更新日期：2024-11-11 11:10
黔東南排名前五的機電學(xué)校有：黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔東南州技校、黎平縣中等職業(yè)學(xué)校、天柱中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
| 序號 | 機電學(xué)校名稱 | 機電學(xué)校地區(qū) | 機電學(xué)校地址 |
| 1 | 黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南 | 黔東南州凱里市紅州路51號 |
| 2 | 凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南 | 凱里市開懷街道金山大道89號 |
| 3 | 黔東南州技校 | 黔東南 | 凱里市二龍路27號 |
| 4 | 黎平縣中等職業(yè)學(xué)校 | 黔東南 | 黎平縣德鳳鎮(zhèn)五里橋 |
| 5 | 天柱中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南 | 天柱縣鳳城鎮(zhèn)桂花南園32號 |
注：以上機電學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黔東南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介山川秀麗，氣候宜人，資源豐富，民族風(fēng)情濃郁，素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽，被世界鄉(xiāng)土文化保護(hù)基金會授予的全球18個生態(tài)文化保護(hù)圈之一，“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南，孕育了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是貴州省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)院校，學(xué)院現(xiàn)有58年的辦學(xué)歷史，是貴州省示范性高等職業(yè)院校，是國家技能型緊缺人才“護(hù)理專業(yè)”培養(yǎng)基地，是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，也是貴州省同時開辦臨床和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的唯一一所高職院校。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年護(hù)理專業(yè)被確定為國家重點建設(shè)專業(yè);先后被評為全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進(jìn)單位、全省高校國家助學(xué)貸款先進(jìn)單位、貴州省特色文化學(xué)校建設(shè)單位、學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園和州級文明單位。
辦學(xué)思路 秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)，弘揚“厚德篤行，自強不息”的校園精神，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略，樹立“整體教育、整體教學(xué)、整體管理”的發(fā)展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念，走校政合作、校企合作、校校合作的改革發(fā)展之路，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)型人才。
學(xué)校專業(yè)：康復(fù)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)、 建筑工程施工、機械加工、口腔修復(fù)技術(shù)、 學(xué)前教育、園藝(藍(lán)莓班)、電子應(yīng)用技術(shù)、藥劑、會計、護(hù)理、汽車應(yīng)用與維修、 汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復(fù)、制冷空調(diào)設(shè)備運用與維修、焊接、機電技術(shù)應(yīng)用、供用電技術(shù)
2、凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介、凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是我州最早創(chuàng)辦的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校之一。2004年被教育部首批評定為“國家級重點職校”，2013年，被貴州省教育廳評定為“省級示范中等職業(yè)學(xué)校”。2014年5月成功加掛“凱里市技工學(xué)校”。學(xué)校內(nèi)設(shè)國家第49職業(yè)技能鑒定站，黔東南旅游從業(yè)人員培訓(xùn)中心。
凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量
現(xiàn)有教職工190名，專任教師173人，其中博士1名，研究生2名，在讀研究生3名，高級教師36人，中級教師36人、高級技師2人，“雙師型”教師121人。現(xiàn)聘請有實踐經(jīng)驗的校外兼職教師29人，現(xiàn)有協(xié)管員、公益性人員和合同制工勤人員共68人。
2013年到2015年計劃補充教師數(shù)為168名，其中2013年補充教師47名，2014年計劃補充教師55名，2015年計劃補充教師66名。新校區(qū)建成后，專任教師總數(shù)為300名，兼職教師為60名，在校學(xué)生數(shù)為6000人的規(guī)模。
凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積
1、占地面積：學(xué)?？傉嫉孛娣e180畝。
2、建筑面積：學(xué)校總建筑面積10.4842萬平方米，其中新校區(qū)9.2372萬平方米(規(guī)劃)，老校區(qū)1.247 萬平方米。
3、新校區(qū)總投資為2億元，規(guī)劃建設(shè)項目分為兩期：第一期已完成了場平、1#教學(xué)樓、食堂(含浴室)、學(xué)生宿舍A、B棟、行政辦公樓、綜合實訓(xùn)樓、垃圾站等配套用房、第二期學(xué)生宿舍C、D棟將完工、開始啟動大門、傳達(dá)室、2#教學(xué)樓、圖書樓、旅游實訓(xùn)樓、汽車維修車間、數(shù)控、機加工車間和模擬電子生產(chǎn)線、運動場、看臺等。
4、學(xué)?，F(xiàn)在分為三個校區(qū)辦學(xué)：新校區(qū)、老校區(qū)和衛(wèi)校校區(qū)。2014年5月老校區(qū)汽修專業(yè)學(xué)生及行政領(lǐng)導(dǎo)開始搬進(jìn)新校區(qū)，2015年3月衛(wèi)校校區(qū)師生搬進(jìn)新校區(qū)。
凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹
計算機技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、計算機動漫設(shè)計、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、制冷與空調(diào)設(shè)備運行與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、機電安裝與維修、汽車運用與維修、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、民族工藝品制作、會展服務(wù)與管理、美容美發(fā)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林技術(shù)、特種動物養(yǎng)殖、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運、護(hù)理(與州職院聯(lián)辦)
