更新日期：2024-11-06 14:52
2024無錫排名前八的數(shù)控學校有：無錫技師學院、無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校、無錫宏源技師學院、無錫太湖技工學校、無錫科元技工學校、江蘇江陰中等專業(yè)學校、無錫曙光技工學校、江陰商業(yè)中等專業(yè)學校。
| 序號 | 數(shù)控學校名稱 | 數(shù)控學校地區(qū) | 數(shù)控學校地址 |
| 1 | 無錫技師學院 | 無錫 | 江蘇省無錫市惠山區(qū)錢藕路6號 |
| 2 | 無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校 | 無錫 | 無錫市新區(qū)旺莊東路169號 |
| 3 | 無錫宏源技師學院 | 無錫 | 江蘇省無錫市錫山區(qū)團結(jié)中路33號 |
| 4 | 無錫太湖技工學校 | 無錫 | 無錫市濱湖區(qū)山水東路819號 |
| 5 | 無錫科元技工學校 | 無錫 | 江蘇省無錫市新吳區(qū)長江南路29號 |
| 6 | 江蘇江陰中等專業(yè)學校 | 無錫 | 江蘇省江陰市人民西路532號 |
| 7 | 無錫曙光技工學校 | 無錫 | 江蘇省無錫市濱湖區(qū)馬山梅梁路40號 |
| 8 | 江陰商業(yè)中等專業(yè)學校 | 無錫 | 江蘇省江陰市城東開發(fā)區(qū)龍定路44號 |
注：以上數(shù)控學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
1、無錫技師學院
無錫技師學院簡介
無錫技師學院(無錫市高級技術(shù)學校)坐落于美麗的太湖之濱。 2007年建成的花園式新校區(qū)位于無錫職教園區(qū)〔錢藕路〕，交通便利，占地422畝，建筑面積達到20萬平方米。
目前學院在校生規(guī)模5000余人，年培訓(xùn)規(guī)模50000余人次，學校實行全軍事化管理以及教學，使學生做到自覺、自律、自強的品質(zhì)，給學生的未來打下良好的基礎(chǔ)，因此學院的就業(yè)率達到百分之九十九以上。學院實行二級管理，下設(shè)機械工程系、電氣工程系、信息工程系、文化創(chuàng)意系、現(xiàn)代服務(wù)系。共設(shè)有38個專業(yè)，建有11個省級示范重點專業(yè)和26門省市級精品課程?，F(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、電工電子、機械制造、現(xiàn)代財經(jīng)、信息技術(shù)、自動控制和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等8個校內(nèi)綜合實訓(xùn)中心，136個實驗實訓(xùn)室和188個校外實訓(xùn)基地，3個江蘇省高技能人才專項公共實訓(xùn)基地。
無錫技師學院辦學條件
學院傳承60多年悠久的技工教育歷史，師資實力雄厚。其中，“雙師型”教師比例超過90%，實習指導(dǎo)教師中高級技師、技師占61.3%。學院曹彧老師獲得 “全國技術(shù)能手”稱號，朱建明老師獲得江蘇省有突出貢獻技師稱號，并享受政府津貼，并且學校內(nèi)還有多位優(yōu)秀技術(shù)教師，為學生的技術(shù)學習打下了良好的保障。
學院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，專業(yè)設(shè)置合理。根據(jù)無錫地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢，設(shè)置了與市場接軌的機械工程系、電氣工程系、信息工程系、文化創(chuàng)意系、現(xiàn)代服務(wù)系等38個專業(yè)。學院注重校企合作關(guān)系，與無錫市200余家用工單位建立了長期合作，就業(yè)率99%以上。
學院堅持以技能教育為特色，教學設(shè)備先進。學院建有各類多媒體教室、MPS工業(yè)自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、PLC實驗實訓(xùn)室。學生實訓(xùn)規(guī)范，綜合素質(zhì)高。秦超同學在2007年全國電工技能大賽中獲得個人第二名。
無錫技師學院獲得榮譽
學院先后榮獲 “全國職工教育先進單位”、 國家級高技能人才示范基地、“省級教學管理示范學校”。連續(xù)多次獲得“江蘇省文明單位”稱號。學院為無錫經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
近來，學院藝體館和校園網(wǎng)吧、籃球賽的開設(shè)，豐富了學生們的課余生活，使學生們享受到現(xiàn)代校園的生活，未來學院還會開辦各種各樣的的課余活動豐富學生的校園生活。
2、無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校簡介
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校是無錫市教育局直屬國家級重點職業(yè)學校，首批國家改革發(fā)展示范學校，2004年經(jīng)江蘇省教育廳批準為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院無錫機電分院，2019年1月經(jīng)無錫市政府批準與無錫工業(yè)高級技工學校(國家級重點技工學校)合并辦學，現(xiàn)有新吳(新吳區(qū)旺莊東路169號)和錫東(錫山區(qū)安鎮(zhèn)聯(lián)福路605號)兩個校區(qū)，占地305畝，建筑面積16萬多平方米，現(xiàn)有在校生6000余人，教職工502人。學校以舉辦五年制高職教育為主，同時開展技工教育，開設(shè)機電類、自動化控制類、電子信息類、藝術(shù)服務(wù)類四大類專業(yè)。目前，學校還招收3+4的分階段培養(yǎng)本科，其本科與江蘇省應(yīng)用型本科高校合作。
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校師資力量
