張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校石油技工專業(yè)介紹:

石油技工專業(yè)介紹

石油工程類技工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)鉆井工、試油工、采油工的中級技能型人才。

石油技工主要課程：鉆井工程、修井工程、采油工程、水力學(xué)、石油地質(zhì)基礎(chǔ)、修井機(jī)械、采油機(jī)械、鉆井機(jī)械等。

石油技工就業(yè)范圍：在石油行業(yè)從事相應(yīng)工作。

石油開采專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)鉆井采油人員。

石油開采就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向石油行業(yè)，從事油氣開采、注水、油水井維護(hù)、增產(chǎn)增注、油氣集輸和油井技術(shù)管理等工作。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1.掌握石油開采的基礎(chǔ)知識；2.掌握油氣與水在地層和管道中流動(dòng)、采油工藝、油井設(shè)備的結(jié)構(gòu)與性能等方面的知識；3.具有管理油井、水井、計(jì)量間、配水間，調(diào)整運(yùn)行參數(shù)以及采油操作的基本技能； 4.具有維護(hù)、保養(yǎng)油井設(shè)備，調(diào)整注水、供水量的能力；5.具有收集、整理油水井地質(zhì)資料，進(jìn)行工況分析和動(dòng)態(tài)分析，填寫生產(chǎn)表的能力；6.具有分析和選擇油氣井開采方法，組織油水井增產(chǎn)增注措施的初步能力。

石油技工專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容

石油地質(zhì)基礎(chǔ)、油層物理、水力學(xué)基礎(chǔ)、鉆井概論、采油地質(zhì)、采油工藝、采油機(jī)械、采油儀表、油井開發(fā)。

石油技工就業(yè)單位

四川石油管理局、中石化四川鉆井公司、川慶油田鉆井公司、西南油氣田總公司、寧夏天然氣股份有限公司、新疆克拉瑪依國有控股采油廠、克拉瑪依鉆井公司、塔里木油田、青海油田鉆井公司、中原油田鉆井公司、勝利油田鉆井公司等。

除了石油技工專業(yè)，張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了旅游、建筑工程技術(shù)、幼兒教育、商貿(mào)、服裝設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控、電子技術(shù)、鐵路等專業(yè)。

張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。2010年11月經(jīng)全國政協(xié)副主席張梅穎同志批示同意，學(xué)校名稱為“四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，并同意出任學(xué)校名譽(yù)校長。學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)社會復(fù)合型適用技術(shù)人才，立足學(xué)歷教育，為地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民工社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校位于距南充市20公里的南充市開發(fā)區(qū)西充多扶食品工業(yè)園區(qū)，距西充縣城8公里。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地388.334畝，規(guī)劃建筑面積12.5萬平方米，計(jì)劃投資2.8億元人民幣，學(xué)生規(guī)模為10000人。分三期工程建設(shè)，計(jì)劃2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。

學(xué)校按照中等職業(yè)教育改革發(fā)展國家級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。2009年5月開始動(dòng)工興建，目前，一期工程建設(shè)任務(wù)全面完工。教學(xué)大樓、電教綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及服務(wù)中心、實(shí)訓(xùn)工廠、圖書館及張瀾陳列室、運(yùn)動(dòng)場等主體工程全面建成，設(shè)備投入560萬元，各項(xiàng)配套工程全面完工，建成面積38200㎡，投入資金9875萬元。一期工程3月中旬正式投入使用，現(xiàn)有教職工180余人，2011年秋季入住學(xué)生達(dá)到3000人。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校專用貼設(shè)置

學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、家政服務(wù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、鐵路運(yùn)輸服務(wù)與管理、建筑工程施工、服裝設(shè)計(jì)與工藝、幼兒教育與輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)。

學(xué)校秉承教育家、社會活動(dòng)家和民主革命家張瀾先生“陶鑄人才、以為國用”的教育思想，以“全面育人，職教強(qiáng)民”為辦學(xué)宗旨，以“重內(nèi)涵發(fā)展、塑精品專業(yè)，育實(shí)用人才，創(chuàng)全國名校”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“公益性、普惠性”辦學(xué)原則，牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”辦學(xué)理念，全面推動(dòng)職業(yè)教育及民生事業(yè)發(fā)展。

在學(xué)校管理方面，以人為本，事業(yè)維系，任務(wù)管理、責(zé)任激勵(lì)，著重激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取的精神，形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、重行、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、自律”的良好校風(fēng)。積極推行專家治校管理模式，聘請北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長周衛(wèi)國教授等專家、學(xué)者11人組成專家顧問委員會，對學(xué)校管理、專業(yè)建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)行規(guī)劃和定期的指導(dǎo)培訓(xùn)。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想

在育人方面，以 “自愛、自修、自尊、自強(qiáng)”(校訓(xùn))為育人指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)“思想品德高尚，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，專業(yè)技能熟練，適應(yīng)能力廣泛”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，一切服務(wù)于學(xué)生的成人成才，教師以如何讓學(xué)生學(xué)得更多、學(xué)得更好為光榮，學(xué)生以成人成才、立德建功為己任。

在教育上，以立德為首，立足于傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)愛呵護(hù)每一位學(xué)生的身心健康，塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)操守。營造教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人的環(huán)境。

在教學(xué)上，圍繞市場設(shè)專業(yè)，重點(diǎn)強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。突出實(shí)效性、實(shí)用性教學(xué)，積極推行“產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合”，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型 、復(fù)合型 、多能型人才培養(yǎng)。

四川省張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校正以全新的姿態(tài)，堅(jiān)持“陶鑄人才，以為國用”，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的管理模式、教育教學(xué)模式、質(zhì)量評價(jià)體系，把學(xué)校建設(shè)成為有高美譽(yù)度、有鮮明特色、有文化內(nèi)涵、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代化國家級示范中等職業(yè)學(xué)校。