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2025無錫民辦機電學校有哪些 無錫民辦機電學校名單一覽表

更新日期:2024-11-13 14:35

2025無錫的民辦機電學校有:無錫太湖技工學校、無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校、無錫科元技工學校、無錫曙光技工學校、江陰商業(yè)中等專業(yè)學校等民辦機電學校

2024無錫民辦機電學校有哪些 無錫民辦機電學校名單一覽表

一、2024無錫民辦機電學校名單一覽表

序號 機電學校名稱 機電學校地區(qū) 機電學校性質(zhì)
1 無錫太湖技工學校 無錫 民辦院校
2 無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校 無錫 民辦院校
3 無錫科元技工學校 無錫 民辦院校
4 無錫曙光技工學校 無錫 民辦院校
5 江陰商業(yè)中等專業(yè)學校 無錫 民辦院校

二、2024無錫民辦機電學校簡介

1、江陰商業(yè)中等專業(yè)學校

學校即原來的江陰山觀成人教育中心校,創(chuàng)辦于上個世紀70年代,80年代開辦職高班,1992年單獨建制,2002年商校易址到山觀。以易址掛牌為新的起點,學校按照市局領導的要求,充分利用好“商校”這塊牌子,使其努力成為江陰職教領域的一所品牌學校。在上級領導的關(guān)心下,在全體教職工的努力下,今日商校已成為一所文理并重、為開發(fā)區(qū)配套服務的省級重點職校。

學?,F(xiàn)占地81畝,建筑面積3.1萬平方米,現(xiàn)有班級49個,在校生2004人,專任教師總數(shù)96名,專任教師中具有中級以上職稱者42名,專任專業(yè)教師58名,兼職教師13名,“雙師型”教師25名?,F(xiàn)有辦學形式和辦學層次:三年制職業(yè)高中教育;初中起點五年制大專教育;對口高考教育;各級各類崗前崗位培訓;成人繼續(xù)教育;社區(qū)教育。辦學初至今,學校已累計開設電子商務、市場營銷、財會、旅游管理、機電一體化、計算機及應用、電子技術(shù)應用等10多個專業(yè),均具有一定的社會影響力。其中電子商務、市場營銷等商貿(mào)服務類專業(yè)是學校的骨干特色專業(yè)。

學校各項現(xiàn)代化教育設施齊全,擁有校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。圖書館紙質(zhì)藏書達7.2萬冊,裝備計算機圖書管理系統(tǒng),電子藏書量5萬冊,配有多功能電子閱覽室,各專業(yè)均有現(xiàn)代化高標準實習實訓室,主干專業(yè)的專業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運動場地充足,擁有多功能餐廳和學生公寓樓。這里已成為學生讀書、長知、立德、修身、成長的理想場所。在辦學條件得到改善的同時,學校教育教學質(zhì)量也得到全面提高。

多年來,學校會考、專業(yè)技能鑒定成績以及對口單招成績一直處于江陰市同類學校前茅,為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源,為地方建設培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學校先后被評為“無錫市先進集體”、“無錫市先進基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進學校”等。

2、無錫曙光技工學校

無錫曙光技工學校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內(nèi),依山傍水,并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建,宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通,為來我校求學的莘莘學子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學校具有豐富的辦學經(jīng)驗和較強的教育、教學管理能力,多年來,堅持科學發(fā)展觀,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路,立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務抓效益,始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強校,以專業(yè)特色始終服務于地方經(jīng)濟發(fā)展。

追溯歷史,無錫曙光技工學校創(chuàng)辦于1979年,原名無錫模具廠技工學校,2001年與無錫市高級技工學校電纜分校組合,并于2004年更名為無錫曙光技工學校,并與原曙光模具有限公司脫離關(guān)系,轉(zhuǎn)制為無錫首家民辦技工學校,學校從79年申辦至今30年來,經(jīng)過曙光技工學校歷任領導和教職工的不懈努力,學校從小到大,穩(wěn)步發(fā)展,從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務,至今已面向社會,為無錫的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。

2006年因?qū)W校發(fā)展的需求,學校收購了無錫維京服裝有限公司,并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址,目前學校占地面積一百多畝,建筑面積2萬多平方米,成為無錫市民營技工學校中唯一有自己校園的學校。

近年來,學校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊學生人數(shù)1754人的規(guī)模,在校教師從不足10人的情況下,目前已有在編教職工42人,教師都具有上崗資格,并聘請資深教育前輩把握教學質(zhì)量,良好的教育教學管理,保證了學校的教學質(zhì)量,受到用人單位一致好評。