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校(無錫工業(yè)高級技工學校)校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學條件一流，現(xiàn)有近100臺數(shù)控車床、銑床及加工中心，具有虛擬儀器技術(shù)、單片機控制技術(shù)、移動通信技術(shù)等現(xiàn)代實驗實訓(xùn)設(shè)備900多臺(套)，此外學校還設(shè)有數(shù)控故障診斷、自動控制、傳感器 、網(wǎng)絡(luò)
技術(shù)、PLC等40多個先進的實驗實訓(xùn)室，實訓(xùn)基地建筑面積約14290平方米，教學設(shè)備資產(chǎn)總值達5000萬元，生均教學儀器設(shè)備值近10000元。
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校辦學理念
學校始終秉承“學校有特色才有生命、教師有特技才有權(quán)威，學生有特長才有出路”的辦學理念，具有一支優(yōu)秀的教師隊伍，現(xiàn)有省職業(yè)教育名師工作室4個，省技能大賽工作室1個，市名師(技能大師)工作室5個，院市級優(yōu)秀教學(科研)團隊11個，全國教學名師1人，省教學名師1人，市名教師2人，省333人才工程培養(yǎng)對象2人，省高校青藍工程培養(yǎng)對象3人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人，院市級學科帶頭人14人，省市級技術(shù)(教學)骨干近百人，學校55%以上的教師具有碩士及以上學位，現(xiàn)有正高職稱以上教師5人，副高以上職稱119人;“雙師型”教師比率達89%，近幾年共為高教出版社、電子出版社等國家級出版社主編參編教材80多本。
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校合作交流
學校自1997年起實施中德合作項目，引入德國“雙元制”職教模式?，F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系，有5個企業(yè)在學校設(shè)立了11個冠名班。畢業(yè)生不僅就業(yè)率高居98%以上，而且就業(yè)崗位好，就業(yè)質(zhì)量高，近幾年還輸送近百名畢業(yè)生赴國外接受培訓(xùn)或短期就業(yè)。學校畢業(yè)生每年還以各類形式升入本科，升學率位居無錫市前列。
2000年以來，學校先后被教育部確定為全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地和全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，成為全國和全省的職教窗口學校，2002年榮獲全國職教先進單位光榮稱號，2004年國務(wù)委員陳至立和教育部長周濟親率各省分管教育領(lǐng)導(dǎo)來校視察，2005年校長孫俊臺被評為中國職業(yè)教育杰出校長。2009年學校榮獲全國教育系統(tǒng)先進單位稱號，是首批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！，F(xiàn)在2015年，校長為王稼偉。
3、無錫宏源技師學院
無錫宏源技師學院簡介
無錫宏源技師學院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數(shù)控、機電、模具、計算機等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準的具備開設(shè)技師班資質(zhì)的學院之一。學院地處太湖之畔的江南名城無錫，源遠流長的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動力。學院秉持“教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、科研”四位一體的辦學模式，多年來為社會培養(yǎng)了大批中高級人才。
無錫宏源技師學院師資力量
無錫宏源技師學院累計投入數(shù)千萬元資金，新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實驗室、高級維修電工實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、標準混合型塑膠田徑場和室內(nèi)羽毛球、籃球場館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡(luò)等實訓(xùn)中心;購置了具有國內(nèi)先進水平的數(shù)控模擬教學軟件;擁有5個計算機實驗室，300多臺計算機、上百臺數(shù)控機床、加工中心。硬件設(shè)施的完善不僅促進了教學質(zhì)量的提高，而且給學校帶來了良好的社會效應(yīng)。
無錫宏源技師學院辦學理念
無錫宏源技師學院始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學方向，牢固樹立“市場的需求就是我們的追求”的辦學理念。以健康的文化引領(lǐng)學校，以企業(yè)的理念經(jīng)營學校，全面加強專業(yè)建設(shè)，積極推進課程改革，高度重視基地建設(shè)，以專業(yè)現(xiàn)代化帶動職教現(xiàn)代化。學院引入ISO9000質(zhì)量管理體系，建立了教學管理、學生管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理等各項制度，有力地提升了學校的管理水平。學校開設(shè)有機電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機動畫等二十個專業(yè)。
無錫宏源技師學院學校榮譽
