更新日期:2024-11-05 15:12
2025年江西讀會計專業(yè)的職業(yè)中學有:貴溪職業(yè)中學、南昌經(jīng)濟管理學校、江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校、南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學校等職業(yè)中學。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 貴溪職業(yè)中學 | 貴溪市冶金大道高石路 |
2 | 南昌經(jīng)濟管理學校 | 南昌市北京東路339號 |
3 | 江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校 | 新干縣城金川鎮(zhèn)甘溪新村58號 |
4 | 南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學校 | 江西省南昌市進賢縣迎賓大道588號 |
1、貴溪職業(yè)中學
貴溪職業(yè)中學師資力量
現(xiàn)有10個教學班,在校生360余人,教職工96人,在崗教師56人,中學高級教師15人,中學一級教師34人,大學本科學歷49人。
貴溪職業(yè)中學辦學條件
學校占地面積143.6畝,校舍建筑面積5.6萬㎡,全日制在籍學生697人,專兼職教師61人,實驗實訓設備總值231萬元。
2、南昌經(jīng)濟管理學校
南昌經(jīng)濟管理學校師資力量
學校教師總數(shù)為60余人,其中專任教師45人(基礎課教師20人,專業(yè)課教師25人),兼職教師15人。生師比為10:1,學校雙師型教師人數(shù)為37人,占專任教師總人數(shù)的50.6%,兼職教師人數(shù)為60人,占教師總人數(shù)的44..4%。在學校教師隊伍中,研究生學歷有3人,本科學歷有35人,教師中高級職稱有6人,中級職稱有19人。
南昌經(jīng)濟管理學校校企合作與學生就業(yè)
學校領導十分重視校企合作的辦學思路和模式,并于2010年7月成立了校企合作部,該部設有正主任1名,副主任1名,科員2,名。同時詳細制定了校企合作部所有員工的崗位職責。部門工作任務及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。
校企合作部積極主動地開展學校與企業(yè)之間的各種合作模式,目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學結合模式、產(chǎn)教結合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實施,是想了企業(yè)文化進課堂,企業(yè)管理進班級、企業(yè)生產(chǎn)進實訓、企業(yè)崗位技術要求進課程的校企合作培養(yǎng)目標,實現(xiàn)了教育教學與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。
目前,我校已同意南昌地鐵1號、2號、3號、4號線的安檢人才委托培養(yǎng)工作,也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托,畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通,就業(yè)率始終保持在95%以上,專業(yè)對口率90%以上。
南昌經(jīng)濟管理學校辦學成就
近年學校先后被評為南昌市文明學校、民辦學校理事單位。學校的“優(yōu)美環(huán)境,優(yōu)質的服務,優(yōu)良的秩序,優(yōu)秀品質”備受社會贊譽,被譽為“學生滿意,家長放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念,一心一意謀發(fā)展,全心全意育人才,已專一的服務態(tài)度,以專注育人的思想,以專業(yè)的師資隊伍,以專職的培養(yǎng)方向,立志開創(chuàng)我國鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時代!
3、江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校
江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
江西省新干縣職業(yè)中等專業(yè)學校是新干縣人民政府創(chuàng)辦的公辦職業(yè)學校,位于新干縣城金川鎮(zhèn)甘溪新村58號,屬于全額撥款事業(yè)單位。學校是省級達標中職學校。學校主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中級技能型人才,辦學層次主要為中等職業(yè)教育。校園面積占地面積75.4畝,建筑面積2.48萬平方米,年內新增固定資產(chǎn)投入74萬元。
江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量
學?,F(xiàn)有專任教師116名,本科學歷86人。學校鼓勵教師參加在職研究生進修,提升學歷;中高級職稱31名,其中高級職稱18名,專任專業(yè)課教師40名,技師1人。
江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢
學校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作。開展豐富多樣得創(chuàng)業(yè)教育活動,進行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育,以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng);建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺,強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理,完善就業(yè)服務體系。建立就業(yè)學生管理的跟蹤和巡視回訪制度,積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務和技術支撐畢。