甘肅開設會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校名單有：蘭州旅游職業(yè)學校、天水職業(yè)中等專業(yè)學校、民勤職業(yè)中等專業(yè)學校、張掖職業(yè)中等專業(yè)學校、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校、慶陽林業(yè)學校、臨洮農業(yè)學校、甘肅經濟貿易學校、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校、蘭州財稅學校等職業(yè)學校。

一、甘肅開設會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	蘭州旅游職業(yè)學校	蘭州市城關區(qū)金昌南路
2	天水職業(yè)中等專業(yè)學校	南明路與桃園路交叉口北50米
3	民勤職業(yè)中等專業(yè)學校	甘肅省民勤縣三雷鎮(zhèn)民湖路12號
4	張掖職業(yè)中等專業(yè)學校	甘肅省張掖市甘州區(qū)張火公路199號
5	西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校	慶陽育才路49號
6	慶陽林業(yè)學校	甘肅省慶陽市北大街276號
7	臨洮農業(yè)學校	洮陽鎮(zhèn)東大街146號
8	甘肅經濟貿易學校	甘肅省蘭州市城關區(qū)定西北路129號
9	甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校	蘭州市五泉南路73號
10	蘭州財稅學校	蘭州市城關區(qū)金塔巷92號
11	蘭州高新科技學校	甘肅省蘭州市安寧區(qū)健康路６號
12	天水職業(yè)技術學校	天水市秦州區(qū)濱河西路26號
13	禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校	禮縣城關鎮(zhèn)東城區(qū)祁窯路

二、甘肅開設會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、蘭州旅游職業(yè)學校

蘭州旅游職業(yè)學校簡介

蘭州旅游職業(yè)學校始建于1964年，前身是蘭州市第18中學。1982年率先開辦了工藝美術職高班，1987年掛牌“蘭州旅游職業(yè)高級中學”，1990年被省教委認定為首批“省級重點職業(yè)高中”，1991年正式更名為蘭州旅游職業(yè)學校，1994年成立了“甘肅省蘭州旅游職業(yè)中等專業(yè)學校”，與蘭州旅游職業(yè)學校實行兩塊牌子，一套機構。2006年被省政府列為甘肅省現(xiàn)代服務業(yè)緊缺人才培訓基地。

蘭州旅游職業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工104人，其中中、高級教師60人，有省園丁獎獲得者1人、省市級骨干教師9人、市級優(yōu)秀教師10人、蘭州市教學新秀20名，研究生及在讀研究生13人，雙師型教師占專業(yè)課教師的60%。學校的辦學規(guī)模可達到36個教學班，1500名學生。

2、天水職業(yè)中等專業(yè)學校

天水職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

天水市職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱天水職業(yè)中專，創(chuàng)建于1980年，地處甘肅省第二大城市天水市區(qū)，是天水市唯一的一所“國家級重點職業(yè)高級中學”。

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學?，F(xiàn)有教職工121人，其中高、中級教師40人，專業(yè)教師60余人。占地面積31畝，建筑面積16000平方米。目前學校開設有旅游、計算機、財經、外語、藝術教育、電子電器、建筑等七大類二十多個專業(yè)，各專業(yè)均建立了目前較先進的實驗室，有價值500余萬元的各類教學儀器設備，另外學校建立了校園網，并已寬帶接入INTERNET，教學及辦公實現(xiàn)了網絡化。學校還聘請了8名天水乃至省內學術界知名人士為該校名譽教授，特聘兩名英國教師來該校執(zhí)教。

3、民勤職業(yè)中等專業(yè)學校

民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校占地面積200畝，有主校區(qū)、城東工業(yè)園區(qū)實訓中心、紅沙崗工業(yè)園區(qū)實訓基地三個校區(qū)，總建筑面積71988平方米。學?，F(xiàn)有教職工270人，在校學生3428人。開設現(xiàn)代農藝技術、畜禽生產與疾病防治、太陽能與沼氣技術利用、水利水電工程施工、焊接技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、會計電算化、電子商務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、護理等14個三年制長線專業(yè)。建有汽車維修、機械加工、新型材料加工、計算機硬件故障檢測與維修等46個實訓車間及實訓室，與東莞航天電子有限公司、東莞橋頭中星電器有限公司、惠州建和光電有限公司、民勤移動公司、民勤中天羊業(yè)、縣幼兒園等企事業(yè)單位建立17個校外實習基地。與甘肅工業(yè)職業(yè)學院、甘肅林業(yè)職業(yè)學院、河西學院、酒泉衛(wèi)生學校等院校簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議。開辦校中廠，將百世汽車服務公司、萬年鋁型材工貿公司等企業(yè)引入學校，進行資源共享、技術共研、人才共育。

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近幾年，學校借國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，堅持“以立德樹人為根本，謀學校內涵發(fā)展;以服務發(fā)展為宗旨，謀縣域經濟建設;以促進就業(yè)為導向，謀學生技能實踐;以提升能力為本位，謀教師專業(yè)成長”的發(fā)展目標和辦學理念，制定“以學生發(fā)展為主體，從傳統(tǒng)中職向現(xiàn)代中職轉型;以校企合作為主線，從數(shù)量規(guī)模向質量內涵轉型;以專業(yè)實訓為抓手，從理論應試向技能工匠轉型”的發(fā)展策略，不斷加強基礎建設，優(yōu)化師資隊伍，注重教學研究，強化技能訓練，豐富德育載體，健全管理網絡，使學校逐步走上科學規(guī)范、精細專業(yè)、特色鮮明的發(fā)展軌道。近三年有2399人次獲省市級學生技能大賽獎，有8項省級課題結題，273篇論文在省級及以上刊物發(fā)表。參與編寫出版教材6部，編寫校本教材12部。學校充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢，多方搭建農村職業(yè)技能培訓平臺，累計向高等院校輸送合格新生1萬多名，為縣域經濟建設培養(yǎng)近萬名實用技能型人才。