無錫宏源技師學院始終把貫徹落實上級關(guān)于大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場經(jīng)濟對高素質(zhì)技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級的表彰，被評為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進集體、省勞動和社會保障廳“優(yōu)秀教學獎”、無錫市德育工作先進學校、無錫市高技能人才培訓(xùn)基地等榮譽稱號，具有國家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)。
4、無錫太湖技工學校
無錫太湖技工學校簡介
無錫市太湖技工學校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。
學校設(shè)太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)?？傂^(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓(xùn)中心。學?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓(xùn)室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現(xiàn)有在籍學生2500余名。
學校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%，實訓(xùn)教師占教師總數(shù)的比例為43%。
無錫太湖技工學校辦學特色
1、準軍事化管理
學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。
2、6+X教育模式
學校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學生獲得相應(yīng)的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應(yīng)用文寫作、計算機應(yīng)用、烹飪、禮儀)。
3、工學融合，校企合作
學校一貫重視校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導(dǎo)委員會校企合作指導(dǎo)委員會工作條例，定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。
5、無錫科元技工學校
無錫科元技工學校簡介
無錫市科元技工學校經(jīng)江蘇省人力資源與社會保障廳批準設(shè)立。學校位于無錫市新吳區(qū)長江南路，占地面積220余畝，校舍面積80000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活及實習實訓(xùn)設(shè)施一應(yīng)俱全，可容納在校學生6000余人。
無錫市科元技工學校是經(jīng)江蘇省人力資源與社會保障廳批準成立的一所全日制中職類院校。學校位于無錫市新吳區(qū)長江南路29號，毗鄰地鐵3號線新區(qū)站，交通十分便利;學校占地面積60余畝，校舍面積22000平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活及實習實訓(xùn)設(shè)施一應(yīng)俱全。無錫市科元技工學校，2016年6月，江蘇省人力資源社會保障廳同意設(shè)立無錫市科元技工學校。
無錫科元技工學校辦學優(yōu)勢
學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色，以及行業(yè)和企業(yè)用人需求開設(shè)熱點專業(yè)，形成了獨到的辦學優(yōu)勢：
區(qū)域優(yōu)：學校地處無錫市新吳區(qū)，周邊企業(yè)6000余家，校企合作、學生就業(yè)條件得天獨厚。
交通達：學校距離碩放高速出口3.5公里，毗鄰無錫地鐵3號線新區(qū)站口，火車站乘坐公交751路、761路直達。學校安排學生通勤班車，周假接送學生往返學校，為學生安全保駕護航。
師資強：學校現(xiàn)有專、兼職教師110人，其中，中、高級職稱教師25人，高級工、技師、高級技師35人，研究生9人，本科學歷100%，學科帶頭人13人，學校積極開展校企互動，引進企業(yè)專家型人才任教。
校風好：學校秉承“修德、勤學、精技、逐夢”的校訓(xùn)，管理科學、師生和諧，校園儼然成了師生成就職業(yè)夢想的樂園。
資助多：貧困生可享受助學金2000元/年，優(yōu)秀學生每年可享受學校、企業(yè)、國家的獎學金(300元-8000元)，學生還可以通過工學結(jié)合、工學交替獲得一定的助學金，學生不會因經(jīng)濟困難而失學。
前景廣：我校與20余所國內(nèi)外知名高校合作，中高職銜接，分段培養(yǎng)，讓學生直升?？?，專本聯(lián)讀，出國留學，本碩齊修，共同打造應(yīng)用型高端技能人才。
就業(yè)暢：學校與120多家知名企事業(yè)單位開展校企合作、冠名招生、定向培養(yǎng)入學即簽訂保障就業(yè)協(xié)議，學生就業(yè)無憂。
6、江蘇江陰中等專業(yè)學校
江蘇江陰中等專業(yè)學校簡介
江蘇省江陰中等專業(yè)學校是國家教育部、勞動與社會保障部認定的國家重點職業(yè)高中和國家重點重點技工學校，第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，江蘇省四星級職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校立項建設(shè)單位。
學校設(shè)立機械工程系、電氣工程系、電子信息系、經(jīng)管商貿(mào)系等四個系部，開設(shè)有：機械加工、數(shù)控技術(shù)、機電維修、電氣自動化、汽車運用與維修、計算機技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、財務(wù)會計、商務(wù)英語等三十個專業(yè)。學校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現(xiàn)代職教體系，五年制大專、五年制高級工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業(yè)學校。
