2024陜西渭陽技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：旅游與酒店管理、機(jī)電一體化、模具鉗工、焊接技術(shù)、汽車制造與維修、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化。

一、2024陜西渭陽技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	陜西渭陽技工學(xué)校	旅游與酒店管理
2	陜西渭陽技工學(xué)校	機(jī)電一體化
3	陜西渭陽技工學(xué)校	模具鉗工
4	陜西渭陽技工學(xué)校	焊接技術(shù)
5	陜西渭陽技工學(xué)校	汽車制造與維修
6	陜西渭陽技工學(xué)校	數(shù)控技術(shù)
7	陜西渭陽技工學(xué)校	機(jī)械制造與自動(dòng)化

二、2024陜西渭陽技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理

專業(yè)簡介

旅游與酒店管理是專業(yè)名，本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與社會(huì)發(fā)展所需要的，熱愛本專業(yè)崗位的和具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健康體魄的，具有旅游與酒店行業(yè)需要的21世紀(jì)旅游業(yè)發(fā)展需要的從事旅游、酒店業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)管理等工作的技能型專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)高端人才

主要課程

語文、英語、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、旅游概論旅游心理學(xué)、旅游景區(qū)介紹、飯店管理概論、餐飲服務(wù)與管理、前廳與客房服務(wù)、旅游飯店英語、創(chuàng)新教育。

2、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握制造業(yè)生產(chǎn)一線所需的機(jī)電一體化基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有機(jī)械電氣圖紙識(shí)讀、繪制能力、常用電氣設(shè)備工具使用能力、機(jī)電設(shè)備維護(hù)和調(diào)試能力，熟悉安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，主要在機(jī)電行業(yè)從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、初級(jí)管理與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

電機(jī)與電氣控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用、三維建模與仿真、傳感器與檢測技術(shù)、液壓氣動(dòng)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)組態(tài)軟件應(yīng)用、數(shù)控編程與操作、機(jī)械制造工藝與夾具、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在食品、紡織、醫(yī)藥、交通、智能制造等廣泛使用機(jī)電一體化產(chǎn)品及自動(dòng)化生產(chǎn)線的企業(yè)從事機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、質(zhì)檢、機(jī)電產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)等工作

3、模具鉗工專業(yè)

模具鉗工

主干課程

《高等數(shù)學(xué)》《材料力學(xué)》《金屬材料熱處理》《工程力學(xué)》《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》、《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《公差與配合》、《Pro/E模具設(shè)計(jì)》、《UG模具設(shè)計(jì)》《模具鉗工工藝學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《AutoCAD》、《機(jī)械加工操作技能實(shí)踐》、《數(shù)控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機(jī)械設(shè)計(jì)》、畢業(yè)設(shè)計(jì)及《模具制造》。

就業(yè)前景

據(jù)智通人才市場統(tǒng)計(jì)，招聘企業(yè)對(duì)機(jī)械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對(duì)模具設(shè)計(jì)人才和CNC數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會(huì)看圖紙、會(huì)使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才和懂加工工藝、會(huì)使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經(jīng)驗(yàn)的CNC數(shù)控加工人才，是社會(huì)最急需的人才。數(shù)控模具技術(shù)人員前途一片光明。

4、焊接技術(shù)專業(yè)

焊接技術(shù)

主要課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械工程材料、金屬學(xué)與熱處理、金屬工藝學(xué)、焊接方法與設(shè)備、壓力焊、釬焊、焊接冶金學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)、金屬材料焊接、弧焊電源、焊接檢驗(yàn)、焊接生產(chǎn)管理等。

畢業(yè)就業(yè)

總體來說，焊接專業(yè)的就業(yè)率相比其他材料專業(yè)來說還是十分不錯(cuò)。航天、石油化工、交通、鍋爐、建筑、車輛、船舶、電子通訊、風(fēng)力發(fā)電等很多行業(yè)都需求焊接專業(yè)人才。焊接專業(yè)本科一般下基層之后從事工藝、管理、技術(shù)，研究生畢業(yè)生一般從事研發(fā)。

5、汽車制造與維修專業(yè)

汽車制造與維修

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有汽車等各類機(jī)動(dòng)車的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)型人才。

核心課程

機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摗⑵囍圃旃に噷W(xué)、汽車電氣設(shè)備、汽車電氣線路、汽車設(shè)計(jì)、汽車故障診斷與檢測、汽車電控系統(tǒng)原理與維修、自動(dòng)變速器原理及維修、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造原理及維修、底盤構(gòu)造原理及維修、摩托車結(jié)構(gòu)及故障維修、汽車駕駛與安全、汽車電噴、汽車營銷、汽車市場分析。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造、汽車檢測、汽車維修、汽車銷售企業(yè)從事汽車及其裝備的設(shè)計(jì)、改裝、研究開發(fā)、制造、裝配、調(diào)試、檢測、維修、銷售及相應(yīng)技術(shù)管理等工作;也可從事汽車后市場有關(guān)市場策劃、銷售及售后服務(wù)維修與管理工作;還可從事有關(guān)汽車方面的國際國內(nèi)貿(mào)易及政府交通管理部門從事交通管理、檢測等工作。

