2024寧波東坤職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：市場營銷、電子商務、學前教育（保育員方向）、藝術設計與制作、舞蹈表演、音樂表演、戲劇表演、廣播電視節(jié)目制作、影像與影視技術、航空服務、播音與主持、城市軌道交通信號維護、城市軌道交通運營服務、建筑工程施工、建筑裝飾技術、學前教育、電子商務。

一、2024寧波東坤職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	寧波東坤職業(yè)高級中學	市場營銷
2	寧波東坤職業(yè)高級中學	電子商務
3	寧波東坤職業(yè)高級中學	學前教育（保育員方向）
4	寧波東坤職業(yè)高級中學	藝術設計與制作
5	寧波東坤職業(yè)高級中學	舞蹈表演
6	寧波東坤職業(yè)高級中學	音樂表演
7	寧波東坤職業(yè)高級中學	戲劇表演
8	寧波東坤職業(yè)高級中學	廣播電視節(jié)目制作
9	寧波東坤職業(yè)高級中學	影像與影視技術
10	寧波東坤職業(yè)高級中學	航空服務
11	寧波東坤職業(yè)高級中學	播音與主持
12	寧波東坤職業(yè)高級中學	城市軌道交通信號維護
13	寧波東坤職業(yè)高級中學	城市軌道交通運營服務
14	寧波東坤職業(yè)高級中學	建筑工程施工
15	寧波東坤職業(yè)高級中學	建筑裝飾技術
16	寧波東坤職業(yè)高級中學	學前教育
17	寧波東坤職業(yè)高級中學	電子商務

二、2024寧波東坤職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、市場營銷專業(yè)

主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消省心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售謀劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、效勞營銷、客戶關系管理、定價管理、現(xiàn)代采購技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)可在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷謀劃、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作。

2、電子商務專業(yè)

主要課程

電子商務設備工具安全操作與維修、電子商務流程、電子商務網站設計與制作、網絡營銷實務、電子商務數(shù)據(jù)安全實務、條碼編制實務等。

就業(yè)方向

網站前端設計、網絡營銷、網站運營、電子商務運營等工作

3、學前教育（保育員方向）專業(yè)

職業(yè)前景

隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。

就業(yè)方向

幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構等。

職業(yè)現(xiàn)狀

市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質水平參差不齊、專業(yè)科學知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。

 

4、藝術設計與制作專業(yè)

課程設置

語文、數(shù)學、英語、素描基礎、色彩基礎、平面構成、藝術設計概論、素描寫生、PHOTOSHOP、采風實習、立體構成、工程制圖、工程預算、建筑速寫、陰影與透視、室內效果圖表現(xiàn)技法、AUTOCAD、設計實習采風、裝飾材料與構造、人機工學與家居設計、3DSMAX、藝術欣賞、室內設計原理、室內公共環(huán)境設計、城市景觀設計、室內裝飾設計。

就業(yè)前景

室內設計：室內設計公司 家具行業(yè)(家具設計公司、家具賣場、家具定制服務)設計師助理、設計師、設計行業(yè)相關各類業(yè)務員、設計員及房地產公司相關職位。

5、舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛社會主義建設事業(yè)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有勤奮、務實、創(chuàng)新精神，適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會發(fā)展需求的應用型人才培養(yǎng)具有良好的綜合素質及一定的美學修養(yǎng)。培養(yǎng)掌握音樂舞蹈基本理論、專業(yè)知識及基本技能，具有舞蹈表演的專業(yè)知識和舞蹈教學能力，掌握舞蹈表演專業(yè)技能，能進行舞蹈表演、又具有教學能力的綜合素質應用型專門人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向專業(yè)性表演藝術團體，也可從事社會文化舞蹈表演和文化交流工作，還可從事與本專業(yè)相關的群眾文化輔導工作與社會藝術發(fā)展工作。

6、音樂表演專業(yè)

專業(yè)介紹

音樂表演專業(yè)通過開設基本樂理、視唱練耳、聲樂、器樂等專業(yè)課程，培養(yǎng)學生成為具有一定音樂專業(yè)理論知識和專業(yè)技能人才，參加對口單招考試，進入江蘇省本、專科院校音樂相關專業(yè)就讀。

7、戲劇表演專業(yè)

戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術是由演員扮演角色，通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術。戲劇表演必須當眾進行，在演出中，演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的，當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結束而停止時，觀眾的欣賞過程也就同時告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色，化身為舞臺人物形象，從而體現(xiàn)劇作主題思想，使觀眾在藝術欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術在宣揚真、善、美，批判假、惡、丑的藝術長河中曾經并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術作品能產生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力，大大增強了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學

中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析，表演專業(yè)招生中的人文素質考察、教學計劃的調整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結合以適應社會發(fā)展的需要。

8、廣播電視節(jié)目制作專業(yè)

廣播電視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生編輯、影視攝制及后期制作能力，面向電視臺、廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)就業(yè)也可繼續(xù)升入大專院校學習影視多媒體技術專業(yè)。

廣播電視節(jié)目制作專業(yè)課程

電視節(jié)目制作技術、電視攝像、影視后期特效與合成、數(shù)字圖像、影視語言與畫面編輯、網頁設計與制作、電視節(jié)目制作導播、電視欄目策劃、數(shù)字音樂音響。

