來源：湖南衡陽幼兒師范學校 更新日期：2023-05-31 13:43
5月25日，衡陽幼兒師范高等?？?a href="http://markerde.com/school/" target="_blank">學校小學教育系14名師生志愿者來到衡南縣硫市中心小學開展留守兒童結(jié)對幫扶活動，教育學碩士、講師、國家二級心理咨詢師、湖南省心理健康教育專家?guī)斐蓡T黃樊老師在主題為《認識我自己》的心理健康教育課上，精心設(shè)置的導(dǎo)入環(huán)節(jié)引起了四年級三班同學們強烈的興趣。
衡南縣硫市聯(lián)合學校中心小學呂校長對湖南衡陽幼兒師范學校一行人的再次到來表示熱烈歡迎。師生志愿者為孩子們準備了形式多樣，內(nèi)容豐富的藝術(shù)、文化、心理類課程，生動有趣的課程陪伴孩子們度過了一個充實又快樂的下午。
石達迪老師快樂有趣的舞蹈課帶領(lǐng)孩子們從基本的地面基本功開始，糾正了孩子們的體態(tài)問題。隨后在活潑歡快的旋律中進行舞蹈律動游戲。悄悄話——你會和各種動物說什么呢？引發(fā)孩子們的想象思維，將想說的悄悄話融入到旋律之中，加上肢體動作來進行表達。讓孩子們感受到了濃厚的藝術(shù)氣息，增長了藝術(shù)知識，拓寬了藝術(shù)審美視野。
吳亢老師的美術(shù)課通過學習蘋果結(jié)構(gòu)素描基本畫法，培養(yǎng)孩子們?nèi)S立體思維習慣。讓孩子們學會從現(xiàn)實中去提煉概括，照顧全局不沉迷于小細節(jié)，鍛練了孩子們眼手腦的配合能力，培養(yǎng)了孩子們認真觀察生活、熱愛生活、感受美好事物的情懷。
黃樊老師的心理課堂以“5·25”心理健康日為契機，引導(dǎo)孩子們認識自我。通過活動猜猜我是誰和自我蘋果樹，幫助孩子們理解生理自我，心理自我，社會自我，引導(dǎo)他們做自信勇敢堅強的自己。
二十四節(jié)氣是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。吳麗萍同學帶領(lǐng)孩子們一起感受立夏之美。通過感悟立夏的物候特點和體驗立夏斗蛋等風俗，了解立夏中蘊含的優(yōu)秀文化，引導(dǎo)孩子們在體驗的過程中產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化以及大自然的喜愛之情。
本次活動志愿者還與硫市聯(lián)合學校中心小學老師開展了教研交流，就該系承擔的湖南省教育廳科學研究課題“‘雙減’背景下地方師范院校助力農(nóng)村小學課后服務(wù)策略研究”開展了調(diào)研，探討了新時代小學教師的培養(yǎng)有關(guān)問題。
為了每一個孩子的美好童年，衡陽幼兒師范高等?？茖W校小學教育系將持續(xù)深入開展衡陽市“藝術(shù)童伴”留守兒童關(guān)愛工程活動，給幫扶結(jié)對的硫市小學的留守兒童送去愛與溫暖，并借助支教幫扶活動促進新時代師范生培養(yǎng)質(zhì)量提升和小學教育專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)黨和人民滿意的合格教師。
地址：湖南省衡陽市雁峰區(qū)羅金橋4號
分類：中專專業(yè)
