陜西開設(shè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的中職學校名單有：咸陽市衛(wèi)生學校、陜西科技衛(wèi)生學校、西安衛(wèi)生學校、安康地區(qū)衛(wèi)生學校、陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學校、陜西省銅川衛(wèi)生學校、西安交通大學醫(yī)學院附設(shè)衛(wèi)生學校、榆林市衛(wèi)生學校、西安育才醫(yī)科職業(yè)學校、陜西航空醫(yī)科職業(yè)學校等中職學校。

一、陜西開設(shè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	咸陽市衛(wèi)生學校	陜西咸陽
2	陜西科技衛(wèi)生學校	中國陜西省西安市
3	西安衛(wèi)生學校	陜西省西安市
4	安康地區(qū)衛(wèi)生學校	漢濱區(qū)育才東路
5	陜西航空醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學校	西安市閻良區(qū)
6	陜西省銅川衛(wèi)生學校	陜西省銅川市王益區(qū)環(huán)黃公路
7	西安交通大學醫(yī)學院附設(shè)衛(wèi)生學校	陜西省西安市小寨西路
8	榆林市衛(wèi)生學校	陜西省榆林市榆陽區(qū)谷地峁
9	西安育才醫(yī)科職業(yè)學校	陜西省西安市雁塔區(qū)翠華南路13號
10	陜西航空醫(yī)科職業(yè)學校	陜西省西安市閻良區(qū)國家航空基地藍天二路與航空四路

二、陜西開設(shè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的中職學校簡介

1、咸陽市衛(wèi)生學校

咸陽市衛(wèi)生學校簡介

咸陽市衛(wèi)生學校位于陜西省咸陽市畢原西路10 號，是咸陽市僅有的一所全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學校。它的前身是著名生理學家候宗濂先生于1950年9月主導創(chuàng)辦的西北醫(yī)學院附設(shè)護士學校。 1969年11 月，為貫徹毛主席“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”的指示，決定將西醫(yī)護校下放到三原縣，歸咸陽地區(qū)建制。翌年4月，定名為“陜西省咸陽地區(qū)三原衛(wèi)生學 校”。1978年更名為“陜西省咸陽地區(qū)衛(wèi)生學校”。1984年，隨著地改市而改名為“陜西省咸陽市衛(wèi)生學校”。

咸陽市衛(wèi)生學校師資力量

學?，F(xiàn)有編制人數(shù)171人，現(xiàn)有在職教職工163人。其中專職教師77人，有高級講師32人，講師30人，助理講師15人，本科以上學歷占到98%，研究 生學歷13人，有實訓教師16人。 廣大教師敬業(yè)愛崗，為人師表，以自己高尚的品德和人格教育感染學生。特別是近幾年，學校制定了一系列的師資培養(yǎng)計劃，多 層次、多渠道、多形式培養(yǎng)支持幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。

咸陽市衛(wèi)生學校硬件設(shè)施

學?，F(xiàn)占地面積50畝，教學用建筑面積 31178平方米。建有三棟現(xiàn)代化教學樓，一棟圖書實驗樓，兩棟學生公寓樓及多功能禮堂。建有200m跑道運動場一個、籃球場3個、排球場2個，學生食堂 可滿足1800多名學生的就餐需要；學生公寓、浴室等生活設(shè)施齊全。 學校擁有41個專業(yè)實驗室及微機室、語音室、36個多媒體教室、雙向閉路電視教學系統(tǒng) 和DDN寬帶校園網(wǎng)、數(shù)字廣播網(wǎng)，實現(xiàn)了教學辦公網(wǎng)絡(luò)化。

咸陽市衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

學校曾舉辦過多個醫(yī)學專業(yè)，在相繼停辦衛(wèi)生保 健（醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學）、醫(yī)療器械維修、醫(yī)學美容、婦幼醫(yī)士等專業(yè)后，近年來，在專業(yè)建設(shè)和辦學層次上，學校始終堅持以市場需求為導向，密切關(guān)注就業(yè)趨勢， 及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，科學合理開設(shè)市場需要的新專業(yè)，學校現(xiàn)開設(shè)護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔修復工藝技術(shù)、康復技術(shù)、衛(wèi)生信息管理 等八個專業(yè)，其中護理和口腔修復工藝技術(shù)為省教育廳審批的骨干專業(yè)。

咸陽市衛(wèi)生學校教學改革

教育教學工作緊緊圍繞“以就業(yè)為導向，增強學生就業(yè)競爭力”的培養(yǎng)目標，積極尋求從根本上解決中職衛(wèi)技學生“就業(yè)難”的瓶頸。學校多次深入企業(yè)及衛(wèi)生機構(gòu)進行調(diào)研、交流，全面了解了當前衛(wèi)生中職人才需求狀況。

