廣東考不上高中上讀什么民辦中職學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀民辦中職學(xué)校,廣東初三畢業(yè)考不上高中能讀的民辦中職學(xué)校有：東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)、潮州百花臺職業(yè)中學(xué)、廣東環(huán)保技工學(xué)校、江門高級技工學(xué)校、中山工貿(mào)技工學(xué)校、陽西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州華風(fēng)技工學(xué)校、佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦中職學(xué)校。

一、廣東排名靠前的民辦中職學(xué)校

排名	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校性質(zhì)
1	東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)	民辦院校
2	潮州百花臺職業(yè)中學(xué)	民辦院校
3	廣東環(huán)保技工學(xué)校	民辦院校
4	江門高級技工學(xué)校	民辦院校
5	中山工貿(mào)技工學(xué)校	民辦院校
6	陽西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	民辦院校
7	廣州華風(fēng)技工學(xué)校	民辦院校
8	佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術(shù)學(xué)校	民辦院校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、廣東考不上高中能讀的部分民辦中職學(xué)校介紹

1、東莞常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)

黃水職業(yè)中學(xué)地處東莞市東部地區(qū)中心城鎮(zhèn)、“京九第一鎮(zhèn)”常平。占地面積96.9畝，其中校本部87.2畝，工科校區(qū)租用9.7畝;建筑面積3.98萬平方米，其中校本部2.52萬平方米，工科校區(qū)租用1.46萬平方米。現(xiàn)更名為東莞市電子商貿(mào)學(xué)校。

常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)簡介

這是一方職教耕耘的沃土。它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，洋溢著青春的朝氣;它充滿和諧，張揚個性，彰顯著生命的活力。它承載著社會的企盼，播灑下粒粒種子，辦學(xué)機制的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革，專業(yè)建設(shè)的探索……，在這方沃土上脫穎而出，生長著希望……

常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校擁有400米跑道標(biāo)準(zhǔn)運動場，6.51萬冊館藏印刷圖書，1000兆校園網(wǎng)，校本部全部教室都裝有多媒體系統(tǒng);各專業(yè)有實訓(xùn)室32間，面積達(dá)4178平方米，實訓(xùn)開出率為100%，實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)788.4萬元。

常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)師資力量

現(xiàn)有教職工174人(含聘用47 人)，專任教師 128 人，其中專業(yè)教師 67人，占專任教師的52.3 %;在專任理論課教師中，本科以上學(xué)歷達(dá)100%，高級職稱18 人，占14.9 %，中級職稱60人，占49.6 %;雙師型教師48 人，占專業(yè)教師的71.6%。

2、中山工貿(mào)技工學(xué)校

中山工貿(mào)技工學(xué)校簡介

中山市工貿(mào)技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立，中山市人力資源和社會保障局主管的一所全日制技工學(xué)校。2010年12月晉升“廣東省一類技校”;2012年5月晉升為“廣東省重點技工學(xué)校”，目前正在申報國家重點技工學(xué)校階段。

中山工貿(mào)技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持校企合作辦學(xué)制度，與珠三角地區(qū)31家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。學(xué)校高度重視學(xué)生思想品德教育，注重德才相濟、工學(xué)結(jié)合，在學(xué)與練之中，不斷提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。在培養(yǎng)“中高級”職業(yè)技能人才的同時，學(xué)校先后與廣州大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同培養(yǎng)“高級工+大專學(xué)歷”的復(fù)合型人才，與華中科技大學(xué)、中山市廣播電視大學(xué)合作開展本科學(xué)歷教育。學(xué)校在課余還開設(shè)了醒獅、動漫、輪滑、書法、舞蹈、古箏等第二課堂，讓學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時，還可以得到豐富的人文藝術(shù)滋養(yǎng)。