揭陽開設會計電算化專業(yè)的中職學校名單有：惠來技工學校、普寧職業(yè)技術學校、普寧興美職業(yè)技術學校、普寧市中博職業(yè)技術學校、揭陽綜合中等專業(yè)學校、普寧科技職業(yè)技術學校等中職學校。

一、揭陽開設會計電算化專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	惠來技工學校	廣東省揭陽市惠來縣技工學校(站北路東)
2	普寧職業(yè)技術學校	廣東省揭陽市普寧市普益大道泥溝路段
3	普寧興美職業(yè)技術學校	普寧市池尾(324國道)高速路口旁
4	普寧市中博職業(yè)技術學校	廣東省普寧市池尾街道科技園龍石路
5	揭陽綜合中等專業(yè)學校	廣東省揭陽市空港經(jīng)濟區(qū)發(fā)展大道南段
6	普寧科技職業(yè)技術學校	普寧市大學路電信大樓東側

二、揭陽開設會計電算化專業(yè)的中職學校簡介

1、惠來技工學校

惠來技工學校是經(jīng)廣東省勞動和社會保障廳批準，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術學校。學校位于惠來縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓大樓一幢和學生公寓兩幢。學校按省級重點學校標準建設，分為教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設施設備齊全，可同時滿足5000名學生就讀。

惠來技工學校師資力量

師資力量雄厚，2010年按標準配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。

惠來技工學校辦學理念

辦學以來，學校堅持“以生為本”的教育理念，以質(zhì)立校。在教學過程中，貫徹“以技能為核心”的指導思想，按需施教，注重實訓，以技能考證促教學，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學生最重要的素質(zhì)來加強培養(yǎng)，以活動為載體，有機結合學生學習、生活、實習的實際，認真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應新形勢的德育培養(yǎng)要求，促進學生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。

惠來技工學校專業(yè)設置

根據(jù)社會對人才的需求，學校開設有模具制造、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機應用與維修、幼兒教育、小學教育、石油化工類等13個專業(yè)。

2、普寧職業(yè)技術學校

普寧職業(yè)技術學校，創(chuàng)辦于1992年，由著名實業(yè)家、旅泰僑領張錦程先生捐資興建，現(xiàn)是國家級重點職業(yè)學校、國家改革發(fā)展示范學校、全國教育系統(tǒng)先進集體，是隸屬于普寧市政府的副處級單位。

普寧職業(yè)技術學校師資力量

校園占地面積近300畝，分南北雙校區(qū)辦學，建筑面積達18萬平方米。學?，F(xiàn)有學生12000多人，教職工500多人，專任教師全部具有大學本科以上學歷，其中80%以上是雙師型教師。

普寧職業(yè)技術學校學校榮譽

普寧職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1992年，是由著名實業(yè)家、旅泰僑胞張錦程先生樂捐巨資倡建的一所公立中職學校。學校位于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，但是該校克服困難，不斷改革創(chuàng)新，不斷跨越發(fā)展，先后邁上首批國家級重點中職學校和首批國家中職教育改革發(fā)展示范學校行列。學校還曾榮獲“廣東省職業(yè)教育先進單位”、“廣東省群眾體育先進學校”和“廣東省綠色學校”等榮譽;2014年9月，更榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。前任校長江瑜彥曾被評為“中國職教百名杰出校長”和“全國職教先進個人”，并被聘任為廣東省人民政府督學。目前，校園占地面積近300畝，校舍建筑面積15萬多平方米，全日制在校生11000多人。學校多次承辦省、市職業(yè)技能比賽，師生參加全國、全省專業(yè)技能大賽及各級各類比賽屢獲佳績。多年來，學校在當?shù)芈殬I(yè)教育中發(fā)揮著重要的示范、引領作用。

3、普寧興美職業(yè)技術學校

普寧市興美職業(yè)技術學校是經(jīng)揭陽市教育局批準設立的全日制中等職業(yè)技術學校,學校創(chuàng)辦于2000年,地理位置優(yōu)越，交通便利,學校位于池尾高速路口旁，毗鄰南方梅園、蓮花山公園，教學理念先進，辦學積淀深厚，質(zhì)量得到社會認可，是一所家長信賴，學生向往的好學校。

普寧興美職業(yè)技術學校辦學理念

學校始終堅持以人為本、德育為先、特色立校、德法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學理念，秉承立德、篤學、勵志、創(chuàng)新的校訓，形成了團結、嚴謹、厚德、博學、開拓、創(chuàng)新的校風，始終貫徹求嚴、求實、求精、求新的教風和樂學、勤學、博學的學風。