更新日期：2024-11-05 10:37
泰州排名前五的電子商務(wù)學(xué)校有：江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校、江蘇泰興技工學(xué)校。
| 序號 | 電子商務(wù)學(xué)校名稱 | 電子商務(wù)學(xué)校地區(qū) | 電子商務(wù)學(xué)校地址 |
| 1 | 江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰州市姜堰區(qū)長江西路199 |
| 2 | 江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰州市靖江市斜橋鎮(zhèn)章春港路1號 |
| 3 | 江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省昆山市科技教育園區(qū)祖沖之中路(原葦城南路)1768號 |
| 4 | 泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰州市海陵區(qū)迎賓路58號 |
| 5 | 江蘇泰興技工學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰興市泰興市大慶西路53-1號 |
注：以上電子商務(wù)學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校
江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校簡介
姜堰中等專業(yè)學(xué)校是泰州市唯一一辦學(xué)最早、規(guī)模最大的一所國家級四星級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級合格職教中心校、省課改實驗學(xué)校。學(xué)校一校三區(qū)，總占地面積450畝，建筑面積7萬多平方米。主校區(qū)地處姜堰城區(qū)(長江西路199號)，交通便利，環(huán)境優(yōu)良，建有主輔教學(xué)樓、計算機(jī)中心、多媒體教室、電子閱覽室以及若干個專業(yè)實驗實訓(xùn)室等學(xué)習(xí)、實訓(xùn)場所，學(xué)生宿舍樓、餐廳、浴室、超市、醫(yī)務(wù)室等生活設(shè)施齊全，校園網(wǎng)覆蓋全校。地圖學(xué)校集中、高職教育、電大教育和各類培訓(xùn)于一體，實行多層次、多渠道、全方位的辦學(xué)模式。
學(xué)校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)市場需求先后開設(shè)了機(jī)電類、電子類、建筑類、服務(wù)類等實用型專業(yè)。 “十一五”期間，已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用)。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))。同時，擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及工業(yè)和民用建筑兩個省級實訓(xùn)基地。
江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、雙師型、科研型教師隊伍建設(shè)。實施“青藍(lán)工程”，迅速提高青年教師的綜合素質(zhì);實施“優(yōu)師工程”，讓一大批中青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量;實施“名師工程”，讓骨干教師脫穎而出;實施“雙師工程”，使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師151人，100%為本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生6人，中高級職稱教師比例達(dá)85%，專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書，泰州市以上骨干教師及學(xué)科帶頭人50多名。
江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)
三十多年來，為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強(qiáng)市作出了積極貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、質(zhì)量和效益的穩(wěn)步提高，贏得了廣大家長和社會各界的好評。先后獲得江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省心理健康實驗學(xué)校、泰州市職業(yè)教育先進(jìn)集體、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、泰州市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)集體、泰州市園林學(xué)校、泰州市科技教育特色學(xué)校、泰州市語言文字規(guī)范示范學(xué)校、泰州市五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，連續(xù)多年被評為文明單位。2011年，學(xué)校創(chuàng)建成“泰州市黨建工作示范校”、“泰州市平安校園”。
2、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校是首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國機(jī)械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學(xué)校、江蘇省中專教育委員會會員學(xué)校、江蘇省職業(yè)技術(shù)學(xué)會理事學(xué)校。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
學(xué)校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學(xué)，1975年更名為靖江縣職工大學(xué)，1983年更名為靖江縣機(jī)械職工中等職業(yè)學(xué)校，1986年又更名為靖江縣工業(yè)學(xué)校。1995年通過了省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的評估，1995年11月又通過了國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的評估，1998年通過了江蘇省職業(yè)教育中心校的評估驗收，1999年榮獲國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學(xué)靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學(xué)校靖江分校并入靖江縣工業(yè)學(xué)校，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校的評估驗收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校。
