榆中縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：計算機應用、計算機平面設計、電子商務、旅游服務與管理、物流服務與管理、機電技術應用、焊接技術應用、學前教育、環(huán)境治理技術、美術、音樂。

一、榆中縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	榆中縣職業(yè)教育中心	計算機應用
2	榆中縣職業(yè)教育中心	計算機平面設計
3	榆中縣職業(yè)教育中心	電子商務
4	榆中縣職業(yè)教育中心	旅游服務與管理
5	榆中縣職業(yè)教育中心	物流服務與管理
6	榆中縣職業(yè)教育中心	機電技術應用
7	榆中縣職業(yè)教育中心	焊接技術應用
8	榆中縣職業(yè)教育中心	學前教育
9	榆中縣職業(yè)教育中心	環(huán)境治理技術
10	榆中縣職業(yè)教育中心	美術
11	榆中縣職業(yè)教育中心	音樂

二、榆中縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

2、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)服務于平面廣告設計公司、多媒體網絡公司、包裝裝潢公司、電子商務公司、婚紗影樓及需要制作平面、網站宣傳產品的企事業(yè)單位相關部門，能從事廣告宣傳品設計制作，網站前臺設計和多媒體文件設計制作，電子商務視覺發(fā)達，企業(yè)整體形象設計包裝，影樓、商品照片調整美化等圖形圖像類高等技術應用型專門人才。

計算機平面設計專業(yè)主要課程

美術基礎類課程，包括素描與平面構成，色彩與色彩構成等;應用軟件類課程，包括photoshop、illustrate、flash、indesign等;設計類課程，包括版式與字體、網站與網絡廣告、標志設計與制作、招貼設計與制作、包裝設計與制作、商業(yè)攝影處理等。

計算機平面設計專業(yè)就業(yè)方向

從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

3、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程

計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、AdobeDreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashActionscript動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理等。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事就業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理等。

4、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)課程

旅游概論》、《旅游禮儀》、《導游基礎》、《導游政策與法規(guī)》、《導游業(yè)務》、《前廳服務與管理》、《餐飲服務與管理》等。

旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)前景

近幾年，旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，導游和酒店管理服務人才的需求量會越來越大。主要面向旅行社、旅游景點、旅游飯店、各類展覽館、房地產營銷、茶藝館、酒吧等企事業(yè)單位，從事導游、景區(qū)講解、前廳接待、餐飲服務與管理、客房服務與管理、茶藝、調酒等。本專業(yè)是現代服務業(yè)緊缺型人才專業(yè)，畢業(yè)生供不應求，薪資待遇每月在2000-8000元左右。

5、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理專業(yè)知識目標

1、掌握現代物流的基本理論、原理和方法及物流各基本業(yè)務流程;

2、掌握常見物流設備的種類、主要用途、重要指標、基本結構。

物流服務與管理專業(yè)能力目標

1、能說出現代物流的內涵，掌握物流運輸、儲存等基本業(yè)務流程，能操作基本的物流軟件，并能運用物流基本理論分析具體案例;

2、掌握帶式輸送機、輥道輸送機、地牛、堆垛機等常見物流設備的正確使用方法。

6、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較強實踐能力，能從事機電一體化產品生產、管理、技術服務等工作，并可擔負機電企業(yè)基層管理工作的高端技能型人才。

機電技術應用專業(yè)主干課程

工程制圖、autocad、機械工程基礎、機械加工與設備、電路分析與應用、電子電路的分析與應用、電機及控制技術、單片機技術應用、信息技術應用、數控技術、eda技術、變頻與調速;金工實習、電工電子實訓、機床電路拆裝實訓、制圖測繪實訓、信息技術應用實訓、單片機技術實訓、plc技術實訓、eda技術實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計。

機電技術應用專業(yè)職業(yè)證書

維修電工中、高級工證書;數控車床、加工中心操作中、高級工證書;英語、計算機等級證書。

機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向

機電一體化設備設計與生產、機電設備維護與管理、機電設備營銷。

7、焊接技術應用專業(yè)

