寶雞開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中專學(xué)校名單有：陜西第二商貿(mào)學(xué)校、陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校、陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、寶雞開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中專學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	陜西第二商貿(mào)學(xué)校	陜西省寶雞市西寶路50號
2	陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校	寶雞市陳倉區(qū)科技工業(yè)園東段
3	陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	寶雞市渭濱區(qū)金渭路69號（北）

二、寶雞開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的中專學(xué)校簡介

1、陜西第二商貿(mào)學(xué)校

陜西第二商貿(mào)學(xué)校簡介

陜西省第二商貿(mào)學(xué)校成立于1978年10月，位于寶雞市渭濱區(qū)寶光(西寶)路50號，是一所全日制公辦國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。前身為陜西省寶雞供銷商業(yè)學(xué)校，1994年更名為陜西省第二商貿(mào)學(xué)校，學(xué)校由陜西省供銷社主管。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊備，辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美，就業(yè)服務(wù)到位。

陜西第二商貿(mào)學(xué)校榮譽獲得

學(xué)校榮譽 辦學(xué)30多年來，學(xué)校為社會進步和經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。被省、市、區(qū)人民政府命名為"衛(wèi)生先進單位"、"文明單位"、"園林式學(xué)校"、"安全小區(qū)"，榮獲省級以上各種表彰獎勵百余項;2000年學(xué)校再次被陜西省人民政府命名為"省級重點中專"。

陜西第二商貿(mào)學(xué)校硬件設(shè)施

圖書館從79年建立至今，已從當(dāng)年初步形成發(fā)展到今天的系統(tǒng)化、數(shù)字化?，F(xiàn)擁有圖書借閱室、期刊閱覽室、工具書庫、資料查閱室、電子閱覽室、圖書編目室等。擁有印刷圖書7萬7千多冊，電子圖書4萬5千多冊，36臺可供學(xué)生閱讀電子圖書和進行圖書檢索的電腦。擁有高素質(zhì)的圖書館工作人員，能提供優(yōu)質(zhì)高水準服務(wù)。在崗8位工作人員中，有高級職稱的5人，助理級的2人。圖書館網(wǎng)已基本形成。足不出戶，在家里或辦公室通過校園網(wǎng)就可以檢索圖書。

校園網(wǎng)建于2000年，采用星型拓撲結(jié)構(gòu)，四臺HP服務(wù)器、近300個工作站，其核心是以D-link快速交換系統(tǒng)為中心的100M局域網(wǎng)。校園網(wǎng)以百兆光纖接入Internet，以微波方式接收教育部IT&AT工程的課件資源。網(wǎng)內(nèi)運行鵬達校園網(wǎng)教育行政管理軟件和一方電子商務(wù)平臺軟件。內(nèi)設(shè)DNS服務(wù)、WWW服務(wù)、FTP服務(wù)等。校園網(wǎng)良好。

計算機實驗室六個。一、二、三、四和五號機房為普通機房，總面積650平方米，共擁有350臺高檔計算機，并通過校園網(wǎng)接入Internet。各機房均為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，可進行計算機基礎(chǔ)教學(xué)和各種計算機語言教學(xué)及上機實驗。六號機房為網(wǎng)絡(luò)及計算機組裝實驗機房，面積243平方米，擁有80臺各類型計算機，可進行計算機操作系統(tǒng)的安裝、局域網(wǎng)的組建、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝調(diào)試等上機實驗。

商秘營銷實訓(xùn)室商秘營銷實訓(xùn)室是商務(wù)秘書、市場營銷專業(yè)課程教學(xué)和畢業(yè)模擬實習(xí)的場所，1998年建成投入使用，面積98平方米，可同時容納50人進行不同的實習(xí)實訓(xùn)。本著既有利于學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用，又完整反映企業(yè)產(chǎn)品營銷和商務(wù)秘書實務(wù)全過程的思想設(shè)計，內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為策劃及資料預(yù)備室、公關(guān)禮儀接待室、電話洽談室、業(yè)務(wù)談判室、美容化妝室五個功能區(qū)，實訓(xùn)室還配備有攝錄放設(shè)備，全程提供實訓(xùn)過程的聲像資料，用于對受訓(xùn)者表現(xiàn)的評價和糾錯。