6、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖及AutoCAD、電工電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、可編程控制器及應(yīng)用、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理及數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝等課程。

就業(yè)方向

1.中小企業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝、操作、調(diào)試、維護(hù)和管理崗位;

2.數(shù)控機(jī)床編程及操作崗位;

3.數(shù)控設(shè)備營銷崗位；

4.其他與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)崗位。

7、機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)

機(jī)械制造與自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，掌握現(xiàn)代機(jī)械制造及自動(dòng)化基礎(chǔ)理論;計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造;自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試及應(yīng)用;現(xiàn)代化生產(chǎn)管理與運(yùn)行;機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用開發(fā);自動(dòng)生產(chǎn)線應(yīng)用管理等知識(shí)和技術(shù)技能，面向現(xiàn)代裝備制領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)單位及崗位

本專業(yè)面向機(jī)電設(shè)備制造類企業(yè)、汽車及零部件制造類企業(yè)、電子和電工機(jī)械設(shè)備制造類企業(yè)，可從事機(jī)電產(chǎn)品及自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用開發(fā)及安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理和技術(shù)銷售等工作。

核心課程

自動(dòng)機(jī)與自動(dòng)線、機(jī)床電器控制與PLC、可編程控制器、工業(yè)機(jī)器人、控制工程基礎(chǔ)等。

職業(yè)資格證書

經(jīng)考核合格，學(xué)生可獲得國家人力資源和社會(huì)保障部“電工(高級(jí))”或“數(shù)控車工(高級(jí))”職業(yè)資格證書。

三、陜西渭陽技工學(xué)校簡介

陜西渭陽技工學(xué)校簡介

陜西渭陽技工學(xué)校所屬企業(yè)――陜西北方動(dòng)力有限責(zé)任公司，隸屬于中國兵器工業(yè)集團(tuán)，占地面積89萬平方米，是國家內(nèi)燃機(jī)制造及機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口自營企業(yè)。

陜西渭陽技工學(xué)校創(chuàng)建于1953年，前身為國家第264技校，為國家兵器系統(tǒng)省部級(jí)公辦學(xué)校，是陜西省人力資源和社會(huì)保障廳直接領(lǐng)導(dǎo)的中、高級(jí)機(jī)械加工各專業(yè)技能人才培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校集技工教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育于一體，是陜西省重點(diǎn)技工學(xué)校、國家兵器工業(yè)重點(diǎn)“一類”技工學(xué)校，同時(shí)還是西安工業(yè)大學(xué)“專升本”聯(lián)辦院校及西安工業(yè)大學(xué)、寶雞文理學(xué)院校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

陜西渭陽技工學(xué)校配套設(shè)施

學(xué)校占地27萬平方米，教學(xué)設(shè)施完善，擁有寬帶聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室及電工、電子、物理、金工、機(jī)械傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校自有生產(chǎn)實(shí)習(xí)場地，有車、銑、鉆、磨、數(shù)控車、數(shù)控銑以及線切割、電氣焊設(shè)備百余臺(tái)套，用于學(xué)生實(shí)習(xí)的工、量具千余套。另外，學(xué)校在所屬企業(yè)擁有九個(gè)大型實(shí)習(xí)基地車間，從鑄造、鍛造、熱處理、機(jī)械加工到柴油發(fā)動(dòng)機(jī)整機(jī)裝配一應(yīng)俱全，可以滿足教學(xué)及實(shí)習(xí)需要。學(xué)校配套生活設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學(xué)校每年定期舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類比賽、文藝活動(dòng)、演講比賽等各種文體活動(dòng)，使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩。學(xué)校每年堅(jiān)持對(duì)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

陜西渭陽技工學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，有眾多的專業(yè)學(xué)科帶頭人及理論實(shí)踐一體化教師，大學(xué)學(xué)歷超過50%，其中國家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)教學(xué)能手3人。理論教師中高級(jí)以上職稱超過30%，生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全部達(dá)到高級(jí)工以上水平，其中技師4人。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，超過80%為兵器集團(tuán)正式勞動(dòng)合同固定用工性質(zhì)，為學(xué)校教育質(zhì)量的始終如一提供了保障。

陜西渭陽技工學(xué)校辦學(xué)宗旨

近年來，學(xué)校在激烈的市場競爭中不受外界干擾，堅(jiān)持誠信辦學(xué)，以擁有眾多的學(xué)生實(shí)習(xí)資源、扎實(shí)過硬的實(shí)習(xí)訓(xùn)練設(shè)置為特色，始終按照國家勞動(dòng)部技工培育規(guī)范要求“一個(gè)月理論、一個(gè)月實(shí)踐”的辦學(xué)模式開展教學(xué)活動(dòng)，特別是學(xué)校依托企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢在學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后可直接進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，直接參與生產(chǎn)現(xiàn)場的操作，開拓了學(xué)生的視野，真正做到了學(xué)以致用，保證每一個(gè)就讀的學(xué)生能熟練掌握操作技能。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)特色贏得了用人單位和學(xué)生及家長的肯定，畢業(yè)生供不應(yīng)求，取得了驕人的辦學(xué)成績。