2025江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：中藥、藥學(xué)、藥劑、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理 (中高職4+2)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全、中藥學(xué)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、中藥制藥技術(shù)。

一、江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	中藥
2	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	藥學(xué)
3	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	藥劑
4	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	康復(fù)治療技術(shù)
5	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	護(hù)理
6	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	助產(chǎn)
7	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	護(hù)理 (中高職4+2)
8	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	藥品經(jīng)營與管理
9	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	藥品質(zhì)量與安全
10	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	中藥學(xué)
11	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)
12	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)
13	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	生物制藥技術(shù)
14	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	藥物制劑技術(shù)
15	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校	中藥制藥技術(shù)

二、江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、中藥專業(yè)

中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學(xué)專門人才。

中藥專業(yè)主要專業(yè)課程

中醫(yī)藥基礎(chǔ)、中藥提取技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒別技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、中成藥用藥指導(dǎo)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范等。

中藥專業(yè)主要就業(yè)崗位

制藥企業(yè)的藥品生產(chǎn)、藥材鑒別、藥材保管與養(yǎng)護(hù)、銷售等崗位;藥店、醫(yī)藥公司的中藥銷售、藥材保管與養(yǎng)護(hù)等崗位。

2、藥學(xué)專業(yè)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

藥學(xué)專業(yè)主要課程

馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、藥物的波譜解析、藥事管理學(xué)、專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)等。

藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

社會對藥學(xué)人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學(xué)人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。

3、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事藥物新劑型和新制劑的設(shè)計(jì)、研究生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)控與臨床制劑指導(dǎo)的高級藥學(xué)專門人才。掌握藥學(xué)、生物制劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)和藥物制劑工程的基本理論、基本知識和基本技能,受到初步科學(xué)研究方法的訓(xùn)練,具備多樣化知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

藥劑專業(yè)主要專業(yè)課程

人體解剖生理基礎(chǔ)、實(shí)用藥理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、常見病用藥指導(dǎo)、醫(yī)院與藥店藥品管理技能、醫(yī)藥商品經(jīng)營與管理、藥學(xué)綜合知識與技能、醫(yī)藥商品學(xué)等。

藥劑專業(yè)主要就業(yè)崗位

藥店、醫(yī)藥公司、醫(yī)院等企事業(yè)單位的藥房調(diào)劑、醫(yī)藥物流等崗位。

4、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要專業(yè)課程

運(yùn)動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)評定技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)等。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位

各級綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科;康復(fù)?？漆t(yī)院的康復(fù)治療崗位;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的康復(fù)治療及康復(fù)保健崗位;殘聯(lián)康復(fù)中心等其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療崗位;康復(fù)科研崗位等。

5、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)主要課程

內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、用藥護(hù)理、健康評估、精神病護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、人體結(jié)構(gòu)等。

護(hù)理專業(yè)主要就業(yè)崗位

各級醫(yī)院的臨床護(hù)理崗位;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的護(hù)理及相關(guān)崗位;養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位;護(hù)理教學(xué)和科研崗位等。

6、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生成為具備規(guī)范的助產(chǎn)技能和全面的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識理論，具有良好的助產(chǎn)職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和法律意識，具有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)主要課程

助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、兒童護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、危急癥護(hù)理、健康評估、用藥護(hù)理、人體結(jié)構(gòu)等。

助產(chǎn)專業(yè)主要就業(yè)崗位

各級醫(yī)院的臨床護(hù)理崗位;綜合醫(yī)院的臨床助產(chǎn)崗位;婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位;計(jì)劃生育指導(dǎo)機(jī)構(gòu);社區(qū)護(hù)理崗位;各級衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)婦幼工作部門;孕婦學(xué)校、月嫂培訓(xùn)中心等社區(qū)家政服務(wù)機(jī)構(gòu);護(hù)理教學(xué)和科研崗位等。

7、護(hù)理 (中高職4+2)專業(yè)

 

護(hù)理 (中高職4+2)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理 (中高職4+2)專業(yè)主要專業(yè)課程

護(hù)理基本技術(shù)、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、精神病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、現(xiàn)場急救及重癥監(jiān)護(hù)、老年?duì)I養(yǎng)與養(yǎng)生保健等。

護(hù)理 (中高職4+2)專業(yè)主要就業(yè)崗位

各級醫(yī)院的臨床護(hù)理崗位;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位;護(hù)理教學(xué)和科研崗位等。

8、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)既具有必要理論知識，又具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的，確立“崇尚實(shí)踐，厚德精技，成人成才”的人才培養(yǎng)新觀念，立足藥品連鎖行業(yè)，依托校企合作企業(yè)百佳惠集團(tuán)，要求學(xué)生掌握一定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識和經(jīng)濟(jì)法律、藥品經(jīng)營與管理的基本知識和能力，校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的藥品經(jīng)營管理人才。

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)主要專業(yè)課程

實(shí)用藥理基礎(chǔ)、醫(yī)藥商品學(xué)、藥事管理與法規(guī)、實(shí)用藥物化學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷、電子商務(wù)、推銷技巧與商務(wù)談判、基礎(chǔ)會計(jì)、藥品經(jīng)營與管理、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、醫(yī)藥物流技術(shù)等。

