán))公司。 學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫的林城---貴陽,地處城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米,建筑面積2萬2千多平方米。是一所集本科、???、中專、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進(jìn)集體,中共中鐵五局集團(tuán)公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

貴陽鐵路工程學(xué)校教師力量

建校近30年來為鐵路和地方建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)、培訓(xùn)了各類技術(shù)人才1萬多人,在幾代教職工的辛勤耕耘下,取得了累累碩果,桃李滿天下,為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)。學(xué)校在提高辦學(xué)實(shí)力的同時(shí),不斷摸索拓寬辦學(xué)渠道,提高辦學(xué)層次,堅(jiān)持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)路子,在貴州省建立了多個(gè)城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn),并與貴州大學(xué)成教院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院成教院聯(lián)辦,同時(shí)還是中央黨校鐵道分院的函授學(xué)區(qū)。

與中鐵五局(集團(tuán))有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地協(xié)議,并與北京、“長三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。學(xué)校還不斷更新管理理念,向管理要效益,于2004年通過了ISO9001:2000質(zhì)量認(rèn)證,為學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校有一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)能力和水平較高的師資隊(duì)伍。

18人,占25%;中級職稱37人,占52%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師??茖W(xué)歷4人,中職學(xué)歷5人,占90%;高級職稱2人,中級2人,初級6人,各占20%,20%,60%。理論課教師中“雙師型”教師40人,占56%;專任教師中能獨(dú)立制作、運(yùn)用課件的教師占42%,體現(xiàn)了我校教師良好的實(shí)踐能力和信息化水平。

我校教師譚詩偉、吳洪靜為“貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會學(xué)術(shù)委員會”基礎(chǔ)課教研會成員,鄧瑞新、郭樹陽為機(jī)械類教學(xué)及技能訓(xùn)練教研會成員;劉健為貴州省職教學(xué)會制圖教學(xué)研究會常務(wù)理事、副秘書長,貴州省安全生產(chǎn)協(xié)會理事。

我校歷來重視教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。每年以“請進(jìn)來”的方式邀請省內(nèi)外職教專家到校進(jìn)行專題講座;以“走出去”的方式,利用假期派遣教師到有關(guān)院校、工廠、施工一線進(jìn)行新知識、新設(shè)備、新工藝、新方法的專業(yè)及技能培訓(xùn)。

以上就是邦博爾小編收集整理到的一些關(guān)于貴州好的中專學(xué)校都有什么的相關(guān)內(nèi)容。以上有沒有您心儀的學(xué)校呢?希望上訴內(nèi)容對正在擇校的您有所幫助。選擇國際學(xué)校也要從家庭和孩子的實(shí)際情況出發(fā),選擇適合自己的專業(yè)。

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