現(xiàn)掛有“江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校”、“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院靖江辦學(xué)點(diǎn)”“江蘇廣播電視大學(xué)靖江學(xué)院”三塊牌子。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校所在地靖江市位于美麗的揚(yáng)子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢和雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 2019年1月，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃第三批(含補(bǔ)充立項和申請延期驗收等)項目學(xué)校驗收結(jié)果通過。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校占地155畝，校舍建筑面積6萬多平方米，固定資產(chǎn)1.1 億元，儀器設(shè)備近2000萬元。中、高職全日制學(xué)生3726人，其中高職學(xué)生1200人。現(xiàn)有專任教師214人，高級職稱56人，中級職稱75人，博士1人，碩士10 人，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。擁有“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”1人，省有突出貢獻(xiàn)高級技師1人，省技術(shù)能手1人，省領(lǐng)軍人才1人，省職業(yè)教育中心教研組成員5人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占73.1%。
學(xué)校現(xiàn)有實訓(xùn)基地總面積9800㎡，校內(nèi)實驗、實訓(xùn)設(shè)備總額為1995萬元。擁有1個數(shù)控技術(shù)應(yīng)用省級實訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個市級實訓(xùn)基地及1個在建國家級實訓(xùn)基地(焊接技術(shù))。學(xué)校建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、計算機(jī)中心、語音室、視聽閱覽室、學(xué)生活動中心和體育館，學(xué)校圖書館藏書10萬冊，各類期刊雜志300余種。學(xué)校實訓(xùn)中心建有電工電子、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、液壓與氣動、PLC編程、數(shù)控加工、家電檢測與維修、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、汽車維修等32個實習(xí)實驗室。學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)工作，圖書總量現(xiàn)已達(dá)15.6萬冊(其中電子圖書4 萬冊)，紙質(zhì)圖書生均數(shù)30.22冊，電子圖書生均數(shù)10.42 冊，還購買了“CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)
1995年學(xué)校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號，1996年被國家教育部評為“國家級重點(diǎn)職業(yè)高中”，1999被省教育廳評為“花園式學(xué)校”稱號，2000年榮獲首批“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號，2002年被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2003年學(xué)校被評為泰州市“五星級安全文明單位”，2005年10月學(xué)校被確定為“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓(xùn)基地”， 2007年5月學(xué)校榮獲共青團(tuán)等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國千校百萬進(jìn)城務(wù)工培訓(xùn)先進(jìn)集體”(江蘇省唯一的一所學(xué)校)，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省首屆職業(yè)教育和諧校園和江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校稱號，2010年8月榮獲“中國青少年發(fā)明家搖籃獎”。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校合作交流
2005年4月，我校與德國安斯巴赫地區(qū)公立職業(yè)學(xué)校、安斯巴赫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)達(dá)成合作意向，在德國漢斯.賽德爾基金會支持下，引進(jìn)德國“雙元制”教育模式，建立中德職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。2006年我校與印度國家信息技術(shù)學(xué)院開展嵌入式教學(xué)模式合作，培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才。2008年我校與韓國驪州大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，現(xiàn)已有兩名學(xué)生赴韓深造。
3、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校坐落于昆山科技教育園區(qū)，原名江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年， 是“首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)”和 “首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”， 2009年創(chuàng)建為“江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校是江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位、江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團(tuán)成員單位、江蘇省心理學(xué)會健康教育研究基地和中國可持續(xù)發(fā)展(ESD)項目“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》實驗學(xué)校。