江蘇江陰中等專業(yè)學校師資力量
學校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學位94人，高級職稱占專任教師比例近40%。學?，F(xiàn)有國家級名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級教師2名，江蘇省突出貢獻技師1名，江蘇省技術(shù)能手5名，無錫市名校長1名，無錫市名師工作室2個，市、縣級名師、學科帶頭人和教學能手69名。
學校教學條件優(yōu)良。校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備4600多萬元，建有省級以上實訓(xùn)基地5個，江陰市公共實訓(xùn)基地1個;與地方企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，建立了160多個校企合作、實習就業(yè)基地。目前學校有江蘇省示范專業(yè)4個，江蘇品牌專業(yè)5個，無錫市示范專業(yè)5個，無錫市重點專業(yè)群6個;無錫市精品課程7門，無錫市精品課程資源6門。
學校先后被教育部等上級部門評為全國五四紅旗團委、全國職業(yè)學校職業(yè)指導(dǎo)工作先進單位、十佳教育創(chuàng)新先進單位、江蘇省模范學校、江蘇省職業(yè)教育和社會教育先進單位、江蘇省職校教學管理先進學校、江蘇省職工計算機普及應(yīng)用先進集體、無錫市文明單位、無錫市十項目標管理先進學校、江陰市十佳特色學校、江陰市文明單位等稱號，被教育部等六部委命名為“計算機應(yīng)用及軟件開發(fā)技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，被無錫市勞動和社會保障局認定為“無錫市高技能人才培訓(xùn)基地”。
江蘇江陰中等專業(yè)學校學校宗旨
學校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質(zhì)量強校、特色興校”的辦學方針，堅持“積極教育，幸福人生”的教育理念。
學校以具有“現(xiàn)代班組長”潛質(zhì)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，即“現(xiàn)代班組長型”人才為培養(yǎng)目標，構(gòu)建了“一體兩翼、三維互動”的“現(xiàn)代班組長型”人才培養(yǎng)模式，通過“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學行并重”的“現(xiàn)代班組長型”人才。以積極的理念和行動來激發(fā)、引導(dǎo)學生積極主動獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的知識和技能，增強學生的情感體驗，拓展學生的潛能和特長，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調(diào)能力，形成積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。
7、無錫曙光技工學校
無錫曙光技工學校簡介
無錫曙光技工學校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建，宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通，為來我校求學的莘莘學子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學校具有豐富的辦學經(jīng)驗和較強的教育、教學管理能力，多年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務(wù)抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，以專業(yè)特色始終服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。
追溯歷史，無錫曙光技工學校創(chuàng)辦于1979年，原名無錫模具廠技工學校，2001年與無錫市高級技工學校電纜分校組合，并于2004年更名為無錫曙光技工學校，并與原曙光模具有限公司脫離關(guān)系，轉(zhuǎn)制為無錫首家民辦技工學校，學校從79年申辦至今30年來，經(jīng)過曙光技工學校歷任領(lǐng)導(dǎo)和教職工的不懈努力，學校從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務(wù)，至今已面向社會，為無錫的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。
2006年因?qū)W校發(fā)展的需求，學校收購了無錫維京服裝有限公司，并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址，目前學校占地面積一百多畝，建筑面積2萬多平方米，成為無錫市民營技工學校中唯一有自己校園的學校。
無錫曙光技工學校師資建設(shè)
近年來，學校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊學生人數(shù)1754人的規(guī)模，在校教師從不足10人的情況下，目前已有在編教職工42人，教師都具有上崗資格，并聘請資深教育前輩把握教學質(zhì)量，良好的教育教學管理，保證了學校的教學質(zhì)量，受到用人單位一致好評。
無錫曙光技工學校專業(yè)設(shè)置
