2025邯鄲的公辦形象設計學校有：邯鄲峰峰礦區(qū)職教中心、永年職教中心、廣平職教中心、曲周職教中心、館陶職教中心、涉縣職業(yè)技術教育中心、邯鄲輕化職工中專等公辦形象設計學校。

一、2025邯鄲公辦形象設計學校名單一覽表

二、2025邯鄲公辦形象設計學校簡介

1、邯鄲輕化職工中專

邯鄲市輕化中專學校成立于1984年，是一所集普通、成人大中專為一體的綜合性全日制國辦中專學校。隸屬于國資委，為市財政撥款事業(yè)單位。

學校位于邯鄲市滏康路19號，占地40畝。校園潔凈，環(huán)境幽雅，遠離鬧市，是莘莘學子求學的最佳場所。學校擁有與教學相配套的高配置的計算機教室及連接Internet網絡網絡系統(tǒng)、多媒體教室、衛(wèi)星地面接收站、醫(yī)藥化工實驗室、電子電工實驗室、醫(yī)化實訓室、電工及電氣焊實訓室、家電實訓室、微機組裝與維修實訓室、圖書閱覽室等先進的教學設施;(良好的食宿條件，封閉式軍事化管理，有張有弛的集體生活，寓教)

經過多年的辦學實踐，我校積累了豐富的教學和管理經驗，形成了一套獨具特色的教學模式，極大的提高了學生的學習效率和學習質量。優(yōu)質高效的教學和國家助學金和獎學金的資助為廣大工薪階層和農村家庭的學生提供了絕好的學習和就業(yè)機會。

學校實行親情管理，每一個輕化人似你的親人，在校讓你感受到親人就在身邊，如在家一樣方便。“理論扎實、技術過硬、德才兼?zhèn)?rdquo;是我們教育的目標，我們會認真地去追求。“面向市場、教書育人”是我們的辦學宗旨，我們會一如既往地去遵守。“踏踏實實辦學，認認真真教書”是我們辦學的基本原則，我們會忠實地去遵循。

2、涉縣職業(yè)技術教育中心

涉縣職業(yè)技術教育中心是國家級重點職業(yè)高中，先后被授予全國科教興農先進學校、職業(yè)技術教育先進單位，河北省優(yōu)秀就業(yè)培訓中心，邯鄲市文明單位等榮譽稱號。中心現開設農學、林果、畜牧、文秘、烹飪、化工、會電、汽駕修、中西醫(yī)、應用電子技術、機電一體化、計算機應用、游泳禮儀、建筑裝飾、戲曲舞蹈、體育武術、國防教育等18個專業(yè)。

學校首先從調整機構和轉變用人機制入手，精簡機構，由四級管理模式簡化為二級管理模式，實行中層領導競爭上崗，教職工全員聘用，形成“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制;其次在培訓就業(yè)處基礎上又增設了“就業(yè)指導辦公室”，并經市級主管部門批準，為輸出學生與勞務設立了“涉縣職業(yè)介紹處”。培訓就業(yè)處主要是搜集篩選各方面的用人信息，并及時分類匯總，定期發(fā)布;做好安置就業(yè)的報名、培訓、派送、回訪等組織工作。就業(yè)指導辦公室主要負責全校《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課的安排、落實與考核;邀請有關專家和創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生到校作就業(yè)方面的專題報告;接受學生就業(yè)方面的咨詢等等。職業(yè)介紹處為輸出學生辦理各種手續(xù)。機構的調整，就業(yè)組織的設立與完善，為學生就業(yè)的前期準備工作奠定了良好基礎。

3、館陶職教中心

館陶縣職教中心創(chuàng)建于1995年。2000年12月被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)學校。2010年10月27日-28日順利通過國家重點職中評估驗收，學校占地110.16余畝，建筑面積近5萬平方米，固定資產4000多萬元。學?，F有教職工161人，專任教師136人，高級職稱教師44人，中級職稱教師62人。“雙師型“教師44人。學校全日制學生3326人，各類在職短期培訓年均1000多人次。[1] 學?，F開設有電子電器應用與維修、農學、計算機、旅游、幼師、辦公自動化、廣告藝術、平面設計等專業(yè)，辦有電氣焊。食品加工兩個短期培訓班。已成為我縣職業(yè)教育和各類社會培訓的重要基地。在骨干專業(yè)實訓基地建設上，各骨干專業(yè)均建有實訓室。2010年在原有三個電子電工專業(yè)實驗、實訓室的基礎上，又投資100多萬元，進一步加強了電子電工實訓基地的建設，以家電、制冷設備維修和維修電工為培養(yǎng)方向，裝備了維修電工實訓室，光機電一體化實訓室，家電維修實訓室和制冷設備維修實訓室。

學?；A設施優(yōu)良：建有校園網，網絡覆蓋全校，終端達每個教室和辦公室。建有教學綜合樓、辦公綜合樓、實訓樓、多媒體教室、學生食堂、禮堂。有計算機393臺，紙質圖書6.5萬冊，教學儀器設備價值1200余萬元?；顒訄鏊偯娣e23000多平方米，有標準田徑運動場1個，足球場2個，籃球場4個，羽毛球場2個，排球場2個，乒乓球臺10個，器材室4間，為師生開展豐富多彩的文體活動提供了保障。有設施完備，衛(wèi)生整潔的餐廳，有配套齊全的學生公寓樓，這一切，為學生提供了良好的學習條件和活動生活場所。