學(xué)校以“秉性持能”為校訓(xùn)，明確“打造信能教育，培育藍(lán)領(lǐng)能手，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“植根固本，服務(wù)至上”的辦學(xué)宗旨，堅持“品位辦學(xué)，品牌發(fā)展”的辦學(xué)追求，弘揚(yáng)“開放融合，創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)精神。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校多途徑不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和素質(zhì)?，F(xiàn)有專任教師188名，專任專業(yè)課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師117人，從行業(yè)企業(yè)聘任教師22名，“雙師型”教師99名，省級教學(xué)名師3人，省職業(yè)教育教科研中心組成員2人，蘇州市名教師1人，蘇州市學(xué)科帶頭人2人，蘇州市職業(yè)教育學(xué)科中心組成員12人，蘇州市十杰校長1人，昆山市名教師人。
學(xué)校成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。找準(zhǔn)校企合作目標(biāo)，夯實校企合作基礎(chǔ)，先后與禧瑪諾、滬士電子、鼎鑫電子、華道數(shù)據(jù)等30多家中外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了50多家校外實習(xí)基地。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展理念
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校將緊緊抓住國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)歷史機(jī)遇，致力職業(yè)教育理念、職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵、職業(yè)教育特色的不斷提升，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展。
4、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校簡介
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，系泰州教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校共設(shè)火車站和迎賓路兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校實行軍事化、全封閉管理，專注職業(yè)教育，努力讓每一個孩子都擁有人生出彩的機(jī)會，我們堅信適合的教育才是更好的教育，我們也希望家長不要僅用分?jǐn)?shù)來衡量一個孩子是否優(yōu)秀，培養(yǎng)一個孩子的自信、正直、堅強(qiáng)、善良和有愛心，也許比分?jǐn)?shù)更重要。家長放心、學(xué)生開心、企業(yè)稱心是我們一直追求的目標(biāo)。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校教學(xué)特色
1、技能大賽：學(xué)校重視技能大賽，在2010年江蘇省職業(yè)技能大賽中，學(xué)校在影視 制作、平面設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)參賽師生均獲得大獎，其中，一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，總成績列泰州市個職業(yè)學(xué)校之首。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校師生參加省級以上各類大賽的獲獎人數(shù)已有39人次，獲獎牌50多塊，2017年12月，學(xué)校在省技能賽中又獲得了影視類二等獎2個，三等獎3個的好成績。
2、項目式教學(xué)：職業(yè)教育的學(xué)生雖然對學(xué)習(xí)不太感興趣，但是他們還是很渴望學(xué)好技能。學(xué)校調(diào)整了專業(yè)課與文化課的比重，就業(yè)班的學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生技能。所有專業(yè)課的開設(shè)都采用項目式教學(xué)法，學(xué)生每人一臺電腦，課堂就是實訓(xùn)室，采用堂堂練，周周清，教學(xué)效果好，學(xué)生興趣高。部分專業(yè)采用了校企合作，平面設(shè)計我們引入睿陽印刷的設(shè)計定單，高二的學(xué)生在空余時間到機(jī)房設(shè)計單頁，部分學(xué)生在學(xué)校一個月能取得2000多元。銀行數(shù)據(jù)錄入是專業(yè)為銀行打造的專業(yè)，與泰州泰盈科技合作，在學(xué)校的教學(xué)過程中，他們派老師到學(xué)校從事教學(xué)，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)對接性強(qiáng)。
3、校企融合：校企雙方密切合作，增進(jìn)交流，不斷完善合作機(jī)制，創(chuàng)新合作模式，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，提高育人水平，努力形成優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、相互促進(jìn)、雙方共贏的良好局面，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校管理特色
學(xué)校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務(wù)、早鍛開始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習(xí)在8:50結(jié)束，每班二個班主任，輪流全程跟蹤管理;通過國旗下講話、課間操新聞讓學(xué)生知曉天下;通過感恩教育讓學(xué)生懂得感恩;通過自信教育，讓學(xué)生規(guī)劃未來;通過項目式教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí);通過豐富多彩的社團(tuán)活動，讓學(xué)生綻放光彩。學(xué)校有嚴(yán)格的管理保證成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)的實現(xiàn)：
1、放假實行月假制，一個月放假三天半，學(xué)生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長簽字提交;平時學(xué)生請假，需家長聯(lián)系班主任才可以請假，確保學(xué)生安全!
