2024凱里第一職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：物流服務與管理、計算機技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、會計電算化、電子商務、電子技術應用、機電設備安裝與維修、數(shù)控技術應用、建筑工程施工、汽車電子技術應用。

一、2024凱里第一職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	凱里第一職業(yè)技術學校	物流服務與管理
2	凱里第一職業(yè)技術學校	計算機技術應用
3	凱里第一職業(yè)技術學校	計算機網(wǎng)絡技術
4	凱里第一職業(yè)技術學校	會計電算化
5	凱里第一職業(yè)技術學校	電子商務
6	凱里第一職業(yè)技術學校	電子技術應用
7	凱里第一職業(yè)技術學校	機電設備安裝與維修
8	凱里第一職業(yè)技術學校	數(shù)控技術應用
9	凱里第一職業(yè)技術學校	建筑工程施工
10	凱里第一職業(yè)技術學校	汽車電子技術應用

二、2024凱里第一職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、物流服務與管理專業(yè)

物流服務與管理知識目標

1、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流各基本業(yè)務流程。

2、掌握常見物流設備的種類、主要用途、重要指標、基本結構。

物流服務與管理能力目標

1、能說出現(xiàn)代物流的內(nèi)涵，掌握物流運輸、儲存等基本業(yè)務流程，能操作基本的物流軟件，并能運用物流基本理論分析具體案例。

2、掌握帶式輸送機、輥道輸送機、地牛、堆垛機等常見物流設備的正確使用方法。

2、計算機技術應用專業(yè)

計算機應用技術主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用技術就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

3、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有計算機網(wǎng)絡搭建、維護，網(wǎng)絡布線以及網(wǎng)站管理與設計能力的初、中級技能型人才。

計算機網(wǎng)絡技術主要課程

計算機應用基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡工程、辦公自動化設計、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡安全管理、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、圖形圖像處理、服務器安全管理等。

計算機網(wǎng)絡技術具備技能

能夠根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)完成網(wǎng)絡設計、組件，掌握網(wǎng)絡設計、組件的方法和網(wǎng)絡設備的選購、安裝和配置方法;熟練掌握各種網(wǎng)絡設備的性能特征，掌握市場營銷的策略;能夠對企業(yè)網(wǎng)絡進行安全性分析和設計并能熟練掌握常見網(wǎng)絡安全事件解決方法。通過考核，可獲得相關工種職業(yè)資格證書。

計算機網(wǎng)絡技術就業(yè)方向

畢業(yè)生從事計算機網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站設計以及網(wǎng)絡維護等工作，也可以從事計算機網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡布線、網(wǎng)絡搭建以及網(wǎng)絡設備的銷售的銷售及售后服務等工作。

4、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程。

目前會計電算化已成為一門融計算機科學、管理科學、信息科學和會計科學為一體的邊緣學科，在經(jīng)濟管理的各個領域中處于應用電子計算機的領先地位，正在起著帶動經(jīng)濟管理諸領域逐步走向現(xiàn)代化的作用。

會計電算化極大地減輕了會計人員的勞動強度，提高了會計工作的效率和質量，促進了會計職能的轉變。隨著信息技術的快速發(fā)展和管理要求的不斷提高，會計手工操作正逐步被會計電算化所取代，要滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對會計人才的需要，必須培養(yǎng)和造就大批既掌握計算機基本應用、又懂會計業(yè)務處理的復合應用性會計人才?！稌嬰娝慊氛n程是高職會計專業(yè)知識結構和技能結構體系中的專業(yè)必修課程。

會計電算化專業(yè)就業(yè)前景

當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟效益。

在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果。

參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

本自考專業(yè)培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟發(fā)展需要、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟管理與計算機財務管理專業(yè)知識，具有扎實的會計知識和計算機知識、具備較快適應實際會計工作能力和熟練運用常用財務軟件的能力、具有決策能力和市場開拓能力，從事會計核算、財務管理、經(jīng)濟分析及能運用計算機進行會計業(yè)務處理的應用型高級財務會計人才。

5、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

電子商務專業(yè)主要課程

Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、移動商務、企業(yè)信息化、電子商務系統(tǒng)設計、廣告策劃、電子商務與物流

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作(網(wǎng)絡運作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護、或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。?？茖W生畢業(yè)生主要從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客服、電子商務項目運營等方面的工作，?？茖W生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

6、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持技能應用型人才。

電子技術應用主要課程

電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數(shù)字音視頻技術、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

電子技術應用就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

7、機電設備安裝與維修專業(yè)

