達州考不上高中上讀什么職業(yè)學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀職業(yè)學(xué)校,達州初三畢業(yè)考不上高中能讀的職業(yè)學(xué)校有：宣漢職業(yè)中專學(xué)校、四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校、四川省達州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州全星職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州華南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、達州排名靠前的職業(yè)學(xué)校

排名	職業(yè)學(xué)校名稱
1	宣漢職業(yè)中專學(xué)校
2	四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校
3	四川省達州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校
4	達州全星職業(yè)技術(shù)學(xué)校
5	達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校
6	達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
7	達州華南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
8	達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、達州考不上高中能讀的部分職業(yè)學(xué)校介紹

1、達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2008年經(jīng)達州市教育局批準(zhǔn)成立并在四川省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，伴中國夢而成長。原校址為支持達州市、達川區(qū)政府加強南城道路建設(shè)和三里坪人文生態(tài)區(qū)打造，現(xiàn)過渡校址遷至四川省糧食經(jīng)濟學(xué)校(省電子商務(wù)校)，共享資源，并肩啟航，邁入達州示范性職業(yè)教育集團的行列。

校舍占地80余畝，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃有序，樓臺輝映，室廳分明，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。教學(xué)設(shè)施先進，功能完善齊全，開設(shè)有學(xué)前教育、計算機及應(yīng)用(機器人維護與管理方向)，電子電器應(yīng)用與維修(機器人維護與管理方向)(海員海乘方向)等專業(yè)。

達州升華職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，專家治校，精英執(zhí)教。現(xiàn)有教職工52人，其中四川省骨干教師5人，達州市學(xué)科帶頭人6個，全國優(yōu)秀教師1人，四川省特級教師1人。中學(xué)高級教師13人，“雙師型”教師18人。本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷16人。學(xué)校堅持“服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進就業(yè)為宗旨”，秉承“誠信、包容、自立、成功”的校訓(xùn)，課程多元，潤育情商，啟迪智慧。學(xué)校主張校企合作，產(chǎn)校融合，把專業(yè)栓在產(chǎn)業(yè)鏈上，不忘初心，培養(yǎng)升華學(xué)子嚴(yán)守紀(jì)律，不怕吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)，激發(fā)升華學(xué)子“追求卓越，精益求精”的工匠精神，不斷創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為建設(shè)紅色老區(qū)，推進達州經(jīng)濟發(fā)展支撐技能技術(shù)人才。

2、達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，具有現(xiàn)代遠程職業(yè)教育教學(xué)與管理信息化所需的軟硬件設(shè)施，實驗操作室、室內(nèi)訓(xùn)練廳、校園寬帶網(wǎng)等。學(xué)校堅持以“德育為先、學(xué)生為本、全面發(fā)展、技能見長”為辦學(xué)思想，以“上通各類高校，下達用人基地，各盡所能，各得其所”為辦學(xué)特色，緊貼市場，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力以及在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等方面具有中等專業(yè)知識和技能適應(yīng)社會的復(fù)合型人才。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好,2006年被渠縣人民政府評為“發(fā)展職業(yè)教育先進單位”。形成了“招得來、留得住、送得出、就業(yè)好”的良好發(fā)展勢頭。