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四川開設商務日語專業(yè)的中專學校名單一覽表

更新日期:2023-05-12 15:54

四川開設商務日語專業(yè)的中專學校名單有:四川省蠶絲學校、南充外國語中等專業(yè)學校、四川服裝藝術學校等中專學校。

四川開設商務日語專業(yè)的中專學校名單一覽表

一、四川開設商務日語專業(yè)的中專學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1四川省蠶絲學校南充市桂花路一段99號
2南充外國語中等專業(yè)學校南充市順慶區(qū)瀠康南路526號
3四川服裝藝術學校南充市順慶區(qū)西華路二段

二、四川開設商務日語專業(yè)的中專學校簡介

1、四川省蠶絲學校

四川省蠶絲學校簡介

學校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家張瀾先生創(chuàng)辦于1913年,至今已有98年辦學歷史,是四川省最早從事職業(yè)技術教育的學校之一。 1986年學校更名為四川省蠶絲學校,1999年四川省教育廳根據四川省職業(yè)教育規(guī)劃布局和學校專業(yè)設置的實際,同意在保留四川省蠶絲學校校名的同時,增掛四川省服裝藝術學校校名,實行一校雙名。

100年來,一批又一批仁人志士、社會賢達和時代精英先后在學校任教掌校,教書育人。張瀾先生就曾兩度親自出任學校校長達十年之久。著名蠶絲專家、教育專家尹良瑩先生任校長長達8年。紅巖英烈袁詩堯、原四川省副省長張秀熟先生、無產階級革命家、教育家吳玉章先生和陸星恒、吳載德、熊季光、王道容等著名教授和專家都先后在校執(zhí)教講學。

四川省蠶絲學校教師建設

98年來,一批又一批有志青年紛紛來校求學,在此接受進步思想和科學技術教育,并從此走上革命和科教興國的道路。這當中有無產階級革命家羅瑞卿、紅巖英烈王丕欽、無產階級革命家任白戈等先輩;有西南農業(yè)大學教授易永、許恩遠、林元吉、中國蠶研所研究員何斯美、國家級有突出貢獻的專家任恩發(fā)等知名專家學者;有四川省移民辦主任鄧劍、四川省農業(yè)廳副廳長吳忠厚、省農業(yè)廳農場管理局局長馬繼良、南充市副市長胡光明、都江堰市委宣傳部長陳揚杰等黨政領導。更有遍布全國數以萬計的戰(zhàn)斗在國家建設第一線的行業(yè)骨干和中堅力量。

學校所在地南充市是全國著名的絲綢、紡織、服裝城,是川東北最具實力的文化教育名城、是西部唯一的“中國綢都”。

四川省蠶絲學校師資力量

學校師資力量雄厚,現(xiàn)有在職職工160余人,其中具有本科及以上學歷的達120余人,碩士研究生11人,現(xiàn)有專任教師近百人,其中高級講師近30人,講師50余人,有雙師型教師60余人。

四川省蠶絲學校占地面積

學?,F(xiàn)占地272畝,其中老校區(qū)占地80畝,新校區(qū)占地192畝,教學用建筑面積45000平方米。實驗實習設備總值千萬余元,實驗實習開出率達99%。學校有按企業(yè)生產模式建設的2個可組成5條流水作業(yè)線的服裝實習車間,有高速平縫機300多臺,有服裝立裁室2個、打版室4個、教學用各型服裝人臺150 只。有配備全套工藝設備的皮件實習車間1個、有配備數控機床以及車、鉗、銑、焊成套設備的金工實習車間1個。建有PLC實驗室1個,電工電子及家電維修實驗室1個。建有校園網,有計算機600余臺,有安裝了國內最先進的服裝CAD網絡教學系統(tǒng)和輸出設備的服裝、裝潢專業(yè)機房4個,普通計算機房6個,多媒體教室4個。有數字式和模擬式語音室各1個,日、英語閱讀聽力教材幾百套,電子閱覽室1個。有配備噴繪機、刻字機的裝潢工作室1個,有絲網印刷實習場地,有自制的多種型號的繭灶模型和千余件生物標本,有配備顯微攝影儀、體視顯微鏡、電子分析天平、超凈工作臺的蠶桑專業(yè)實驗室4個。圖書館藏書約15萬冊,期刊 5萬余本。國家級重點中專評估驗收時,省教育廳組織專家對我?,F(xiàn)場考察評估后,結論為“師資雄厚、設備一流,尤其是服裝專業(yè)設施、設備在全省乃至全國同類院校中居于領先地位”。

學校新校區(qū)總體建設項目已納入四川省“十二五”規(guī)劃,目前,土地使用證辦理、規(guī)劃、立項、地勘、場地平整、圍墻修建等前期工作業(yè)已完成。學生寢室6號樓已在建,7號樓已完成招標工作,即將動工。新校區(qū)教職工宿舍報批手續(xù)已完成,現(xiàn)處于招標階段。根據規(guī)劃,新校區(qū)建筑面積7萬平方米,達到容納在校全日制學生 5000人,年培訓農民工2500人的規(guī)模。