9、影像與影視技術專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)學生在具有良好綜合素質，掌握攝影攝像技術基礎理論知識的基礎上，重點掌握從事影樓人像攝影、婚紗攝影、數(shù)碼沖洗、新聞圖片記者、廣告公司攝影等工作的專業(yè)技能的人才。

課程設置

攝影基礎、暗房技術、數(shù)碼圖片后期處理、攝影史、人像攝影、婚紗攝影、彩色攝影、化妝與造型、攝影技術、數(shù)碼圖片后期處理、新聞攝影、暗房技術、化妝與造型、人像攝影、三大構成、premiere影視后期制作等。

10、航空服務專業(yè)

專業(yè)介紹

航空專業(yè)是培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能，能從事民航空中服務、地勤服務及航空延伸服務、高鐵乘務等方向的中高級應用型人才。學生畢業(yè)后，可獲得乘務員資格證、民航安檢資格證、普通話資格證、公共英語三級等證書。

開設課程

民航英語、客艙服務、民航地勤服務、民航安全檢查、民航服務與溝通、民航貨物運輸、民航服務禮儀、旅客運輸、列車乘務、列車服務、形體與舞蹈、化妝盤發(fā)等。

11、播音與主持專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的，掌握播音與主持的基本技能，具備語言播報和表達，播音與主持專業(yè)能力，從事新聞播報、新聞與專題片配音、現(xiàn)場報道和各類節(jié)目主持工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)面向

主要面向傳媒行業(yè)，在廣播電視臺，影視制作公司、網絡媒體，文化傳播公司，及其他事業(yè)單位，從事廣播電視播音主持、出鏡記者、慶典策劃與主持、推廣普通話等工作。

12、城市軌道交通信號維護專業(yè)

業(yè)介紹:本專業(yè)有一流的師資團隊，完善的實訓基地;從事軌道交通信號系統(tǒng)與網絡設備調試、信號系統(tǒng)運維、項目管理等工作。

師資團隊:教授1名、副教授3名、高級講師4名、市級人民教師1名、市級骨干教師3名、高級技師2名、技師3名。

專業(yè)要求:

1、雙眼無色盲、色弱;矯正視力達 5.0 以上;

2、五官端正、形象好、體態(tài)勻稱、聽力正常、身心健康、無紋身;

3、政審合格，即在公安機關無違法違紀記錄。

職業(yè)成長:信號工、班組長、工程師、項目經理。

13、城市軌道交通運營服務專業(yè)

主要專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、綜合實訓、旅客心理學、形體禮儀訓練等

就業(yè)方向

北京地鐵各線路的車站值班員、站務員、綜控員等

14、建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向建筑施工監(jiān)理和建筑工程咨詢行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事建筑工程施工工藝與安全管理.工程質量與材料檢測和建設工程監(jiān)理等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程

建筑材料、建筑識圖、建筑CAD、建設法規(guī)、項目管理、建筑施工技術、建筑施工組織等。

就業(yè)方向

從事建筑工程施工品,安全員、預算品、質量員、測量品、材料品等崗位工作或從事建設監(jiān)工作,以從市政工程、裝飾裝修工程的技術工作、現(xiàn)場的管理工作或者服務工作。

15、建筑裝飾技術專業(yè)

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)具備裝潢藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養(yǎng)，從事產品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。

主要課程

素描、繪畫、色彩、字體與標志設計、基礎版面設計、圖形設計、構成原理、裝飾基礎、平面廣告設計、展示設計、書刊與樣本、計算機美術輔助設計等。

16、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教育觀及相應的行為，熱愛幼兒教育事業(yè)的應用型專門人才。

主要專業(yè)課程:

鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒教學法等

就業(yè)方向:

在幼兒園、幼教機構、少年宮、文工團、藝術學校、幼兒雜志社等單位從事幼兒教師、藝術課程教師、幼兒園管理、編輯等工作。

17、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網絡知識，能從事企事業(yè)單位網絡營銷、網絡宣傳、網絡編輯及網絡調研等的高級應用型專業(yè)人才。

專業(yè)課程:

計算機網絡技術、電子商務概論、電子支付與結算、電子商務案例分析、網頁設計、多媒體技術、網絡營銷與策劃、電子商務法規(guī)等。

三、寧波東坤職業(yè)高級中學簡介

學校簡介

寧波市東坤職業(yè)高級中學，坐落于風景秀麗的寧波南部新城姜山鎮(zhèn)雁湖路175號，建筑面積63000余平米，是一所師資優(yōu)良、設備完善、教學先進、校園優(yōu)雅的復合型人才儲備學校。學校秉承“知書達禮、德藝雙馨”的校訓，實施準軍事化管理，推進雅文化禮儀教育，提升學生核心素養(yǎng)，打造獨具特色的精品校園。

堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”，實施校企一體化現(xiàn)代學徒制模式，聘用企業(yè)精英、能工巧匠擔任專業(yè)導師，為學生提供良好就業(yè)渠道，打造“辦學有方向、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有技能”的辦學品牌。

實施中高職一體化育人模式，通過全日制職高+成人高校?？?自考本科教育，培養(yǎng)“職高學歷+技能等級證書人才”，“成教?？?高技能人才”，實現(xiàn)中職教育與高職教育、成人教育與職業(yè)培訓相結合，構筑起人才成長的“立交橋”。

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