陜西開設(shè)幼兒教育專業(yè)的技工學(xué)校名單有：寶雞郡智技工學(xué)校、西安建筑工程技師學(xué)院、陜西渭南商貿(mào)技工學(xué)校、陜飛高級技工學(xué)校、西安外事技工學(xué)校、西安技師學(xué)院未來學(xué)院、陜西國防工業(yè)技師學(xué)院、西安旅游教育技工學(xué)校、西安幼兒師范技師學(xué)院臨潼華樂校區(qū)、陜西機(jī)械高級技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、陜西開設(shè)幼兒教育專業(yè)的技工學(xué)校名單一覽表

二、陜西開設(shè)幼兒教育專業(yè)的技工學(xué)校簡介

1、寶雞郡智技工學(xué)校

寶雞郡智技工學(xué)校簡介

寶雞郡智技工校是經(jīng)寶雞市人社局批準(zhǔn)成立的一所融合多專業(yè)多技能為一體的綜合性民辦全日制技工學(xué)校。學(xué)校地處扶風(fēng)縣城老區(qū)西關(guān)路8號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有在崗教職工43人，在校在600人。校園占地24畝，建筑面積7220平米。

寶雞郡智技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開設(shè)三年制學(xué)歷教育專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒教育、電子電工、金屬焊接、汽車檢修、美容美發(fā)、烹飪廚師、電子商務(wù)等。短期培訓(xùn)專業(yè)10多個(gè)，涉及家政服務(wù)、保健按摩、焊工、電工、電子商務(wù)、電動(dòng)縫紉、計(jì)算機(jī)操作、烹飪、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等。

寶雞郡智技工學(xué)校獲得成績

2017年3月陜西省中職院校技能大賽成績喜人，我校有26名選手參賽，13名學(xué)生分別獲獎(jiǎng)，特別是電子裝配專業(yè)學(xué)生李文博、王旭兩位同學(xué)取得了“電器安裝與維護(hù)”省賽二等獎(jiǎng)的好成績。省技能大賽近幾年來每年舉辦一次，我校從2014年開始參賽，連續(xù)參賽四屆。獲獎(jiǎng)團(tuán)體、個(gè)人，二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生共有54人。省賽成績的取得為我縣職業(yè)教育增添了榮譽(yù)。

寶雞郡智技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持“辦出特色、辦出水平，出名師、育英才”的辦學(xué)目標(biāo)，大力深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平，學(xué)校不斷發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。2012-2016連續(xù)五年在全市30多所民辦職業(yè)院校年檢考核中名列優(yōu)秀院校第一名。

2、西安建筑工程技師學(xué)院

西安建筑工程技師學(xué)院簡介

西安建筑工程技師學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所以建筑類為品牌的全日制省級重點(diǎn)院校，是高技能人才培養(yǎng)、培訓(xùn)的新型綜合性教育基地。學(xué)院位于西安市東郊浐灞生態(tài)園區(qū)，交通十分便利。學(xué)院下設(shè)建筑工程系、機(jī)械工程系、科學(xué)技術(shù)系和商務(wù)管理系。開設(shè)了40余個(gè)培養(yǎng)高技能人才的特色專業(yè)。同時(shí)，學(xué)院與新加坡建設(shè)局(BCA)學(xué)院合作辦學(xué)，開設(shè)國際班，為有意出國深造的學(xué)子提供了獲取國外學(xué)歷和就業(yè)的機(jī)會。

西安建筑工程技師學(xué)院實(shí)力雄厚

學(xué)院占地面積70余畝，建有辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、公寓樓、商業(yè)飲食樓、學(xué)生活動(dòng)中心、電教中心、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心;擁有一流的各類建筑實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、建筑工程實(shí)訓(xùn)場地和數(shù)控機(jī)床、鉗工、焊工實(shí)訓(xùn)車間以及各類球場、演播廳、現(xiàn)代化電教系統(tǒng)、校園寬帶網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施。我們夸張的描述一下學(xué)校，學(xué)院全日制在校生500余人，年建設(shè)、設(shè)備投入近1萬元。擁有一支由工程師、國家級項(xiàng)目經(jīng)理、高級技師共同組成的專業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍。其中，多名教師具有建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師等注冊執(zhí)業(yè)資格，建筑工程技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)堪稱省內(nèi)示范性教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

西安建筑工程技師學(xué)院校企合作

學(xué)院密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，把工學(xué)交替作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn)和提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。全面實(shí)施學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)十個(gè)。先后與陜西省第六建筑公司、寶雞市第二建筑有限責(zé)任公司、中鐵十一局集團(tuán)有限公司、北京僑信裝飾工程有限公司、陜西金信建筑工程質(zhì)量檢測有限公司、陜西方圓建設(shè)工程有限公司等多家企業(yè)簽有訂單培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)提供了重要平臺。

3、陜西渭南商貿(mào)技工學(xué)校

陜西渭南商貿(mào)技工學(xué)校簡介

渭南商貿(mào)技工學(xué)校是陜西省政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦中等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，是市勞動(dòng)局授予的“重點(diǎn)技工學(xué)校”,承擔(dān)國家“雨露計(jì)劃”、“陽光工程”、“人人技能”培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校位于渭南市中心地段的西南京街，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安置可靠。多次被評為教學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)校創(chuàng)立于一九五八年，先后為供銷、糧食、商業(yè)、銀行等系統(tǒng)培訓(xùn)了數(shù)千名基層領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人才。近年來，學(xué)校根據(jù)市場需求加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度，為社會輸送了大批技能型人才。

陜西渭南商貿(mào)技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校實(shí)行多層次多元化辦學(xué)，大專班、技工學(xué)制班、短期培訓(xùn)班采用不同的教學(xué)模式，教學(xué)中注重實(shí)踐。學(xué)員畢(結(jié))業(yè)時(shí)經(jīng)過技能考核，達(dá)到中級工技能水平，發(fā)給國家承認(rèn)的技能等級證書。校內(nèi)實(shí)行封閉式精細(xì)化管理，24小時(shí)專人值班，在安排好教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和社會融入教育，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)好一技之長的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會競爭、學(xué)會生存。

陜西渭南商貿(mào)技工學(xué)?！都脊そ逃?ldquo;十三五”規(guī)劃》的貫徹落實(shí)

要把“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念貫穿事業(yè)發(fā)展全過程，努力發(fā)展?jié)M足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技工教育，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才。

要進(jìn)一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略，圍繞就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，大力發(fā)展技工教育，提供技能人才支撐。

要進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地把深化校企合作作為提升技工院校核心競爭力的重要舉措，繼續(xù)強(qiáng)化招生工作，依托技工院校大力開展職業(yè)培訓(xùn)。

要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新，在研究制定提高技能人才待遇等相關(guān)政策措施時(shí)，要充分考慮技工院校的政策需求，開展企業(yè)新型學(xué)徒制、職業(yè)訓(xùn)練院、職業(yè)培訓(xùn)包等改革試點(diǎn)時(shí)，要把技工院校作為“試驗(yàn)田”。

要進(jìn)一步完善條件保障，完善生均撥款政策，落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)施好高技能人才振興計(jì)劃。

要進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)，切實(shí)抓好校園穩(wěn)定工作，高度重視教材建設(shè)等基礎(chǔ)工作。