學校專業(yè)設(shè)置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機電一體化、模具鉗工、金屬切削、機加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測、生物制藥、動漫制作、電子商務(wù)、等十多個專業(yè)，其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補了我國華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學的空白，生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，磨加工切削成為全市唯一具有實訓(xùn)手段的特色專業(yè)，并且學校注重專業(yè)建設(shè)，尤其注重師資配備和實習手段的完善，加強教學實習手段的現(xiàn)代化建設(shè)。學校目前設(shè)有電子電工實訓(xùn)室、數(shù)控仿真模擬室、機加工實訓(xùn)中心、動漫工作室、圖書室、多媒體階梯教室等滿足教學、實訓(xùn)需要。同時學校走聯(lián)合辦學之路，與哈爾濱理工大學、南京三江學院、無錫南洋學院、中央廣播電視大學聯(lián)合，實施技能+學歷培養(yǎng)模式，取得了一定的辦學成效。
校企合作近年來亦開始起步并向深層次方向發(fā)展，目前學校與幾十家企業(yè)保持長期的業(yè)務(wù)合作。并開始實施冠名招生，設(shè)立獎學金方法，逐步從松散合作走向緊密合作，并淺嘗探索著民營學校辦學新機制。
學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，以人的全面發(fā)展的目標，以健全人格培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能化教學為特色。
無錫曙光技工學校思想建設(shè)
學校把思想政治工作放在一切工作之首，注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，加強學校管理，保證了學生良好的道德修養(yǎng)和動手能力及自律能力，使學校的學生進得來、呆得住、出得去，并深得用人單位好評。然而，職業(yè)教育的形式日新月異，職業(yè)教育任重道遠，怎樣使我校浴火重生，踏上更高的平臺，做出自己的特色，做出自身的品牌，怎樣克服瓶頸，在激烈的競爭中脫穎而出?為此，學校領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學方針，決定利用學校原有的專業(yè)優(yōu)勢
無錫曙光技工學校學校榮譽
目前學校有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理的校級領(lǐng)導(dǎo)班子，學校由六位股東基本都參與學校的行政管理工作，學校機構(gòu)健全，運行正常，在無錫市民營技工學校名列前茅，并2005、2006、2007年中學校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學校評比中被評為“執(zhí)行教學大綱先進學校”、“十項目標管理規(guī)范學校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進學校”等殊榮。
8、江陰商業(yè)中等專業(yè)學校
江陰商業(yè)中等專業(yè)學校簡介
學校即原來的江陰山觀成人教育中心校，創(chuàng)辦于上個世紀70年代，80年代開辦職高班，1992年單獨建制，2002年商校易址到山觀。以易址掛牌為新的起點，學校按照市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分利用好“商校”這塊牌子，使其努力成為江陰職教領(lǐng)域的一所品牌學校。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，今日商校已成為一所文理并重、為開發(fā)區(qū)配套服務(wù)的省級重點職校。
學?，F(xiàn)占地81畝，建筑面積3.1萬平方米，現(xiàn)有班級49個，在校生2004人，專任教師總數(shù)96名,專任教師中具有中級以上職稱者42名，專任專業(yè)教師58名，兼職教師13名，“雙師型”教師25名?，F(xiàn)有辦學形式和辦學層次：三年制職業(yè)高中教育;初中起點五年制大專教育;對口高考教育;各級各類崗前崗位培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦學初至今，學校已累計開設(shè)電子商務(wù)、市場營銷、財會、旅游管理、機電一體化、計算機及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等10多個專業(yè)，均具有一定的社會影響力。其中電子商務(wù)、市場營銷等商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)是學校的骨干特色專業(yè)。
江陰商業(yè)中等專業(yè)學校師資力量
學校各項現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書館紙質(zhì)藏書達7.2萬冊，裝備計算機圖書管理系統(tǒng)，電子藏書量5萬冊，配有多功能電子閱覽室，各專業(yè)均有現(xiàn)代化高標準實習實訓(xùn)室，主干專業(yè)的專業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運動場地充足，擁有多功能餐廳和學生公寓樓。這里已成為學生讀書、長知、立德、修身、成長的理想場所。在辦學條件得到改善的同時，學校教育教學質(zhì)量也得到全面提高。
多年來，學校會考、專業(yè)技能鑒定成績以及對口單招成績一直處于江陰市同類學校前茅，為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源，為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學校先后被評為“無錫市先進集體”、“無錫市先進基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進學校”等。
