金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子商務(wù)、汽車制造與檢測、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)、幼兒保育、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)。

一、金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
2	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機應(yīng)用
3	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	農(nóng)村電氣技術(shù)
4	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
5	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車制造與檢測
6	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用
7	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)
8	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	幼兒保育
9	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

二、金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設(shè)備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級專業(yè)人才。

主要課程:電子產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作。

2、計算機應(yīng)用專業(yè)

培訓(xùn)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。

3、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

課程設(shè)置:大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習(xí)、電子技能實習(xí)、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等。

從業(yè)方向:小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

4、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子商務(wù)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的知識，能利用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展網(wǎng)站建設(shè)和維護、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計等電子商務(wù)營運工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：圖像處理技術(shù)、客戶服務(wù)與管理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)站裝修、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、網(wǎng)絡(luò)編輯、跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)與實務(wù)、國際貿(mào)易、Excel數(shù)據(jù)處理、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計等。

5、汽車制造與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標:學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全方位發(fā)展的，擁有初步的汽車設(shè)計實力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方向工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

開設(shè)主要課程:機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車理論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學(xué)等。

實訓(xùn)課程:汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實習(xí)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計、汽車制造與維修綜合實訓(xùn)等

6、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹：培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位的工業(yè)機器人等機電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設(shè)備管理的高端技能型專門人才，并為高職院校輸送人才。與江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司等企業(yè)合作，畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試、運行維護和系統(tǒng)集成等工作。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人本體制造、生產(chǎn)應(yīng)用、系統(tǒng)集成等職業(yè)崗位群，能夠從事工業(yè)機器人及應(yīng)用系統(tǒng)操作、編程、安裝與調(diào)試、運行與維護等工作等工作。

7、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)專業(yè)

主干課程：旅游概論、禮節(jié)禮儀、旅游心理學(xué)、旅游地理、漢語口語技巧、旅游政策與法規(guī)、飲食文化、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游英語、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游社業(yè)務(wù)、攝影技巧等。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

8、幼兒保育專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向幼兒教育教學(xué)、 幼兒教育保育崗位， 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代幼兒教育基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神， 適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事保育、 教育、 管理等工作的新型幼兒保育專業(yè)應(yīng)用型適用人才。

主要課程:美術(shù)(包括繪畫、圖案、手工)、歌唱與指揮、樂理與視唱、鍵盤與幼兒歌曲伴奏、舞蹈、 幼兒教師口語、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒活動指導(dǎo)、幼兒園班級管理。

9、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力，具有獨立自學(xué)能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

主要專業(yè)課程：臨床疾病概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)療法、言語療法、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)。

三、金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集中等職業(yè)教育、成人培訓(xùn)、社區(qū)教育為一體的縣級公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校位于金秀瑤族自治縣桐木鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有：電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子商務(wù)、汽車制造與檢測、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)、幼兒保育、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等9個專業(yè)，其中農(nóng)村電氣技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)是自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地。

學(xué)校是“十四五”廣西二星級中等職業(yè)學(xué)校，2020年度質(zhì)量診改抽樣復(fù)核結(jié)果為“有效”的中職學(xué)校，是廣西瑤醫(yī)瑤藥康養(yǎng)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，是金秀瑤族自治縣社區(qū)教育中心及自治區(qū)社區(qū)教育實驗區(qū)重點建設(shè)單位。

學(xué)校在職在編教職工66人，特崗教師4人，粵桂協(xié)作支教教師2人，編外聘用人員17人，臨時外聘教師11人，校企合作教師、德育輔導(dǎo)員11人，學(xué)校教育和管理團隊力量雄厚?，F(xiàn)有在校學(xué)生900多人，每年非學(xué)歷培訓(xùn)3000人次以上，參加和組織全縣社區(qū)教育的有關(guān)活動3萬人次以上。