黃岡開設(shè)舞蹈表演專業(yè)的中職學(xué)校名單有：麻城工業(yè)學(xué)校、黃梅第五高級中學(xué)、麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)等中職學(xué)校。

一、黃岡開設(shè)舞蹈表演專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	麻城工業(yè)學(xué)校	黃岡市麻城市建設(shè)路
2	黃梅第五高級中學(xué)	湖北省黃岡市黃梅縣大河鎮(zhèn)
3	麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)	麻城市大堰河?xùn)|浦路

二、黃岡開設(shè)舞蹈表演專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、麻城工業(yè)學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)建于一九八一年，現(xiàn)校園占地面積50余畝，在校學(xué)生900余人，開設(shè)有機械制造、模具制造與設(shè)計、機電一體化、電子應(yīng)用技術(shù)、計算機與財會、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。配有數(shù)控、理化、電工、電子、電氣控制、電力拖動、汽車模型、機械制圖、鉗工操作、財會模擬、電腦操作等十多個教學(xué)實驗實習(xí)操作室。所設(shè)專業(yè)符合社會需要，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。

麻城工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅持特色立校，質(zhì)量興校，改革活校，創(chuàng)新強校的辦學(xué)思路。形成中專、職高、對口高考、短期培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)“五位一體”的辦學(xué)格局。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，突出擇業(yè)技能培養(yǎng)，面向市場，堅持理論聯(lián)系實際，實行畢業(yè)文憑與職業(yè)技術(shù)證書“雙證制”，發(fā)揮學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)雙向促進(jìn)的特色。 20多年來，學(xué)校舉辦短期培訓(xùn)班58期。參加培訓(xùn)的廠長、經(jīng)理及專業(yè)技術(shù)干部3820余人，招收中專生、大專預(yù)科生、軍人預(yù)備高中生近4000人。同時與數(shù)十家大、中型企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍的服務(wù)體系，3600名莘莘學(xué)子圓滿完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)上崗后深受用人單位歡迎，贏得了社會各界的廣泛稱譽和信賴。 湖北省麻城市工業(yè)學(xué)校座落在麻城市教育區(qū)牛坡山，交通便利，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，是造就人才的理想之地。

2、黃梅第五高級中學(xué)

黃梅第五中學(xué)簡介

黃梅縣第五中學(xué)創(chuàng)于1958年，最早名稱為黃梅縣第八初級中學(xué)，1968年改為大河社中(含高中)，1981年改為黃梅縣第五高級中學(xué)，1982年改為黃梅縣農(nóng)業(yè)高中，1987年正式定名為黃梅縣第五高級中學(xué)。學(xué)校坐落于湖北省黃梅縣城西8公里處的岳窯山上，面臨京川大道，旁臨黃梅縣大河鎮(zhèn)。 自20世紀(jì)90年代以來，黃梅縣第五中學(xué)在歷任校長的奮力開拓下，依靠一批扎實在農(nóng)村中學(xué)奉獻(xiàn)青春智慧的教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，取得了令人矚目的辦學(xué)實績。

黃梅第五中學(xué)辦學(xué)情況

師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生5106人，開設(shè)61個教學(xué)班。學(xué)?，F(xiàn)有教職工207人，有省級骨干教師2人，市級骨干教師 14人，高級教師23人，一級教師78人，有一批充滿教學(xué)活力的青年教師隊伍。自1996年以來，學(xué)校高考連續(xù)10年位居黃岡市普高“十強”，榮獲市教委、教育局頒發(fā)的育才獎、創(chuàng)新獎、優(yōu)秀獎，其中2001年——2004年學(xué)校高考總體成績位居全市普高第四名。除1999年學(xué)校高考成績名列黃梅縣普高第二外，一直處于黃梅縣普高第一。2000年以來，學(xué)校語文學(xué)科連續(xù)5年獲得黃梅縣教育局頒發(fā)的高考學(xué)科優(yōu)勝獎，學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科、理綜學(xué)科、文綜學(xué)科了多次獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎。

3、麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)

麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校實行封閉式管理，班主任實行全天跟班制，任課教師實行課堂安全責(zé)任追究制。同時，學(xué)校老師輪流值日，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展，讓每個學(xué)生在班級生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺演出，學(xué)校經(jīng)常組織小型運動會、文藝晚會、拔河、籃球、書畫比賽等活動。形式多樣的校園文化活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化，綜合實力的得到提高。

麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)管理情況

木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強調(diào)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人;員工無閑時，時時能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的氛圍中無時無刻不在熏陶、啟迪和激勵著學(xué)生的身心。