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)主要就業(yè)崗位

醫(yī)藥公司、藥店等單位的藥品購銷、醫(yī)藥物流、電子商務(wù)等崗位。

9、藥品質(zhì)量與安全專業(yè)

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，在具有必備的藥品質(zhì)量與安全專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，具備從事藥品、食品分析檢測、品質(zhì)控制、安全與管理等工作綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，科學(xué)熟練地進(jìn)行食品藥品的感官、理化、微生物和安全衛(wèi)生檢測的專業(yè)能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作和良好的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)藥品、食品生產(chǎn)的質(zhì)量檢測、質(zhì)量控制與監(jiān)督管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)主要專業(yè)課程

分析化學(xué)、儀器分析、實(shí)用藥理基礎(chǔ)、實(shí)用藥物化學(xué)、藥物分析、中藥制劑分析、藥學(xué)綜合知識與技能、GMP、藥物分析綜合訓(xùn)練、現(xiàn)代色譜技術(shù)、體內(nèi)藥物分析等。

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)主要就業(yè)崗位

藥檢所、藥物研究所、藥廠等企事業(yè)單位的藥品檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、藥物分析等崗位。

10、中藥學(xué)專業(yè)

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學(xué)專門人才

中藥學(xué)專業(yè)主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、實(shí)用中成藥知識、藥用植物學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、實(shí)用中藥化學(xué)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)、醫(yī)院藥房與藥店管理技能等。

中藥學(xué)專業(yè)主要就業(yè)崗位

醫(yī)院的中藥調(diào)劑、中藥制劑等崗位;藥店、醫(yī)藥公司的中藥鑒別、銷售、藥材保管與養(yǎng)護(hù)等崗位;制藥企業(yè)的藥品生產(chǎn)、管理、銷售等崗位。

11、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有穩(wěn)定的職業(yè)思想、深厚的文化基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識、熟練的專業(yè)技能，能從事醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)、管理、服務(wù)等相關(guān)工作的實(shí)用型高級醫(yī)療儀器維修技術(shù)人才。

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

電子技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、計(jì)算機(jī)組裝與維修、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)療器械概論、醫(yī)用電生理診斷儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用超聲診斷儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用X線影像設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用檢驗(yàn)儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備管理實(shí)務(wù)等。

醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位

醫(yī)院設(shè)備科醫(yī)療設(shè)備維護(hù)、管理與維修崗位;醫(yī)療儀器生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)及技術(shù)監(jiān)督等單位的安裝調(diào)試、檢驗(yàn)檢測、維護(hù)維修、經(jīng)營管理等崗位。

12、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，德、智、技、體等全面發(fā)展，掌握制藥設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理、機(jī)械制造及維護(hù)專業(yè)方面的基本理論和操作技能，培養(yǎng)具備機(jī)械裝備制造維修、制劑生產(chǎn)、制藥設(shè)備管理與維護(hù)等專業(yè)知識與能力，能在機(jī)械制造領(lǐng)域，特別是制藥設(shè)備和藥品生產(chǎn)企業(yè)從事制藥設(shè)備制造、設(shè)計(jì)、維修、經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

制藥機(jī)械基礎(chǔ)、制劑設(shè)備驗(yàn)證、電氣控制與PLC技術(shù)、制劑技術(shù)基礎(chǔ)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、制藥設(shè)備概論、GMP實(shí)施、制劑設(shè)備機(jī)械技術(shù)、制劑設(shè)備電氣控制技術(shù)、化工制圖及CAD等。

制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位

制藥企業(yè)的生產(chǎn)操作、技術(shù)維護(hù)、技術(shù)管理等崗位;制藥裝備企業(yè)的制藥設(shè)備產(chǎn)品開發(fā)、制造、營銷和技術(shù)支持等崗位。

13、生物制藥技術(shù)專業(yè)

生物制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事原料藥及醫(yī)藥中間體生產(chǎn)、生物藥物生產(chǎn)、藥物制劑生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制等工作的技術(shù)技能型人才。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要課程

發(fā)酵制藥技術(shù)、生物藥物分離技術(shù)、生物藥物制劑技術(shù)、生物藥物檢測技術(shù)、疫苗生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥設(shè)備、生物藥物概述、生物工程和生物制藥概論、微生物與菌種選育技術(shù)、生物化學(xué)、細(xì)胞工程與酶工程制藥技術(shù)。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位

生物藥品生產(chǎn)、發(fā)酵工廠、生物制品生產(chǎn)等企業(yè)的菌種培育崗位、微生物發(fā)酵、微生物發(fā)酵滅菌、發(fā)酵液提取、微生物發(fā)酵藥品精制、生物藥品制劑、疫苗生產(chǎn)等崗位。

14、藥物制劑技術(shù)專業(yè)

