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貴州開設機電技術應用專業(yè)專業(yè)的中職學校名單一覽表

更新日期:2023-05-13 07:32

貴州開設機電技術應用專業(yè)專業(yè)的中職學校名單有:荔波職業(yè)高級中學、龍里中等職業(yè)學校黔東南中等職業(yè)技術學校、貴州農(nóng)業(yè)機電學校等中職學校

貴州開設機電技術應用專業(yè)專業(yè)的中職學校名單一覽表

一、貴州開設機電技術應用專業(yè)專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1荔波職業(yè)高級中學荔波縣其他板旺村
2龍里中等職業(yè)學校黔南布依族苗族自治州龍里縣
3黔東南中等職業(yè)技術學校黔東南州凱里市紅州路51號
4貴州農(nóng)業(yè)機電學校環(huán)城西路87號

二、貴州開設機電技術應用專業(yè)專業(yè)的中職學校簡介

1、荔波職業(yè)高級中學

  荔波職業(yè)高級中學簡介

  學校始建于1984年9月, 原為“荔波縣職業(yè)高中”。1985年9月改稱為“荔波縣職業(yè)中學”。1988年改稱為“荔波縣民族職業(yè)中學”。2001年增設“荔波縣職業(yè)技術教育中心”。2002年被省教育廳認定為“省級合格中等職業(yè)學校”。2005年9月改稱為“荔波縣職業(yè)高級中學”,同年11月經(jīng)教育部認定升格為“省級重點中等職業(yè)學校”。2008年6月創(chuàng)建校辦產(chǎn)業(yè)“荔波樟江駕駛培訓學校”,同年7月經(jīng)黔南州教育局批準掛“黔南旅游學校”名牌,面向全州招生。2009年1月經(jīng)教育部認定升格為“國家級重點中等職業(yè)學校”。

  學校以中職學歷教育為主,同時開展各種社會短期培訓,實行 “一套班子、四校合一(荔波縣職業(yè)高級中學、荔波縣職業(yè)技術教育中心、荔波樟江駕駛培訓學校、黔南旅游學校)”的管理模式。目前,校園占地面積100畝,校舍建筑面積1.2萬平方米,中職學歷教育在校生1942人,社會短期培訓年均1760人,學生就業(yè)率92%?,F(xiàn)有教職工97人,專任教師82人,專任教師中本科學歷60人、高級職稱13人、“雙師型”比為62%。開設有“旅游服務與管理,酒店服務與管理,汽車運用與維修,電子電工,四個個重點專業(yè),開設有計算機技術應用,服裝制作工藝,農(nóng)學,農(nóng)機應用與維修”四個一般專業(yè)。

  荔波職業(yè)高級中學教育力量

  在辦學過程中,學校始終堅持以“品德為先、技能為本、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上”為校訓,以“家長滿意,學生滿意,社會滿意,企業(yè)滿意”為主要辦學目標,采取“2+1、1+2、1.5+1.5”等辦學模式與發(fā)達地區(qū)大中型企業(yè)、名校強校聯(lián)合辦學。在各級領導的關心重視和全體教職工共同努力下,學校教育教學質量逐年上升,各項工作取得了較好成績。2006年被黔南州教育局評為“中等職業(yè)學校先進單位”;2007年5月被教育部授予“全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”,

  同年9月被國家人事部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”;2008年10月被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“全國農(nóng)村成人教育先進單位”;2008年12月被黔南州教育局評為“綠化先進學校”,并獲2008年荔波縣教育目標管理“先進單位”;2009年6月被黔南州人民政府評為“勞務輸出工作先進單位”,同年12月被縣委、縣政府評為“人口與計劃生育綜合治理工作先進集體”。

  學校發(fā)展目標:“十二五”期間力爭進入全國1000所示范性中等職業(yè)學校行列,把當?shù)芈殬I(yè)技術教育不斷推向前進。

2、龍里中等職業(yè)學校

龍里中等職業(yè)學校簡介

  貴州省龍里中等職業(yè)學校是省級重點示范職業(yè)高級中學,全國“科技興農(nóng)先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“貴州省科普實訓基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉移培訓先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

  龍里中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年,前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學,學校辦學目標為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進技術培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術人才;為適應社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要,2003年學校更名為龍里中等職業(yè)學校,辦學目標更適應縣域經(jīng)濟發(fā)展的需求,傳播和推廣的技術更為廣泛和全面,現(xiàn)在學校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術、機械加工技術、汽車維修技術、服裝制作技術、焊接技術、建筑技術、學前教育等。目前,學校占地面積236畝,建筑面積16800平方米,各專業(yè)實驗實訓室20多個,計算機400多臺,圖書18.5萬冊,種植基地30余畝。學?,F(xiàn)有教職工138人,其中專任教師123人。近三年來,縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設施設備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設等,校園面貌發(fā)生較大改變,學?;A設施能力建設進一步增強。

