四川開設建筑工程技術專業(yè)的中職學校名單有：成都鐵路工程學校、南充職工大學、張瀾職業(yè)技術學校、巴中現代職業(yè)技術學校、四川文軒職業(yè)學校、四川長虹職業(yè)技術學校、達州水電學校、內江求是職業(yè)技術學校、綿陽機電工程學校、成都莊園機電職業(yè)技術學校等中職學校。

一、四川開設建筑工程技術專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	成都鐵路工程學校	成都市郫縣蜀源大道三段566號
2	南充職工大學	南充市果山街55號
3	張瀾職業(yè)技術學校	四川省南充市西充縣多扶公業(yè)園區(qū)
4	巴中現代職業(yè)技術學校	巴中市巴州區(qū)老觀橋路118號
5	四川文軒職業(yè)學校	四川成都
6	四川長虹職業(yè)技術學校	四川成都
7	達州水電學校	達州市水電學校
8	內江求是職業(yè)技術學校	內江市東風路198號
9	綿陽機電工程學校	綿陽市游仙區(qū)小枧鎮(zhèn)
10	成都莊園機電職業(yè)技術學校	大邑縣安仁鎮(zhèn)迎賓路一段
11	鹽亭縣職業(yè)技術學校	鹽亭縣云溪鎮(zhèn)紅光東路191號
12	四川簡陽機電工程學校	簡陽市平泉工業(yè)園區(qū)
13	南充市職工大學	四川省 南充市轄區(qū)果山街55號
14	宜賓長江職業(yè)技術學校	四川省宜賓市下江北電廠內

二、四川開設建筑工程技術專業(yè)的中職學校簡介

1、成都鐵路工程學校

成都鐵路工程學校簡介

成都鐵路工程學校(Chengdu Rai way Engineer ing School)，位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是國家級重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學校，是國家教育部、 建設部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。在60多年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了大批專門人才，為祖國的鐵路建設和地方經濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天，仍有上萬名鐵工校學子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來，學校狠抓招生、就業(yè)、教育教學三個環(huán)節(jié)，逐步形成了自己的辦學特色。

成都鐵路工程學校學校榮譽

首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校

國家級重點中等職業(yè)學校

全國建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地

全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校

中華全國總工會職工教育培訓優(yōu)秀示范點

中鐵二局員工培訓基地和特種作業(yè)培訓基地

中鐵二局農民工職業(yè)技能培訓基地

成都市文明單位

成都鐵路工程學校發(fā)展方向

學校立足四川，輻射西南，面向全國，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)適應社會需求的技能型人才。在舉辦學歷教育的同時，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極為企業(yè)開辦員工培訓和開展職業(yè)技能鑒定。

成都鐵路工程學校師資力量

現有教職工230余人，其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%)，高級講師52名，講師78名。專業(yè)帶頭老師4人，骨干教師22人。

蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學校機械類專業(yè)基礎課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎

《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎

陳靜老師參與中國職教學會教學工作委員會2007—2008年度教學改革與教學建設專項課題 ——《中等職業(yè)學校語文課程功能研究與實踐》并擔任資料總匯編，(課題批準號: 16—6)的研究，該課題于2008年11月結題，通過驗收鑒定并獲得三等獎;

王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構》，發(fā)表于《重慶科技學院學報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學校教育教學改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;

徐成老師主編 《工程測量》，人民交通出版社出版，2011;編寫了由西南交大出版社出版的《鐵路工程測量》教材和《鐵路工程測量習題與實習指導書》

我校20名教師赴香港職業(yè)訓練局(VTC)參加師資培訓

我校24名教師赴新加坡南洋理工學院參加“NYP辦學理念與教學管理”研修培訓

2、南充職工大學

南充市職工大學簡介

南充市職工大學創(chuàng)辦于一九七六年、一九八四年經四川省人民政府批準成為獨立建制的成人高等學校，是四川省工會系統兩所成人高校之一，也是川東北地區(qū)唯一的一所職工成人高校。學校國際代碼50932，全國招生統一代碼702。學校位于南充市果山街55號，占地面積30余畝;擁有建筑面積13071平方米的教學大樓、宿舍、食堂等766.9萬元的固定資產和微機室、語音案等教學及配套設施;學校環(huán)境優(yōu)美、交通使捷，是個教書育人和學習知識的理想地方。學校設有辦公室、教務處、總務處、招生就業(yè)辦公室等中層機構。學?，F有專職教師42人，兼職教師50余人，專職教師中高級職稱7人、中級職稱31人。