焊接技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握自動化及智能化焊接技術的知識與技能，從事各種焊接技術的工藝編制、實施、質量檢測和技術管理的高級技術應用性專門人才。

焊接技術應用專業(yè)課程設置

焊接工程基礎、自動檢測技術、金屬力學性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過程的傳感與測試、焊接結構、焊接夾具、弧焊電源、自動控制實訓、焊接工藝實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

焊接技術應用專業(yè)就業(yè)面向

工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質量的檢驗與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。

8、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主修課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)人才需求

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可到小學、幼兒園做老師，也可到師資培訓、教育管理、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、培訓、管理等工作，有一定的經濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

9、環(huán)境治理技術專業(yè)

環(huán)境治理技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握環(huán)境監(jiān)測與治理技術必需的基礎知識和基本技能，從事城市及工礦企業(yè)環(huán)境保護與污染治理工作的高級技術應用性專門人才。

環(huán)境治理技術專業(yè)課程設置

分析化學、有機污染化學、化工原理、環(huán)境微生物學、水處理儀表與自動控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、工業(yè)廢水處理、環(huán)境管理、環(huán)境評價與規(guī)劃、水污染控制實驗、認識實習、課程設計、環(huán)境治理實習、現場運行管理實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

環(huán)境治理技術專業(yè)就業(yè)面向

化工、石化、輕工、園藝及政府環(huán)保部門從事污染治理、環(huán)境監(jiān)測及環(huán)境管理等工作。

10、美術專業(yè)

美術專業(yè)培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現代教育理念，掌握美術教育的基本理論、基礎知識和基本方法，具備從事小學美術教育和研究的能力，掌握較強的美術繪畫技能技法，勇于創(chuàng)新，從事中小學美術教育的教師。

美術專業(yè)課程設置

中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

美術專業(yè)就業(yè)前景

對于未來的求職，留校任教是最好的選擇，或者在中小學或者美術培訓機構做一名美術老師也是不錯的選擇，如果有藝術夢想的可以當專職畫家。美術學專業(yè)的學生本身是具備一定的美術功底和審美能力的，如果在大學閑暇之余自學設計的話，也可以很快上手，在畢業(yè)后能從事設計相關的工作。

11、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

音樂專業(yè)課程設置

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

音樂專業(yè)就業(yè)方向

1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

2、專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;

3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;

4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

三、榆中縣職業(yè)教育中心簡介

榆中縣職業(yè)教育中心介紹

榆中縣職教中心是我縣唯一一所公辦職業(yè)學校，學校位于縣城棲云北路(交警大隊對面)榆中師范學校院內。是甘肅省中等職業(yè)示范校，甘肅省中小學德育示范學校，蘭州市“542工程”示范校職業(yè)學校，蘭州市科技創(chuàng)新教育基地學校，中國科技大學“3D打印創(chuàng)客教育示范基地”，近年來，學生在國家、省、市舉辦的科技、才藝、技能等比賽中有300多人次獲獎。

榆中縣職業(yè)教育中心師資

學?，F有學生2200多人，教職工180多人，其中專任教師125人，高級職稱45人，中級職稱80人。我校師資力量雄厚，教學設備先進，管理嚴格，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是學習生活的理想場所!

榆中縣職業(yè)教育中心畢業(yè)待遇及就業(yè)情況

學生畢業(yè)時由省教育廳頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書。通過國家職業(yè)技能鑒定考試的，發(fā)給職業(yè)技能等級證書。學校對取得“雙證書”的學生，通過省、市、縣勞動部門等正規(guī)渠道向東部沿海城市上海、廣州、蘇州、昆山、杭州、等地企業(yè)全部安置就業(yè)。這不僅為廣大農村剩余勞動力創(chuàng)造了就業(yè)條件，為貧困家庭緩解了上學壓力，而且推動了務工由苦力型向技能型轉變，取得了較好的經濟效益和社會效益。