學校專業(yè)設置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機電一體化、模具鉗工、金屬切削、機加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測、生物制藥、動漫制作、電子商務、等十多個專業(yè),其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補了我國華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學的空白,生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,磨加工切削成為全市唯一具有實訓手段的特色專業(yè),并且學校注重專業(yè)建設,尤其注重師資配備和實習手段的完善,加強教學實習手段的現(xiàn)代化建設。學校目前設有電子電工實訓室、數(shù)控仿真模擬室、機加工實訓中心、動漫工作室、圖書室、多媒體階梯教室等滿足教學、實訓需要。同時學校走聯(lián)合辦學之路,與哈爾濱理工大學、南京三江學院、無錫南洋學院、中央廣播電視大學聯(lián)合,實施技能+學歷培養(yǎng)模式,取得了一定的辦學成效。

校企合作近年來亦開始起步并向深層次方向發(fā)展,目前學校與幾十家企業(yè)保持長期的業(yè)務合作。并開始實施冠名招生,設立獎學金方法,逐步從松散合作走向緊密合作,并淺嘗探索著民營學校辦學新機制。

學校始終堅持“以人為本”的辦學理念,以人的全面發(fā)展的目標,以健全人格培養(yǎng)為基礎,以職業(yè)技能化教學為特色。

學校把思想政治工作放在一切工作之首,注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,加強學校管理,保證了學生良好的道德修養(yǎng)和動手能力及自律能力,使學校的學生進得來、呆得住、出得去,并深得用人單位好評。然而,職業(yè)教育的形式日新月異,職業(yè)教育任重道遠,怎樣使我校浴火重生,踏上更高的平臺,做出自己的特色,做出自身的品牌,怎樣克服瓶頸,在激烈的競爭中脫穎而出?為此,學校領導與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學方針,決定利用學校原有的專業(yè)優(yōu)勢

目前學校有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理的校級領導班子,學校由六位股東基本都參與學校的行政管理工作,學校機構(gòu)健全,運行正常,在無錫市民營技工學校名列前茅,并2005、2006、2007年中學校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學校評比中被評為“執(zhí)行教學大綱先進學校”、“十項目標管理規(guī)范學校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進學校”等殊榮。

3、無錫科元技工學校

無錫市科元技工學校經(jīng)江蘇省人力資源與社會保障廳批準設立。學校位于無錫市新吳區(qū)長江南路,占地面積220余畝,校舍面積80000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,學習、生活及實習實訓設施一應俱全,可容納在校學生6000余人。

無錫市科元技工學校是經(jīng)江蘇省人力資源與社會保障廳批準成立的一所全日制中職類院校。學校位于無錫市新吳區(qū)長江南路29號,毗鄰地鐵3號線新區(qū)站,交通十分便利;學校占地面積60余畝,校舍面積22000平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,學習、生活及實習實訓設施一應俱全。無錫市科元技工學校,2016年6月,江蘇省人力資源社會保障廳同意設立無錫市科元技工學校。

學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色,以及行業(yè)和企業(yè)用人需求開設熱點專業(yè),形成了獨到的辦學優(yōu)勢:

區(qū)域優(yōu):學校地處無錫市新吳區(qū),周邊企業(yè)6000余家,校企合作、學生就業(yè)條件得天獨厚。

交通達:學校距離碩放高速出口3.5公里,毗鄰無錫地鐵3號線新區(qū)站口,火車站乘坐公交751路、761路直達。學校安排學生通勤班車,周假接送學生往返學校,為學生安全保駕護航。

師資強:學校現(xiàn)有專、兼職教師110人,其中,中、高級職稱教師25人,高級工、技師、高級技師35人,研究生9人,本科學歷100%,學科帶頭人13人,學校積極開展校企互動,引進企業(yè)專家型人才任教。

校風好:學校秉承“修德、勤學、精技、逐夢”的校訓,管理科學、師生和諧,校園儼然成了師生成就職業(yè)夢想的樂園。

資助多:貧困生可享受助學金2000元/年,優(yōu)秀學生每年可享受學校、企業(yè)、國家的獎學金(300元-8000元),學生還可以通過工學結(jié)合、工學交替獲得一定的助學金,學生不會因經(jīng)濟困難而失學。

前景廣:我校與20余所國內(nèi)外知名高校合作,中高職銜接,分段培養(yǎng),讓學生直升???,專本聯(lián)讀,出國留學,本碩齊修,共同打造應用型高端技能人才。

就業(yè)暢:學校與120多家知名企事業(yè)單位開展校企合作、冠名招生、定向培養(yǎng)入學即簽訂保障就業(yè)協(xié)議,學生就業(yè)無憂。

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