四川省蠶絲學校辦學宗旨

學校秉承張瀾先生科教興國、科教強民的辦學宗旨,始終保持了優(yōu)良的職業(yè)教育傳統(tǒng)和良好的校風,始終堅持為祖國強盛、為市場經濟建設服務,為“三農”服務的辦學方向,堅持走教學與生產實際相結合的道路。常年堅持組織師生到農村工廠蹲點指導和開展技術服務,大力普及推廣新技術、新成果。近十年來,學校主持、參與科研課題攻關和實用技術開發(fā)近50項,先后派出專業(yè)教師80余人次到全省各地開展技術服務,培訓基層蠶桑輔導員和技術工人3000余人次,校內外培訓農民工4000多人,組織編寫了農民工培訓系列教材。近十年來,本校教師主編、參編各類教材40余種、講義20余種,在各級刊物上發(fā)表和交流論文近千篇。

學校在四川金嘉服飾有限公司、江蘇陽光集團、深圳鑫維服裝有限公司、東莞聯(lián)泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈爾、報喜鳥、寧波凱特機械有限公司、人本集團、安微奇瑞汽車有限公司、深圳仙朗皮具、廣東華尼皮具有限公司、南充蠶種場、三臺種場、閬中種場等單位建立了實習基地,長期進行合作。學校與日本熊本大學、九州短期大學、京都短期大學、北九州YMCA日語學校簽訂了友好交流和合作辦學協(xié)議,相互往來頻繁、交流渠道暢通。近年來,學校已派送近二十批次學生到日本研修、留學。

2、南充外國語中等專業(yè)學校

四川省南充外國語中等專業(yè)學校學校概況

我校是1994年經四川省人民政府(川府函[1994]165號)批準成立的一所中等專業(yè)學校,位于南充市順慶區(qū)瀠康南路526號,占地面積150畝,綠化面積近1萬平方米,建筑面積8.2萬平方米,其中教學及教學輔助用房4.5萬平方米,生活用房2.8萬平方米,實訓場地0.9萬平方米,運動場地2.1 萬平方米;實驗實訓設備總值3000余萬元;現(xiàn)有總資產1.8億元。教職工280多人,全日制在校生近6000人。

我校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,努力提高服務區(qū)域經濟社會發(fā)展、服務產業(yè)結構調整的能力,與南充市改造提升汽車汽配、絲紡服裝、輕工食品等傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)和大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)緊密對接,開設了商務英語、商務日語、汽車運用與維修、鐵道運輸管理、學前教育、石油類專業(yè)、計算機及應用、服裝設計與工藝、旅游服務與管理等十多個專業(yè)(其中商務英語、學前教育為市級重點專業(yè)),已初步形成外語、鐵路運輸、學前教育3個專業(yè)群。由于開設專業(yè)對接社會需求,學校生源良好,近5年年均招生2500人以上。

四川省南充外國語中等專業(yè)學校領導關懷

國家發(fā)改委副主任王金祥親臨學校視察。國家政協(xié)副主席厲無畏接見學校校長,要求把握機遇,辦高水平的職業(yè)教育。省政協(xié)主席陶武先、省人大副主任敬中春、省政府副省長陳文光、省政協(xié)副主席曾平江帶領各市、州、縣的書記、市長、縣長共240余人曾來校參觀視察。教育部官員、省教育廳巡視員姜樹林、市委書記劉宏建、市人大主任高先海、市長向東、市委秘書長劉彬、市政協(xié)副主席馮慶煜先后來校視察指導工作;市教育局局長雷國林率領市轄三區(qū)六縣80余名教育行政部門領導、中職學校校長在我校召開校園建設現(xiàn)場會,對學校工作給予了充分肯定和高度評價。

四川省南充外國語中等專業(yè)學校辦學成果

我校是南充市重點中等職業(yè)學校,在18年的辦學歷程中,先后與四川外語學院、四川大學、西華師范大學等高校聯(lián)合辦學,為社會培養(yǎng)輸送了3萬多名實用型專業(yè)技能人才,積累了豐富的中職、高職辦學經驗,形成了先進的辦學理念和辦學特色,辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到社會和企業(yè)的廣泛認可。日本世川和平財團和日本 AFS協(xié)會到??疾欤_展畢業(yè)生赴日研修合作,已有500多名學生先后到日本、美國、英國、南非、俄羅斯、韓國等國留學、就業(yè),出國學生的年薪大都在十萬元人民幣以上。學校積極開展勞務培訓,先后完成了省市農勞辦、勞務辦等部門下達的農村勞動力轉移培訓、“溫暖工程李兆基基金百萬農民培訓”、“川妹子(酒店服務)”四川省勞務品牌培訓等項目,近八年,共培訓輸出勞務人員19700多人,其中,出國勞務人員4520人次,取得良好社會效益,被省、市政府命名為“四川省勞務開發(fā)培訓基地”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓基地”,先后獲得 “四川省社會力量辦學先進集體”、“四川省勞務開發(fā)先進集體”、“南充市職業(yè)教育先進單位”、“南充市文明單位”等近60多個榮譽稱號。

