2025宜賓的民辦廣告設計學校有：宜賓縣柳加職業(yè)中學、宜賓縣高場職業(yè)中學、宜賓食品工業(yè)職業(yè)中學、江安縣職業(yè)技術(shù)學校、宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學校等民辦廣告設計學校。

一、2025宜賓民辦廣告設計學校名單一覽表

序號	廣告設計學校名稱	廣告設計學校地區(qū)	廣告設計學校性質(zhì)
1	宜賓縣柳加職業(yè)中學	宜賓	民辦院校
2	宜賓縣高場職業(yè)中學	宜賓	民辦院校
3	宜賓食品工業(yè)職業(yè)中學	宜賓	民辦院校
4	江安縣職業(yè)技術(shù)學校	宜賓	民辦院校
5	宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學校	宜賓	民辦院校

二、2025宜賓民辦廣告設計學校簡介

1、宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學校

學校教學設備先進，擁有數(shù)控車床實訓室，電子、電工、電氣三合一實驗室，服裝設計與制作實訓室，汽車拆裝實訓室、發(fā)動機拆裝實訓室、變速器拆裝實訓室，農(nóng)業(yè)機械使用與故障維修實訓室，酒店實訓室，電腦組裝與維修實訓室、計算機網(wǎng)絡實訓室，電子琴實訓室，手機維修實訓室，能同時提供400個實訓工位。

學校從2009年起實施學生人手一臺專用設備：計算機應用技術(shù)專業(yè)人手一臺品牌筆記本電腦，能滿足200人同時上機操作;通信技術(shù)專業(yè)人手一套專用設備，現(xiàn)擁有100套手機維修設備;服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)人手一套專用設備，現(xiàn)學校擁有80臺電動縫紉機;學前教育專業(yè)人手一臺電子琴，現(xiàn)學校擁有50臺電子琴設備。學校實施人手一臺專用設備，為進一步提高學生的專業(yè)技能，增強實訓能力和實現(xiàn)高薪就業(yè)創(chuàng)造了教學條件。

學校十分重視就業(yè)工作，由于學校畢業(yè)學生綜合素質(zhì)好，能吃苦耐勞，技能過硬，深受用人單位歡迎，現(xiàn)與國內(nèi)國外的知名企業(yè)建立了長期的就業(yè)合作伙伴關(guān)系。并長期對就業(yè)學生進行跟蹤免費服務。

辦學以來，學校堅持育人為本、德育為先，全面實施素質(zhì)教育，以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型、應用型人才;堅持面向市場、面向社會、面向企業(yè)辦學的指導思想，不斷深化教育教學改革，大力推行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習，每學期定期舉辦一次職業(yè)技能大賽。注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強法律法規(guī)、職業(yè)道德、就業(yè)指導、社交禮儀、音樂、書法、應用文寫作、計算機、軍事化、演講、普通話和駕駛技術(shù)的培訓，形成了重德育、重技能、重實習、重就業(yè)培養(yǎng)的辦學特色。

2、江安縣職業(yè)技術(shù)學校

江安縣職業(yè)技術(shù)學校的前身是創(chuàng)建于1943年的“江安縣第二中學校”。2007年4月，經(jīng)四川省教育廳批準，改制辦職業(yè)學校，被正式授名為“四川省江安縣職業(yè)技術(shù)學校”。2010年6月成功創(chuàng)建為“四川省重點職業(yè)技術(shù)學校”，學校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，亮麗整潔，素有“園林式校園”之稱，是“宜賓市園林單位”、“四川省園林綠化單位”。

3、宜賓食品工業(yè)職業(yè)中學

學校建有各類專業(yè)實驗實訓室、微機室46間，圖書室藏書14.6萬冊，各類實訓實驗成套設備1643臺(套)、1500個工位，設備總值1232萬元。學校建有校外實習基地21個，有國家職業(yè)資格鑒定站(川宜-17)，提供全國通用家電、電工、鉗工、數(shù)控、計算機、英語等職業(yè)資格鑒定服務，是“四川省下崗職工再就業(yè)培訓基地”、“宜賓市計算機與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”、“宜賓市勞務開發(fā)培訓基地”、“宜賓市外派勞務培訓基地”、“四川省職業(yè)技術(shù)院校計算機等級考試培訓點和考點”。承擔了“溫暖工程李兆基基金百萬農(nóng)民培訓”、“宜賓市酒都品牌勞務培訓”、“宜賓市實施青春建功新農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓項目”等政府培訓工程。先后榮獲“四川省德育工作先進單位”、“宜賓市高中階段教育工作先進集體”、“宜賓市職業(yè)教育先進單位”、“宜賓市依法治校示范學校”、“宜賓市校風示范學校”、“宜賓市文明單位”、“宜賓市德育工作先進單位”等多項榮譽稱號。舉辦職業(yè)教育24年來，為社會輸送了大批中、高級專業(yè)技術(shù)人才，為宜賓的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。