2、嚴(yán)格的德育量化考核，貫穿學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習(xí)慣。
3、手機(jī)實行集中管理，上課、睡覺時間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、靜心睡覺，保證充足的睡眠才能更好地學(xué)習(xí)。
4、只有嚴(yán)格的管理才能實現(xiàn)成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)，只有帶著溫度的教育才能讓學(xué)生收獲自信、正直、堅強(qiáng)、善良和愛心。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校秉持“用愛心教育靈魂、讓自信照亮人生”的辦學(xué)理念，凝練出了“吃苦、忍讓、誠信、自立”的校訓(xùn)。辦學(xué)過程中，堅持走規(guī)范化、專業(yè)化、特色化辦學(xué)之路，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。近三年，師生在省技能大賽、省信息化教學(xué)大賽、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲 7個省級以上獎項;獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果1項。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.6%，用人單位滿意率達(dá)98.5%。逐步完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供對口單招、3+3 中高職銜接、成人教育、國際合作等多樣化成才“立交橋”，2018年學(xué)校藝術(shù)設(shè)計對口單招本科達(dá)線率達(dá)89%。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢
1、全封閉式管理：學(xué)校采用全封閉式管理，一周上課六天，一天休息，休息不經(jīng)家長請假學(xué)生不好出學(xué)校，學(xué)生在學(xué)?？梢詤⒓訉W(xué)校舉辦的各種社團(tuán)，班主任也會組織學(xué)習(xí)統(tǒng)一活動。
2、高薪就業(yè)：學(xué)生就業(yè)都是對口就業(yè)，就業(yè)前學(xué)校會統(tǒng)一對學(xué)校所學(xué)專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一考試?？荚嚭细窈蟀才啪蜆I(yè)，不合格的留學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)直到合格。
3、本科達(dá)線率達(dá)80%：2018年學(xué)校美術(shù)班27人，有21人達(dá)到本科線，本科達(dá)線率超過80%。
4、3+3合作學(xué)校多：學(xué)校與泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇旅游技術(shù)學(xué)院，江蘇農(nóng)牧科技技術(shù)學(xué)院等公辦學(xué)院進(jìn)行了3+3的聯(lián)合辦學(xué)，前3年在博日就讀，后3年到合作院校就讀大專。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況
學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，開設(shè)了多個高薪就業(yè)專業(yè)。同時，根據(jù)學(xué)生升學(xué)需求，開設(shè)普通高校對口單招高考班，學(xué)生通過三年高中階段學(xué)習(xí)，可對口考入本、?？聘叩仍盒?。校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，學(xué)生興趣高、教學(xué)效果好。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%，對口就業(yè)率達(dá)85%，平均工資達(dá)3000元以上。2018年，學(xué)校對口單招高考藝術(shù)專業(yè)均分排名全省第一。
5、江蘇泰興技工學(xué)校
江蘇泰興市技工學(xué)校簡介
江蘇省泰興市技工學(xué)校創(chuàng)辦于一九九零年，先后被評定為“全省省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心”、“江蘇省省級重點(diǎn)技工學(xué)校”、“江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“江蘇省職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“泰州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。學(xué)校隸屬于泰興市勞動和社會保障局，與就業(yè)訓(xùn)練中心，職業(yè)介紹所，技能鑒定所并軌運(yùn)行，以獨(dú)特的優(yōu)勢全方位為畢業(yè)生提供教學(xué)、技能鑒定和推薦就業(yè)服務(wù)。
江蘇泰興市技工學(xué)校師資力量
學(xué)校校園面積40多畝，建筑面積13950平方米，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。實訓(xùn)基地設(shè)有數(shù)控實訓(xùn)、數(shù)控編程、金工實訓(xùn)、電工實訓(xùn)、電子實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、焊工實訓(xùn)室、微機(jī)房等。教學(xué)樓功能先進(jìn)，學(xué)生公寓、餐廳、浴室、運(yùn)動場、綜合服務(wù)部等設(shè)施配套齊全。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師78人，中高級職稱教師35人，雙師型教師26人，師資結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)和實習(xí)指導(dǎo)教師在泰州市歷屆職技校教師技能大賽中成績突出。
江蘇泰興市技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求，學(xué)校確立了由“管理學(xué)校轉(zhuǎn)為經(jīng)營學(xué)校”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“高、中等職業(yè)教育，技能培訓(xùn)，技能鑒定”三套車體制。二000年以來，先后進(jìn)行了人事制度、工資分配、后勤社會化、班主任競標(biāo)、班主任和科任老師互選雙評等改革。確立了“一專多能，多種證書”的培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求，所招專業(yè)全部改為復(fù)合型。目前學(xué)校專業(yè)主要設(shè)有機(jī)加工與數(shù)控技術(shù)、金屬切削加工、現(xiàn)代物流管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、汽車駕駛與維修、機(jī)電一體化、電工電子技術(shù)。
江蘇泰興市技工學(xué)校所獲榮譽(yù)
?江蘇省泰興市技工學(xué)校創(chuàng)辦于一九九零年，先后被評定為"全省省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心"、"江蘇省省級重點(diǎn)技工學(xué)校"、"江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地"、"江蘇省職業(yè)教育實訓(xùn)基地"、"泰州市職業(yè)教育先進(jìn)單位"。