3、黔東南州技校
黔東南州技校簡介黔東南州技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，堅持中等職業(yè)教育辦學(xué)方向，將學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)結(jié)合為一體;學(xué)校內(nèi)部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴(yán)謹(jǐn)，激勵、管理、監(jiān)督三大機制運行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學(xué)模式，實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習(xí)和“一體化”教學(xué)模式，強化“基本知識、基本技能”培養(yǎng);實行“招生——培訓(xùn)——就業(yè)”承諾制，開展技能等級鑒定和短期培訓(xùn)，推行勞動就業(yè)準(zhǔn)入制，學(xué)生動手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機構(gòu)和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高
4、黎平縣中等職業(yè)學(xué)校
黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介黎平縣中等職業(yè)學(xué)校是貴州省重點職業(yè)學(xué)校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位、全國最具公信力學(xué)校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)基地”之一。
學(xué)校訓(xùn)辭：厚德重技 篤學(xué)創(chuàng)新。
辦學(xué)方向：為社會培養(yǎng)實用型人才，走校企結(jié)合之路，著力培養(yǎng)骨干教師和打造特色專業(yè)，努力實現(xiàn)校園花園化、教學(xué)實踐化、校企一體化、設(shè)備現(xiàn)代化、師資一流化、學(xué)生人才化、人才市場化，靈活開放、自主發(fā)展，具有黎平特色的中等職業(yè)學(xué)校，力爭“十二五”期間成為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)條件：目前，學(xué)校占地面積138畝，建筑面積近2萬平方米，在校生1200余人。5年來學(xué)校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓(xùn)室、模擬酒店實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、形體訓(xùn)練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學(xué)、在崗、職前、職后、勞動力轉(zhuǎn)移等人員職業(yè)技能培訓(xùn)，具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。
黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游與酒店管理、汽車維護(hù)與運用、護(hù)理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學(xué)校還開設(shè)有成人電大專、本科學(xué)歷班，在冊學(xué)員常年在1100余人，開設(shè)有法律、漢語言文學(xué)、行政管理、英語、藥學(xué)、護(hù)理、小學(xué)教育等專業(yè)
黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人，“雙師型”教師30人，各級各類學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人，技能指導(dǎo)優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。
學(xué)校堅持以德為先、 以人為本，實施激勵教育、賞識教育、成功教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)。堅持推行“一生多證制度”，每個專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)前均取得相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級證書。學(xué)校參加省、州職校學(xué)校學(xué)生技能大賽，每年十余人獲獎，10余人保送各高職院校深造。
校企結(jié)合：學(xué)校先后與富士康集團(tuán)、吉佳電子、南方航空公司、溫州丁香餐飲有限公司、廣州華基教育集團(tuán)、鴻綺集團(tuán)、青祿集團(tuán)、惠州中建、廣東潮州迎賓大酒店、深圳特蕾新幼教集團(tuán)等大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。我校是我縣工業(yè)園區(qū)人才培訓(xùn)基地，是港中旅集團(tuán)直接資助的學(xué)校。
黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)前景
學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極做好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，改革開放來學(xué)校已向省內(nèi)外企事業(yè)單位、及珠三角、長三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)輸送6000余人。就業(yè)率95%以上，對口安置，試用期工資保證在2500-3000元，轉(zhuǎn)正后月綜合收入3000元以上。
未來展望：迎著“省人民政府實施教育‘9+3’計劃”暨中職“百校大戰(zhàn)”工程的實施，未來三年學(xué)校將獲省財政1.9億元投資。從2013年到2015年全面建成后，在校學(xué)生6500人，學(xué)校占地21.45萬㎡，建筑面積達(dá)13萬㎡，實訓(xùn)設(shè)備總值1625萬元，專任教師總數(shù)325人。未來三年，黎平縣職校將建設(shè)成為全省示范性中等職業(yè)學(xué)校、成為輻射黔、桂、湘邊區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心、黔東南職業(yè)技能等級鑒定站
5、天柱中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
天柱中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介貴州省黔東南州天柱中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在貴州省黔東南州內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
學(xué)校專業(yè)：計算機應(yīng)用、電子與電工技術(shù)、汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)、煙草生產(chǎn)與加工