3、張瀾職業(yè)技術學校

四川省張瀾職業(yè)技術學校簡介

四川省張瀾職業(yè)技術學校，是經四川省教育廳批準設立的全日制中等職業(yè)學校。2010年11月經全國政協副主席張梅穎同志批示同意，學校名稱為“四川省張瀾職業(yè)技術學?！?，并同意出任學校名譽校長。學校的主要任務是培養(yǎng)社會復合型適用技術人才，立足學歷教育，為地方產業(yè)經濟發(fā)展和農民工社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供職業(yè)培訓服務。學校位于距南充市20公里的南充市開發(fā)區(qū)西充多扶食品工業(yè)園區(qū)，距西充縣城8公里。

四川省張瀾職業(yè)技術學校教學設施

學校占地388.334畝，規(guī)劃建筑面積12.5萬平方米，計劃投資2.8億元人民幣，學生規(guī)模為10000人。分三期工程建設，計劃2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。

學校按照中等職業(yè)教育改革發(fā)展國家級示范學校標準規(guī)劃建設。2009年5月開始動工興建，目前，一期工程建設任務全面完工。教學大樓、電教綜合樓、學生宿舍、學生食堂及服務中心、實訓工廠、圖書館及張瀾陳列室、運動場等主體工程全面建成，設備投入560萬元，各項配套工程全面完工，建成面積38200㎡，投入資金9875萬元。一期工程3月中旬正式投入使用，現有教職工180余人，2011年秋季入住學生達到3000人。

四川省張瀾職業(yè)技術學校專用貼設置

學校開設數控技術應用、家政服務、農業(yè)產業(yè)化經營、農村經濟、鐵路運輸服務與管理、建筑工程施工、服裝設計與工藝、幼兒教育與輔導、計算機應用等9個專業(yè)。

學校秉承教育家、社會活動家和民主革命家張瀾先生“陶鑄人才、以為國用”的教育思想，以“全面育人，職教強民”為辦學宗旨，以“重內涵發(fā)展、塑精品專業(yè)，育實用人才，創(chuàng)全國名校”為辦學目標，堅持“公益性、普惠性”辦學原則，牢固樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”辦學理念，全面推動職業(yè)教育及民生事業(yè)發(fā)展。

在學校管理方面，以人為本，事業(yè)維系，任務管理、責任激勵，著重激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、拼搏進取的精神，形成“團結、奉獻、重行、務實、嚴謹、自律”的良好校風。積極推行專家治校管理模式，聘請北京應用技術大學校長周衛(wèi)國教授等專家、學者11人組成專家顧問委員會，對學校管理、專業(yè)建設、教師培訓、學生培養(yǎng)進行規(guī)劃和定期的指導培訓。

四川省張瀾職業(yè)技術學校辦學思想

在育人方面，以 “自愛、自修、自尊、自強”(校訓)為育人指導思想，以培養(yǎng)“思想品德高尚，基礎知識扎實，專業(yè)技能熟練，適應能力廣泛”的復合型人才為目標，一切服務于學生的成人成才，教師以如何讓學生學得更多、學得更好為光榮，學生以成人成才、立德建功為己任。

在教育上，以立德為首，立足于傳統美德的弘揚和行為習慣的養(yǎng)成，關愛呵護每一位學生的身心健康，塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)操守。營造教書育人、活動育人、管理育人、服務育人的環(huán)境。

在教學上，圍繞市場設專業(yè)，重點強化專業(yè)內涵建設。突出實效性、實用性教學，積極推行“產教結合、校企結合”，“教、學、做”一體化的教學模式，強調應用型 、復合型 、多能型人才培養(yǎng)。

四川省張瀾職業(yè)技術學校正以全新的姿態(tài)，堅持“陶鑄人才，以為國用”，構建適應現代學校發(fā)展的管理模式、教育教學模式、質量評價體系，把學校建設成為有高美譽度、有鮮明特色、有文化內涵、充滿生機活力的現代化國家級示范中等職業(yè)學校。