西安考不上高中上讀什么公辦中職學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀公辦中職學(xué)校,西安初三畢業(yè)考不上高中能讀的公辦中職學(xué)校有：西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)、西安城市科技職業(yè)學(xué)校、西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)、西安工程技術(shù)學(xué)校、西安鐵路高級技工學(xué)校、陜西科技衛(wèi)生學(xué)校、西安工程技師學(xué)院、西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校等公辦中職學(xué)校。

一、西安排名靠前的公辦中職學(xué)校

排名	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校性質(zhì)
1	西安第四聯(lián)合職業(yè)中學(xué)	公辦院校
2	西安城市科技職業(yè)學(xué)校	公辦院校
3	西安雁塔區(qū)職業(yè)高級中學(xué)	公辦院校
4	西安工程技術(shù)學(xué)校	公辦院校
5	西安鐵路高級技工學(xué)校	公辦院校
6	陜西科技衛(wèi)生學(xué)校	公辦院校
7	西安工程技師學(xué)院	公辦院校
8	西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校	公辦院校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、西安考不上高中能讀的部分公辦中職學(xué)校介紹

1、西安鐵路高級技工學(xué)校

西安鐵路高級技工學(xué)校簡介

西安鐵路高級技工學(xué)校，始建于1959年。1996年通過專家評估驗收，被陜西省人民政府確定為省(部)級重點技工學(xué)校。2002年年初，學(xué)校又被國家勞動和社會保障部確定為“全國重點技工學(xué)校”。1999年學(xué)校經(jīng)國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)，建起了中國鐵路通信信號集團(tuán)公司西安職業(yè)技能鑒定所。近年來為高鐵地鐵事業(yè)培養(yǎng)了大批高技能人才。

西安鐵路高級技工學(xué)校教學(xué)建設(shè)

電氣化鐵道供電、鐵道信號、鐵路軌道交通裝備制造、電子裝配、電氣焊、鈑金鉗工、模具鉗工、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)、電工技術(shù)等專業(yè)。

西安鐵路高級技工學(xué)校教學(xué)資源

學(xué)校共有教職工77人，在校生人數(shù)達(dá)到了1400多人，其中技工生1100人、聯(lián)辦生300人。并設(shè)有13個內(nèi)部機(jī)構(gòu)。其中：行管部門3個(校辦、財務(wù)、后勤服務(wù)中心)，教學(xué)部門5個(教務(wù)科、機(jī)械教學(xué)科、電氣教學(xué)科、學(xué)生科、招生就業(yè)辦)，多經(jīng)實體2個(西安東新器材廠、西安華力公司)，黨群部門3個(黨總支辦公室、校團(tuán)委、校工會)。

西安鐵路高級技工學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量比較雄厚，專兼職教師已接近80人，其中：中、高級職稱的教師達(dá)到88%。學(xué)校有完善的教學(xué)設(shè)施，有語音室，計算機(jī)中心，電工、電子實驗實習(xí)室和機(jī)械加工車間，在西安鐵路信號工廠有固定的實習(xí)基地。

2、陜西科技衛(wèi)生學(xué)校

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校簡介

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學(xué)校，國家級重點學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū)，占地 310822平方米，建筑面積293663平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生2736人，教職工211人，教師304名，其中專任教師168人，兼職教師136名。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

開設(shè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)等專業(yè)。學(xué)校有實驗室64個，教學(xué)儀器設(shè)備總值295.37萬元。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)工作

學(xué) 校緊密結(jié)合市場對人才的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和培養(yǎng)目標(biāo)，不斷調(diào)整課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法。 堅持“適應(yīng)市場，注重實踐，強(qiáng)化技能，提升素質(zhì)”的人才培 養(yǎng)理念，因材施教，運用PBL教學(xué)法，情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動 性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校校園文化

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個有形而莊重的心里磁場，在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。學(xué)校在 校園文化建設(shè)方面，堅持“以生為本，求實創(chuàng)新，依法管理，實踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制。 優(yōu)化運行機(jī)制，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)的作用，經(jīng)常舉辦健 康向上、豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質(zhì)，營造出了文明和諧的校園氛圍。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生資助

對 于那些家庭貧困的學(xué)生，學(xué)校的目標(biāo)是“不能讓一位家庭貧困的學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。 為此，學(xué)校已經(jīng)建立了學(xué)校獎學(xué)金、農(nóng)村困難學(xué)生免學(xué)費補(bǔ)助、臨時困難 補(bǔ)助、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、中國教育發(fā)展基金會助學(xué)等多位一體的、較為完善的幫困助學(xué)體系，確保每一位貧困學(xué)生都能得到必要的資助，實現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生 因家庭貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。 展開全文 ∨