藥物制劑技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有正確的社會主義核心價(jià)值觀、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備全面發(fā)展，擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)與較強(qiáng)創(chuàng)新能力，具有現(xiàn)代化藥品生產(chǎn)所必需的理論知識，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化藥品制劑生產(chǎn)一線崗位需要從事藥品制劑生產(chǎn)操作與組織管理、技術(shù)與質(zhì)量管理、分析檢測、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品營銷等工作的綜合性高端技術(shù)技能型人才。

藥物制劑技術(shù)專業(yè)主要課程

實(shí)用藥理學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用藥物化學(xué)、藥物分析技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥物新劑型與新技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、制劑設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、生物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)等。

藥物制劑技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位

制藥企業(yè)的藥品生產(chǎn)、銷售、管理等崗位;藥店、醫(yī)藥公司的銷售、管理等崗位。

15、中藥制藥技術(shù)專業(yè)

中藥制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和法制觀念，掌握中藥的提取分離、飲片加工、中藥材鑒定、中藥制劑技術(shù)、行業(yè)管理、市場營銷、新品研發(fā)等專業(yè)知識和技能，從事中藥飲片生產(chǎn)加工、中藥提取分離純化、中藥制劑、中藥檢驗(yàn)、中藥調(diào)劑、藥品銷售等崗位工作的技術(shù)技能人才。

中藥制藥技術(shù)專業(yè)主要課程

中藥制藥技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥提取技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用中成藥知識、藥用植物學(xué)、品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥物新劑型與新技術(shù)等。

中藥制藥技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)崗位

制藥企業(yè)的藥品生產(chǎn)、管理、銷售;藥店、醫(yī)藥公司的中藥鑒別、中藥銷售、中藥調(diào)劑、藥材保管與養(yǎng)護(hù)等崗位。

三、江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校簡介

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校簡介

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校學(xué)校坐落在國家歷史文化名城徐州市南郊文化教育區(qū)，是一所以五年制高職教育為主的省屬醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學(xué)校。1985年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立江蘇省徐州醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校，1995年通過合格學(xué)校評估，2000年通過省級重點(diǎn)學(xué)校評估，2003年首批通過省教育廳高等學(xué)校設(shè)置評審委員會專家評估，升格為江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，同年作為九所分院之一首批進(jìn)入江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院，增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州醫(yī)藥分院牌子，2004年被教育部確定為國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2010年被江蘇省教育廳認(rèn)定為“江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校”，2013年被江蘇省教育廳確定為“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)學(xué)校”。學(xué)校是江蘇省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會副會長單位，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“醫(yī)藥專業(yè)協(xié)作委員會”理事長單位，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會副主任單位，中國醫(yī)藥教育協(xié)會職業(yè)技術(shù)教育委員會常務(wù)理事單位。

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校隸屬于江蘇省食品藥品監(jiān)督管理局，學(xué)歷教育有五年制大專和三年制中專，另有中國藥科大學(xué)成人本科教育函授點(diǎn)。設(shè)3系1部，包括藥學(xué)技術(shù)系、護(hù)理系、制藥工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部，有藥學(xué)、護(hù)理、藥品經(jīng)營與管理、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、食品藥品監(jiān)督與管理、醫(yī)用電子儀器與維護(hù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)等11個高職專業(yè)，其中4個江蘇省五年制高職教育示范專業(yè);4個江蘇省特色專業(yè)，7個江蘇聯(lián)合學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)，8個徐州市特色專業(yè)，2個省課程專業(yè)試驗(yàn)點(diǎn)，形成了以醫(yī)藥、護(hù)理類專業(yè)為重點(diǎn)、醫(yī)用電子儀器、生產(chǎn)過程自動化專業(yè)為特色，兼顧食品專業(yè)，輻蓋醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)群。

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積155畝，建筑面積近15萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.5億元。教學(xué)支撐條件良好，擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。專任教師中中級以上職稱達(dá) 94%，副教授以上高級職稱人數(shù)占40%，中高級職稱人數(shù)占65%以上，“雙師”型教師人數(shù)占專業(yè)教師總數(shù)85%以上，碩士研究生學(xué)歷人數(shù)占40%，高級職稱人數(shù)居全省同類學(xué)校前列。1人入選省“青藍(lán)工程”、2名省內(nèi)“高校訪問學(xué)者”，1名省領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象，4人入選省聯(lián)合學(xué)院“專業(yè)帶頭人”，建成1個學(xué)院“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校管理措施

　　學(xué)校有全日制在校生近5000人。學(xué)校全方位培養(yǎng)學(xué)生能力，素以管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良而受到社會好評。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，推行全員育人措施，以人為本，德育為先，特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和高尚職業(yè)道德教育，著力加強(qiáng)思想道德、社會公德、理想信念及社會主義核心價(jià)值體系教育;積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，長年開展“文明校園”、“平安校園”、“廉潔校園”創(chuàng)建工作，精心營造高品位的校園文化氛圍，擁有數(shù)十個學(xué)生社團(tuán)，文藝、體育、科技活動豐富多彩，各類文體競賽蓬勃開展，并建有學(xué)生心理健康教育與咨詢中心，把心理健康教育、思想政治教育與和諧校園建設(shè)結(jié)合起來，成效顯著。