2、陜西科技衛(wèi)生學校

陜西科技衛(wèi)生學校簡介

陜西科技衛(wèi)生學校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學校，國家級重點學校。學?，F(xiàn)有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū)，占地 310822平方米，建筑面積293663平方米。現(xiàn)有在校學生2736人，教職工211人，教師304名，其中專任教師168人，兼職教師136名。

陜西科技衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

開設(shè)有護理、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)等專業(yè)。學校有實驗室64個，教學儀器設(shè)備總值295.37萬元。

陜西科技衛(wèi)生學校教學工作

學 校緊密結(jié)合市場對人才的要求，根據(jù)學生的年齡特點和培養(yǎng)目標，不斷調(diào)整課程體系，改進教學方法。 堅持“適應(yīng)市場，注重實踐，強化技能，提升素質(zhì)”的人才培 養(yǎng)理念，因材施教，運用PBL教學法，情景教學、啟發(fā)教學、案例教學、討論教學等教學方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣和學習的主動 性，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。

陜西科技衛(wèi)生學校校園文化

學校高度重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個有形而莊重的心里磁場，在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。學校在 校園文化建設(shè)方面，堅持“以生為本，求實創(chuàng)新，依法管理，實踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制。 優(yōu)化運行機制，充分發(fā)揮各學生社團的作用，經(jīng)常舉辦健 康向上、豐富多彩的校園文化活動，讓學生在學習專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質(zhì)，營造出了文明和諧的校園氛圍。

陜西科技衛(wèi)生學校學生資助

對 于那些家庭貧困的學生，學校的目標是“不能讓一位家庭貧困的學生因家庭貧困而輟學”。 為此，學校已經(jīng)建立了學校獎學金、農(nóng)村困難學生免學費補助、臨時困難 補助、勤工助學、學費減免、中國教育發(fā)展基金會助學等多位一體的、較為完善的幫困助學體系，確保每一位貧困學生都能得到必要的資助，實現(xiàn)了“不讓一位學生 因家庭貧困而輟學”的目標。

3、西安衛(wèi)生學校

西安市衛(wèi)生學校簡介

學校始建于1929年，l958年改建為“西安第二醫(yī)學院"，1963年繼續(xù)舉辦中等專業(yè)教育，l980年與西安文理學院合作承辦醫(yī)療系(?？啤⒈究?學歷教育。 2001至2006年學校分別與延安大學和西安醫(yī)學院聯(lián)辦五年制高等職業(yè)學歷教育，與上海交通大學網(wǎng)絡(luò)學院醫(yī)學院聯(lián)合舉辦專科、專升本遠程學歷教育

西安市衛(wèi)生學校占地面積

西安市衛(wèi)生學校是西安市唯一的一所全日制衛(wèi)生類國家級重點中專，省級示范性中等職業(yè)學校。學校位于西安市南郊文化教育區(qū)，教學區(qū)建筑面積58251．87平方米，學校交通便利、環(huán)境優(yōu)美，是教書育人的理想境地。

西安市衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

學校現(xiàn)開設(shè)護理（省級示范專業(yè)）、醫(yī)學檢驗技術(shù)（省級示范專業(yè)）、助產(chǎn)（省級示范專業(yè)）、英語護理4個專業(yè)，目前在校全日制學生總數(shù)2378人。

西安市衛(wèi)生學校師資力量

學校擁有一支治學嚴謹、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍，現(xiàn)有教職工l57人，專職教師l03人，其中博士2人，研究生31人，高級職稱50人。 中級職稱35人，現(xiàn)有臨床檢驗、護理、內(nèi)、外、婦兒等22個教研組，學校教學固定資產(chǎn)1069.87萬元，教學設(shè)備先進全部實現(xiàn)了多媒體教學，建有語音教室、閉路電視教學系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學校有獨立的圖書大樓藏書ll萬余冊，建有現(xiàn)代化的電子閱覽室和萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)。

西安市衛(wèi)生學校發(fā)展方向

幾年來，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)教職工團結(jié)奮斗、創(chuàng)新求實、拼搏進取，制定了“一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年大發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面按照醫(yī)學教育改革和發(fā)展要求，加強學校教育教學改革。 創(chuàng)新辦學體制，轉(zhuǎn)變教學觀念對該校五年制各專業(yè)教學大綱、教材、教學計劃進行了修改和調(diào)整；對實驗室資源進行了整合，組建了學校臨床實訓中心、中心實驗室等。