更新日期:2023-05-08 16:18
安徽開設(shè)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的中專學(xué)校名單有:蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校、蕪湖信息科技學(xué)校、蕪湖機(jī)電學(xué)校、阜陽科學(xué)技術(shù)學(xué)校、蕪湖財經(jīng)工業(yè)學(xué)校、安徽工程技術(shù)學(xué)校、亳州工業(yè)學(xué)校、安徽電氣工程學(xué)校、安徽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、安徽華夏旅游學(xué)校等中專學(xué)校。
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校 | 蕪湖市205國道(九華北路)國家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)入口處 |
2 | 蕪湖信息科技學(xué)校 | 湖市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)落山路金灣小區(qū)旁 |
3 | 蕪湖機(jī)電學(xué)校 | 安徽省蕪湖市弋江區(qū)峨山路15號 |
4 | 阜陽科學(xué)技術(shù)學(xué)校 | 阜陽市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)阜焦路8號(王店校區(qū)) |
5 | 蕪湖財經(jīng)工業(yè)學(xué)校 | 安徽省蕪湖市三山區(qū) |
6 | 安徽工程技術(shù)學(xué)校 | 安徽省宿州市澮水西路 |
7 | 亳州工業(yè)學(xué)校 | 安徽省亳州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)藥都路東段 |
8 | 安徽電氣工程學(xué)校 | 安徽省合肥市長江西路539號 |
9 | 安徽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校 | 合肥市經(jīng)開區(qū)蓮花路與耕云路向東100米 |
10 | 安徽華夏旅游學(xué)校 | 合肥市合馬路瑤崗社區(qū) |
11 | 安徽合肥信息工程學(xué)校 | 安徽省合肥市紫蓬山風(fēng)景區(qū)森林大道三號 |
12 | 合肥騰飛學(xué)校 | 臺肥市雙鳳開發(fā)區(qū)鳳麟路與金滬路交口 |
13 | 合肥求實科技學(xué)校 | 合肥市雙鳳開發(fā)區(qū)阜陽北路82號 |
14 | 合肥長豐軌道交通學(xué)校 | 合肥市長豐縣長淮路214號 |
15 | 合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校 | 合肥市包河大道228號 |
16 | 蕪湖科技工程學(xué)校 | 南陵縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)龍池路 |
17 | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校 | 蕪湖市九華山路271號(蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院中校區(qū)) |
18 | 蚌埠商貿(mào)學(xué)校 | 蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號 (蚌埠職教園) |
19 | 淮南市交通中等專業(yè)學(xué)校 | 淮南市國慶西路陳家崗 |
20 | 和縣機(jī)電工程學(xué)校 | 和縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)裕溪河路(和州大橋南邊) |
21 | 安徽玉成汽車職業(yè)學(xué)校 | 銅陵市長江西路274號(安工校區(qū)) |
22 | 滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校 | 明光市明珠路9號 |
23 | 安徽省宿州工業(yè)學(xué)校 | 安徽省宿州市埇橋區(qū)學(xué)府大道與宿州大道交叉口東南側(cè) |
24 | 蕭縣師范學(xué)校 | 安徽宿州市蕭縣民享街2號 |
25 | 宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 | 宿州市道東崔園路1號 |
26 | 阜陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專學(xué)校 | 安徽省阜陽市清河西路99號 |
27 | 六安市金安職業(yè)學(xué)校 | 六安市南山新區(qū)六舒路西側(cè) |
28 | 皖北電子信息工程學(xué)校 | 安徽省太和縣團(tuán)結(jié)西路18號 |
29 | 潁上縣科學(xué)技術(shù)學(xué)校 | 潁上縣慎城鎮(zhèn)交通西路50號 |
30 | 渦陽縣科技學(xué)校 | 南校區(qū)(縣城天靜宮路與錦繡大道交叉口) |
31 | 安徽新華學(xué)校 | 合肥市望江西路555號 |
1、蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校
蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校教學(xué)條件
學(xué)校注重理論實踐相結(jié)合的先進(jìn)的技能教學(xué),特別是在工學(xué)交替的現(xiàn)代企業(yè)管理模式下,探索出了多種適合學(xué)生技能提高的教學(xué)方法,取得了較好教學(xué)效果,受到了用人單位的-致好評。
蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校自開辦以來,堅持“一切為學(xué)生著想,一切為憑質(zhì)量取勝'的辦學(xué)宗旨。學(xué)校所有的工作中心都必須圍繞著學(xué)生,以學(xué)生為中心。目前我校是蕪湖市餐飲協(xié)會重點扶持的餐飲培訓(xùn)基地;上海松江影視基地的人才培訓(xùn)基地、 蕪湖方特華強(qiáng)公司的旅游管理人才輸送基地;蕪湖運(yùn)泰集團(tuán)公司汽車制造與檢修專業(yè)的人才培養(yǎng)基地、是蕪湖奇瑞公司、蕪湖雪鐵龍等眾多4 S店的人才輸送基地;而蕪湖和.上海等地眾多的會計事務(wù)所和電子商務(wù)公司給我校會計專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生提供了實習(xí)和就業(yè)的強(qiáng)有力保證;同時奇瑞科技公司、蕪湖三安光電公司、蕪湖甬微公司等眾多大中型公司也一直是我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物流管理專業(yè)的人才輸送單位。我校的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)因各用人單位肯定而連續(xù)多年招生火爆。
蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校每學(xué)期定期開展法制教育, 安全教育,感恩教育,美學(xué)教育。結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一直進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)國學(xué)教育等系列德育教育來豐富學(xué)生多彩的課余活動。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)滿意率達(dá)到96%以上。畢業(yè)生供不應(yīng)求。
2、蕪湖信息科技學(xué)校
蕪湖信息科技學(xué)校簡介
蕪湖信息科技學(xué)校是由浙江今明教育集團(tuán)投資,經(jīng)蕪湖市教育局批準(zhǔn)、安徽省教育廳備案的一所全封閉、規(guī)范化、多層次、重技能、保高薪就業(yè)、保對口升本科的普通中專學(xué)校。
蕪湖信息科技學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢
依托集團(tuán)雄厚的師資力量及先進(jìn)的教學(xué)理念,在由集團(tuán)教育專家組成的“教學(xué)指導(dǎo)委員會"的指導(dǎo)下,學(xué)校的專業(yè)建設(shè)起點高,且質(zhì)量有保證。100%訂單培養(yǎng),高質(zhì)量就業(yè);打通高職、本科通道,升學(xué)無障礙。
蕪湖信息科技學(xué)校辦學(xué)條件
按照集團(tuán)規(guī)劃,蕪湖信息科技學(xué)校籌建的新校區(qū)占地百畝,建筑面積30000多平米,可容納學(xué)生1200人、教職員工200人。學(xué)校除建設(shè)教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓和整潔衛(wèi)生的學(xué)生餐廳、實訓(xùn)樓、形體樓、多媒體教室、理化實驗室、企業(yè)光纖計算機(jī)房、汽車實訓(xùn)車間等必備設(shè)施外、還將建立校外汽車駕駛訓(xùn)練基地、汽車專業(yè)實習(xí)基地、電商實訓(xùn)基地、高鐵乘務(wù)實訓(xùn)基地、寧波公交集團(tuán)實訓(xùn)基地等。
3、蕪湖機(jī)電學(xué)校
蕪湖機(jī)電學(xué)校簡介
蕪湖機(jī)電學(xué)校建校于2008年5月22日,是面向全省招生的全日制普通中專學(xué)校。學(xué)校堅持以育人為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以管理為中心,主要培養(yǎng)現(xiàn)代制造類、服務(wù)類技能型人才。是蕪湖市平安校園。
蕪湖機(jī)電學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校目前占地30畝,校舍面積20000多平米,師資力量雄厚,雙師型教師占專任教師的80%。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全,實訓(xùn)設(shè)備總投入400多萬,擁有汽車維修、數(shù)控加工、車工、鉗工、焊工、電工、數(shù)字電路、模擬電路、計算機(jī)中心、計算機(jī)硬件、形體訓(xùn)練、廚師、旅游等各類實訓(xùn)室。
蕪湖機(jī)電學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校實行100%訂單式培養(yǎng)、100%高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校實行半軍事化全封閉管理,堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”、“工學(xué)結(jié)合”為基礎(chǔ),實行現(xiàn)代學(xué)徒制和“雙元制”教學(xué)。學(xué)校堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向,努力把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能,全面和諧發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。