機電設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向初、高中畢業(yè)生及歷屆生招生，初中畢業(yè)生學制四年，高中畢業(yè)生學制三年，通過高級工技能鑒定，可獲高級工資格證，技工學校畢業(yè)證、套讀大專畢業(yè)證。本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務第一線從事機電一體化系統(tǒng)的安裝、調試、運行、維修和維護等工作，并具有較強實際操作能力的高素質的中、高級技能型人才。

機電設備安裝與維修就業(yè)崗位

學生畢業(yè)后可從事機電設備的維修與維護、機電產(chǎn)品的組裝與調試、機電產(chǎn)品生產(chǎn)的質量檢驗與質量管理、室內(nèi)外照明系統(tǒng)安裝與檢修等工作。

8、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)方向

培養(yǎng)從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產(chǎn)品銷售等工作的專門技能型人才。

數(shù)控技術應用專業(yè)核心課程

機械基礎、機械制圖、鉗工工藝、金屬加工基礎、電工電子技術與技能、設備控制技術、機械加工、數(shù)控加工技術、CAD/CAM軟件應用、計算機基礎等。

數(shù)控技術應用專業(yè)就業(yè)去向

可參加對口高考，需就業(yè)的學校推薦到企業(yè)從事機械數(shù)控加工、產(chǎn)品編程設計、數(shù)控設備操作等崗位工作。

9、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工主要課程

理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖

10、汽車電子技術應用專業(yè)

汽車電子技術應用就業(yè)面向

汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作。

汽車電子技術應用職業(yè)鑒定

本專業(yè)可獲取勞動部汽車修理工中級職業(yè)技術證。

汽車電子技術應用課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械設計基礎、發(fā)動機原理與汽車理論、電工技術、電子技術、汽車電子控制技術、汽車性能與實驗、汽車運用與維修、機械設計基礎課程設計、汽車拆裝、汽車修理、汽車性能實驗、汽車電子控制部件檢測與調試、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作。

三、凱里第一職業(yè)技術學校簡介

凱里第一職業(yè)技術學校簡介

凱里第一中等職業(yè)學校坐落在被譽為“森林之州、歌舞之州、百節(jié)之鄉(xiāng)”的黔東南苗族侗族自治州的首府凱里市。學校位于凱里市開懷街道金山大道89號，創(chuàng)辦于1985年，是首批“國家級重點職業(yè)學校”，2015年，被貴州省教育廳評定為“省級示范性中等職業(yè)學校”。1999年與州旅游局共同舉辦黔東南州旅游學校，2014年5月省人社廳批準成立“凱里市技工學校”，內(nèi)設有國家第四十九職業(yè)技能鑒定站，黔東南州新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地、黔東南州旅游從業(yè)人員培訓基地，凱里市農(nóng)村勞動力轉移培訓基地，是一所集學歷教育與短期培訓為一體的公辦職業(yè)學校。

凱里第一職業(yè)技術學校辦學思路

秉承“厚德至善，精技致新”的校訓，堅持“在實踐中學習，在創(chuàng)新中發(fā)展”辦學理念，踐行“知識改變命運，技能成就夢想，品德決定人生”辦學價值觀，深化“產(chǎn)教融合、校企一體、工學結合、師傅帶徒”現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)機制，健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，實施質量立校、人才強校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略，加強內(nèi)涵建設，加快轉型發(fā)展，著力創(chuàng)建國內(nèi)一流高職院校，更好更多地為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能技術人才。

凱里第一職業(yè)技術學校專業(yè)建設

緊緊圍民族區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化(醫(yī)藥文化、創(chuàng)意文化、建筑文化、餐飲文化)、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學重點，重點建設醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)三個專業(yè)集群。設有護理系、臨床醫(yī)學系、醫(yī)藥技術系、口腔醫(yī)學系、財經(jīng)系、生物與環(huán)境工程系、民族文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系、港中旅旅游學院、大地建筑學院、漢天下物聯(lián)網(wǎng)學院、公共教學基礎部、馬列主義教研部、技能實訓中心、繼續(xù)教育處、民族職業(yè)教育研究所、圖書館、駕駛學校等教學教輔單位。開辦有護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、會計、旅游工藝品設計與制作、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、園藝技術等高職專業(yè)57個,經(jīng)過優(yōu)化目前有38個招生專業(yè);有國家重點建設專業(yè)5個、國家示范建設專業(yè)1個，省級教學團隊3個、省級精品資源共享課1門、省級精品在線課程2門、省級精品課程10門。