四川省南充外國語中等專業(yè)學校師資隊伍

我校高度重視師資隊伍建設,按照教育部確定的師生比例核定教師編制,堅持校內培養(yǎng)與校外引進并重、專職和兼職相結合的原則,積極擴大教師數量,優(yōu)化師資隊伍結構,提高教師的師德品質和教學水平?,F(xiàn)有專兼職教師220多人,其中26人具有高等學校教師資格,市區(qū)級學科帶頭人3人。教師隊伍專業(yè)結構合理,具有中級、高級專業(yè)技術職務資格的教師106人,占教師總數的48%;專業(yè)課教師143人,占專任教師總數的65%;雙師型教師88人,占專任專業(yè)課教師總數的60%。

四川省南充外國語中等專業(yè)學校教學質量

我校深化人才培養(yǎng)模式改革,突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力,提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學校實行工學結合、訂單培養(yǎng),先后與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,為企業(yè)定向培養(yǎng)實用技能人才。在教學內容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識結構和課程體系,注重與產業(yè)結構、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的對接,注重對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學習能力的培養(yǎng);教學方法上注重理實一體化,加強實踐和實訓教學環(huán)節(jié),突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色。學校教學管理規(guī)范,教風好,學風正,學生的基本素質、職業(yè)技能水平不斷提高。李曉瑤、王伍達等8名學生參加2011年中央電視臺語言技能大賽獲得金獎。近兩屆畢業(yè)生雙證書獲取率95%以上,應屆畢業(yè)生一次就業(yè)率98%以上。

四川省南充外國語中等專業(yè)學校發(fā)展前景

我校制定了《四川省南充外國語學校中長期發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)》,力爭用十年左右時間,穩(wěn)步邁上三個臺階。第一個臺階:到2012年,學校的專業(yè)布局基本合理、實訓基地技術裝備和功能全面提升,學歷教育和社會培訓達到一定的規(guī)模,完成省級示范性職業(yè)學校的建設任務;第二個臺階:到2015年,建成川東北一流、省內知名的中等職業(yè)學校;第三個臺階:到2020年,建成具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學實力雄厚的高職院校。

3、四川服裝藝術學校

四川省服裝藝術學校(四川省蠶絲學校)是省屬公辦國家級重點中專,坐落在中國歷史文化名城——南充。學校歷史悠久、師資雄厚、設備一流、校風優(yōu)良,享有“百年名校,人才搖籃”的美譽。

學校由原國家副主席、民主革命家張瀾先生創(chuàng)建于1913年,是四川省最早從事職業(yè)技術教育的學校之一。1986年學校更名為四川省蠶絲學校,1999年四川省教育廳根據四川省職業(yè)教育規(guī)劃布局和學校專業(yè)設置的實際,同意學校在保留四川省蠶絲學校校名的同時,增掛四川省服裝藝術學校校名,實行一校雙名。

四川服裝藝術學校辦學特點

一百年多來,一大批社會賢達和時代精英曾在學校任教掌校。民主革命家張瀾先生和蠶絲教育專家尹良瑩先生曾先后擔任我校校長;原四川省副省長張秀熟、無產階級革命家吳玉章和陸星恒、熊季光、吳載德等著名教授和專家曾先后在我校執(zhí)教。

一百多年來,學校為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,這其中有新中國第一任公安部部長羅瑞卿大將、紅巖英烈王丕欽等先輩;有西南農業(yè)大學教授易永、許恩遠、中國蠶業(yè)研究所何斯美等知名科學家和學者;有四川省移民辦主任鄧劍、省農業(yè)廳農場管理局局長馬繼良、都江堰市委宣傳部長陳揚杰等黨政領導。

四川服裝藝術學校占地面積

學校占地200余畝,建筑面積8萬余平方米。學校環(huán)境優(yōu)美,設施一流。擁有服裝實訓中心、藝術設計中心、機電數控實訓中心、汽修實訓中心、電教化中心等和各類實訓室共46個。圖書館藏書15萬余冊,實驗實習設備總值達4000余萬元。

學?,F(xiàn)有教職工144人,其中專任教師116人。教師中具有高級講師職稱45人,講師職稱34人,碩士研究生學歷10人。受聘國家、省、市專家?guī)斐蓡T24人。近五年,有30余人次榮獲全國優(yōu)秀教育工作者、省勞動模范、有突出貢獻的中青年拔尖人才、全紡職教先進個人、省師德標兵、市先進教師等光榮稱號。目前,學校形成了以骨干教師為主體的“理想高追求、師德高品位、師能高素質”的“三高”教師群體。

四川服裝藝術學校辦學宗旨

學校秉承張瀾先生科教興國、科教強民的辦學宗旨,始終保持了優(yōu)良的職業(yè)教育傳統(tǒng)和良好的校風,始終堅持走教學與生產實際相結合的道路。近十年來,學校主持、參與科研課題攻關和實用技術開發(fā)近60項,先后派出專業(yè)教師150余人次到全省各地開展技術服務,培訓基層蠶桑輔導員和技術工人3500余人次,校內外培訓農民工5000多人,組織編寫了農民工培訓系列教材。近十年來,學校教師主編、參編各類教材40余種、講義20余種,在各級刊物上發(fā)表和交流論文近千篇。

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