多媒體語音室兩個。一號語音室于2000年11月建成投入使用，面積78平方米，有多種音源選擇，音質(zhì)清晰、亮麗，無噪聲，師生操作簡單。該系統(tǒng)具備全體、部分、分組教學(xué)、個別輔導(dǎo)、學(xué)生示范等基本功能?？扇菁{68人同時使用。二號語音室于是于2006年1月建成投入使用，面積78平方米，采用先進的newcalss系統(tǒng)數(shù)字多媒體語音系統(tǒng)，可以容納60人同時使用，學(xué)生可以接受音視頻信號，為語言學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個全景直觀的環(huán)境。

多媒體教室叁個。總座位數(shù)400座，擁有電腦、投影機、多媒體展臺及高級音響設(shè)備。能為各種講座、學(xué)術(shù)報告、中型會議提供滿意的服務(wù)。

電工電子實驗室位于我校實驗實訓(xùn)樓3樓,實驗室擁有19臺及萬用表等設(shè)備，該實驗室一次可容納54名學(xué)生同時實驗。開設(shè)的實驗項目主要有：數(shù)字箱的認識與門電路的測試、RC電路、雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器、TTL與非們測試、CMOS集成電路的測試與使用、組成邏輯電路的設(shè)計、觸發(fā)器的邏輯功能測試、二進制計數(shù)器、譯碼顯示電路、集成邏輯門構(gòu)成的脈沖電路、555脈沖電路、模數(shù)轉(zhuǎn)換等。

2、陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校

陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校簡介

陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校是一所對視力殘疾、聽力語言殘疾、肢體殘疾青年和健全學(xué)生進行融合式職業(yè)教育的綜合性特殊教育學(xué)校，學(xué)校立足陜西、輻射全國，承擔(dān)著對適齡青年學(xué)生和各類殘疾學(xué)生進行職業(yè)技術(shù)教育的重要職責(zé)。學(xué)校隸屬于陜西省教育廳，處級建制，屬公益一類、全額預(yù)算事業(yè)單位。

陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校所獲榮譽

學(xué)校歷史悠久,前身是新中國成立前夕毛澤東主席親筆復(fù)信何長工與王群共同創(chuàng)立的“陜甘寧榮譽軍人教養(yǎng)院”。1951年，經(jīng)陜西省人民政府批準成立“陜西省榮譽軍人教養(yǎng)院”。 1970年停止辦學(xué)，1979年恢復(fù)辦學(xué)，先后更名為“陜西省盲聾啞人學(xué)校”、“陜西省盲人按摩中專學(xué)校”、“聾啞人技工學(xué)校”。 1987年1月，更為現(xiàn)名“陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校”。

陜西省自強中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)實力

學(xué)校實力雄厚,學(xué)校有高級講師23名，雙師型教師43名，全國優(yōu)秀教師1名，省級教學(xué)能手4名。學(xué)校是國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地，中國盲人按摩學(xué)會教育分會理事單位，全國民政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位，陜西師范大學(xué)心理學(xué)碩士實踐基地，西北農(nóng)林科技大學(xué)社會工作專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地,陜西科技大學(xué)研究生教育實踐基地。2019年1月，學(xué)校被陜西省教育廳確定為“陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校(B類)立項建設(shè)”單位。

3、陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于2004年經(jīng)省教育廳批準成立。因辦學(xué)質(zhì)量過硬，2006年被省教育廳確定為省級示范職業(yè)中專，先后被省教育廳、省人社廳、省發(fā)改委等七廳委辦和市教育局、市人社局、市發(fā)改委等七局委辦評為省、市兩級職教先進單位。

陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校所獲榮譽

學(xué)?，F(xiàn)有教職工120多名，在校學(xué)生3000名左右。因辦學(xué)業(yè)績突出，董事長蘇軍科先后當(dāng)選為全國優(yōu)秀青年興業(yè)領(lǐng)頭人、陜西黃炎培職業(yè)教育杰出校長，連續(xù)多年當(dāng)選為陜西省政協(xié)委員和寶雞市人大代表。

為了積極響應(yīng)國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)〔2019〕4號)。提出的建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法。“職教高考”已經(jīng)成為與普通高考同時并行的、可以考大專、本科和研究生的高等院校招生考試制度。這為集團旗下的中北職業(yè)學(xué)院和中北職業(yè)中專奉獻社會提供了更加廣闊的發(fā)展空間。