黔南開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單有：龍里中等職業(yè)學(xué)校、福泉職業(yè)高級中學(xué)、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)等中職學(xué)校。

一、黔南開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	龍里中等職業(yè)學(xué)校	黔南布依族苗族自治州龍里縣
2	福泉職業(yè)高級中學(xué)	福泉市金山辦事處三江口
3	黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)	貴州省都勻市綠茵湖工業(yè)園區(qū)

二、黔南開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、龍里中等職業(yè)學(xué)校

龍里中等職業(yè)學(xué)校簡介

　　貴州省龍里中等職業(yè)學(xué)校是省級重點示范職業(yè)高級中學(xué)，全國“科技興農(nóng)先進學(xué)校”、“全國德育工作先進學(xué)校”、“國家星火帶頭人培訓(xùn)基地”、“貴州省科普實訓(xùn)基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學(xué)校”、黔南州“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要，2003年學(xué)校更名為龍里中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)目標(biāo)更適應(yīng)縣域經(jīng)濟發(fā)展的需求，傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面，現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學(xué)前教育等。目前，學(xué)校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業(yè)實驗實訓(xùn)室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學(xué)校現(xiàn)有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學(xué)校征地擴建、修建實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、運動場、添置設(shè)施設(shè)備、購置圖書儀器、添置學(xué)生課桌、實訓(xùn)基地建設(shè)等，校園面貌發(fā)生較大改變，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進一步增強。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹

　　學(xué)校努力實施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程，開設(shè)有計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機械加工、機電技術(shù)應(yīng)用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實習(xí)基地，受到求學(xué)者廣泛歡迎，在教學(xué)實習(xí)上，學(xué)校采取請進來的方式，積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進學(xué)校，讓車間進入課堂，把技能傳給學(xué)生”，為此學(xué)校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責(zé)任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團”、“龍里縣龍瑞花卉服務(wù)公司”等，待建的還有“培訓(xùn)服務(wù)中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學(xué)校”、“加工中心”等。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)校教育力量

　　目前學(xué)校在冊學(xué)生3825人，幾年來學(xué)校開展警民共建活動，實行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，在學(xué)生德育建設(shè)上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人，全員責(zé)任管理確保學(xué)生進行來，留得下，學(xué)得好，開展了“六個一”和教育教學(xué)活動(一個好形象、一門好技術(shù)、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法，明確各級政府和學(xué)校責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢，連續(xù)三年超額完成州下達職高招生任務(wù)，普高和職高招生比例在全州率先達到1：1;2010年，我縣中職招生任務(wù)數(shù)為900人，實際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務(wù)數(shù)為960人，實際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務(wù)數(shù)為1200人，實際招生數(shù)為1691人，我縣普高和職高招生和學(xué)生比例在全州率先達到1：1。2012年學(xué)校畢業(yè)生實現(xiàn)了歷史性的突破，共有45名學(xué)生考入本科、專科及高職院校，學(xué)校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州民族大學(xué)、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展了聯(lián)合辦學(xué)，確保學(xué)生實現(xiàn)升學(xué);在學(xué)生就業(yè)上學(xué)校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作，還實行了訂單式培養(yǎng)，特別是近年來在“工業(yè)強省”的戰(zhàn)略思想指引下，縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展，2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預(yù)定學(xué)生300余人，學(xué)校為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前，學(xué)校2013年實習(xí)學(xué)生已全部落實，實現(xiàn)了學(xué)生進職校“升學(xué)有希望，就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學(xué)生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個，2013年獲州級一等獎3個，二等獎6個，三等獎13個的好成績。

　　在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當(dāng)?shù)兀⒅貙嵭?，服?wù)社會，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源，主動承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。2012年開展各項培訓(xùn)三十六期共計3216人，其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓(xùn)721人，其他培訓(xùn)2495人。目前，2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

　　近三年來學(xué)校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓(xùn)，先后培訓(xùn)有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民畫培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、出租車駕駛員培訓(xùn)、基層服務(wù)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校園安全保衛(wèi)人員培訓(xùn)，“雨露計劃”普通農(nóng)民工培訓(xùn)和初級技能工培訓(xùn)等，共培訓(xùn)98期，培訓(xùn)人數(shù)達8521人，培訓(xùn)出一批技術(shù)精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會的建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。

　　龍里中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰(zhàn)”校，三年內(nèi)學(xué)校將發(fā)展成為學(xué)生達5600人以上，教師達280人的大中型示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展實際，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個方向一條心，一個目標(biāo)一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里，為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

2、福泉職業(yè)高級中學(xué)

　 福泉職業(yè)高級中學(xué)簡介

　　福泉職業(yè)高級中學(xué)屬政府辦全日制職業(yè)高級中學(xué)，一九九五年被貴州省人民政府評定為省級重點職業(yè)高中，二00七年七月福泉市政府決定;將現(xiàn)福泉職業(yè)高級中學(xué)搬遷到風(fēng)景秀美的三江口風(fēng)景區(qū)，預(yù)計總投資五千多萬元，現(xiàn)已建成實訓(xùn)樓和綜合教學(xué)樓及學(xué)生食堂和宿舍?，F(xiàn)已建成數(shù)控、汽修、機電、計算機、電子電工、電焊、電動縫紉等實訓(xùn)基地十二個，在校生1520人。九月份我校將搬入新校園，這里有秀美的三江風(fēng)景，這里將會是一所具有民族特色的現(xiàn)代化職校。來這里，你將找到人生最有力的支點，描繪美好藍圖，放飛璀璨夢想!

　　招生專業(yè)：汽車運用與維修、計算機應(yīng)用 、幼兒藝術(shù)教育(與貴定師范聯(lián)辦)、酒店服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝

3、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州省人民政府于2001年8月批準(zhǔn)建立的貴州省第一批綜合性全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由原國家級重點中專黔南民族行政管理學(xué)校、省級重點中專黔南民族財政學(xué)校、黔南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校和黔南民族工業(yè)學(xué)校四所中專學(xué)校合并組建而成。

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工近700人，其中專任教師近300人，教授、副教授100余人，“雙師型”教師近200余人。目前，在校生近13000人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。培養(yǎng)了楊永英、余賢臣、徐先稈、黃清發(fā)、羅心華、王開菊等杰出校友。

黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)校園環(huán)境

學(xué)院坐落在全球綠色城市、中國優(yōu)秀旅游城市、黔南布依族苗族自治州首府——都勻市，占地面積1204畝，校園內(nèi)山水相連、綠樹成蔭，綠地率達70%以上，享有“花園式學(xué)校”美譽，是貴州省唯一首個3A級研學(xué)校園景區(qū)。

是教育部命名的貴州省首批唯一“國防教育特色學(xué)校”，貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項學(xué)校，黔南州唯一的教育部“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校”、貴州省唯一的“都勻毛尖茶手工制作非遺培訓(xùn)基地”和“士官直招培養(yǎng)基地”。