  龍里中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

  學校努力實施技能型人才培訓工程、農(nóng)村勞動力轉移培訓工程、農(nóng)村實用人才培訓工程和再就業(yè)培訓工程,開設有計算機應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、酒店服務與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機械加工、機電技術應用等12個專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實習基地,受到求學者廣泛歡迎,在教學實習上,學校采取請進來的方式,積極開展前校后廠建設工作“將企業(yè)引進學校,讓車間進入課堂,把技能傳給學生”,為此學校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術團”、“龍里縣龍瑞花卉服務公司”等,待建的還有“培訓服務中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。

  龍里中等職業(yè)學校教育力量

  目前學校在冊學生3825人,幾年來學校開展警民共建活動,實行校園半封閉式和半軍事化管理,以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓,在學生德育建設上下功夫,提倡“以父母之心育人,長者之心關愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人,全員責任管理確保學生進行來,留得下,學得好,開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法,明確各級政府和學校責任,層層簽訂責任書,學校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢,連續(xù)三年超額完成州下達職高招生任務,普高和職高招生比例在全州率先達到1:1;2010年,我縣中職招生任務數(shù)為900人,實際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務數(shù)為960人,實際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務數(shù)為1200人,實際招生數(shù)為1691人,我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1:1。2012年學校畢業(yè)生實現(xiàn)了歷史性的突破,共有45名學生考入本科、??萍案呗氃盒#瑢W校還與山東維坊職業(yè)技術學院、貴州民族大學、銅仁職業(yè)技術學院、黔南職業(yè)技術學院等院校開展了聯(lián)合辦學,確保學生實現(xiàn)升學;在學生就業(yè)上學校與全國十多家大型企業(yè)開展校企合作,還實行了訂單式培養(yǎng),特別是近年來在“工業(yè)強省”的戰(zhàn)略思想指引下,縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展,2013年縣內(nèi)長通、基業(yè)鋼構、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向學校預定學生300余人,學校為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前,學校2013年實習學生已全部落實,實現(xiàn)了學生進職校“升學有希望,就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個,2013年獲州級一等獎3個,二等獎6個,三等獎13個的好成績。

  在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上,立足當?shù)?,注重實效,服務社會,致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學校資源,主動承擔農(nóng)村后備干部學歷培訓。2008年以來,我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓村支兩委和村級后備干部400余人,為我縣社會主義新農(nóng)村建設奠定了堅實的人才基礎。二是把開展農(nóng)村勞動力轉移培訓、崗前培訓、再就業(yè)培訓、技能培訓作為服務新農(nóng)村建設,提高扶貧成效的治本之策,樹立以綜合職業(yè)能力為基礎,促進我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。2012年開展各項培訓三十六期共計3216人,其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓721人,其他培訓2495人。目前,2013年第一期技能培訓(電工、焊工)班70人已經(jīng)結業(yè)。

  近三年來學校樹立“直面貧困人口,效率直接到戶”的理念,積極開展技能型人才培訓,先后培訓有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務行業(yè)崗前培訓、農(nóng)村實用技術培訓、農(nóng)民畫培訓、駕駛員培訓、出租車駕駛員培訓、基層服務人員創(chuàng)業(yè)培訓、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓、校園安全保衛(wèi)人員培訓,“雨露計劃”普通農(nóng)民工培訓和初級技能工培訓等,共培訓98期,培訓人數(shù)達8521人,培訓出一批技術精湛,思想活躍的技能型人才,為我縣小康社會的建設作出了應有的貢獻。

  龍里中等職業(yè)學校現(xiàn)為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰(zhàn)”校,三年內(nèi)學校將發(fā)展成為學生達5600人以上,教師達280人的大中型示范性中等職業(yè)學校。學校將更好地結合縣域經(jīng)濟社會發(fā)展實際,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,堅持校企合作、工學結合的教育教學模式,以培養(yǎng)技術技能型人才為目的。“一個方向一條心,一個目標一股勁”為建設富庶、生態(tài)、幸福的新龍里,為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

3、黔東南中等職業(yè)技術學校

黔東南中等職業(yè)技術學校簡介

  山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽,被世界鄉(xiāng)土文化保護基金會授予的全球18個生態(tài)文化保護圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業(yè)技術學院。學院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。

  黔東南民族職業(yè)技術學院是貴州省人民政府批準、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)院校,學院現(xiàn)有58年的辦學歷史,是貴州省示范性高等職業(yè)院校,是國家技能型緊缺人才“護理專業(yè)”培養(yǎng)基地,是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校,是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點,也是貴州省同時開辦臨床和口腔醫(yī)學專業(yè)的唯一一所高職院校。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年護理專業(yè)被確定為國家重點建設專業(yè);先后被評為全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省特色文化學校建設單位、學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設示范校園和州級文明單位。

  辦學思路 秉承“格物精技,敬業(yè)樂群”的校訓,弘揚“厚德篤行,自強不息”的校園精神,堅持質量立校、人才強校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略,樹立“整體教育、整體教學、整體管理”的發(fā)展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念,走校政合作、校企合作、校校合作的改革發(fā)展之路,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能技術型人才。

  學校專業(yè):康復技術、旅游服務與管理、畜牧獸醫(yī)、 建筑工程施工、機械加工、口腔修復技術、 學前教育、園藝(藍莓班)、電子應用技術、藥劑、會計、護理、汽車應用與維修、 汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復、制冷空調設備運用與維修、焊接、機電技術應用、供用電技術

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